| 1. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成各题。 （ ）。原因不难理解，日益壮大的中等收入群体对教育和儿童阅读的日趋重视，为童书市场的扩容提供了强大支撑。相关数据显示，2017年中国图书零售市场总规模803.2亿元，其中童书占整个图书零售市场的码洋比达24.64%，未来或仍会继续上升。不过，市场 之下，危机和问题也很突出。有人曾总结儿童图书出版市场的三宗罪：跟风出版，“伪书”横行，盗版 。反映到前端创作，则是滥竽充数和急功近利明显。童书“早熟”，创作者水平 等，这些都不容忽视。从童书出版到童书创作的生态是社会版权保护水平、教育思维、文化观念等多种因素共同作用。要改变童书市场鱼目混珠、原创不足、急功近利的 ，不仅需要创作者和市场的努力，更需要社会多方面相互配合，齐心协力。 1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.图书出版界普遍认为，童书出版目前已进入“蓝海时代” B.图书出版界普遍认为，目前已进入“蓝海时代”的是童书出版 C.童书出版目前已进入“蓝海时代”，这是图书出版界的共识 D.目前已进入“蓝海时代”的是童书出版，这是图书出版界的共识 2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.欣欣向荣 猖獗 杂乱无章 局势 B.日新月异 狂妄 参差不齐 局面 C.欣欣向荣 猖獗 参差不齐 局面 D.日新月异 狂妄 杂乱无章 局势 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.从童书出版到童书创作的生态，是社会版权保护水平、教育思维、文化观念等多种因素共同作用的结果。 B.从童书创作到童书出版的生态，是社会版权保护水平、教育思维、文化观念等多种因素共同作用形成的。 C.从童书出版到童书创作的生态，是由社会版权保护水平、教育思维、文化观念等多种因素共同作用形成的。 D.从童书创作到童书出版的生态，是由社会版权保护水平、教育思维、文化观念等多种因素共同作用。
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| 2. 难度：中等 | |
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中唐诗坛上出现的《琵琶行》与《李凭箜篌引》以出神入化的描写创设了神奇的音乐境界，堪称千古绝唱。比较这两首学过的诗，回答下面的问题。 （1）从表现手法的选择上来看，《琵琶行》主要用______，写琵琶女弹奏前试弦调音是“转轴拨弦”，弹奏时是“低眉信手续续弹”；而《李凭箜篌引》主要用______，通过幻想境界的瑰奇，烘托了箜篌奇异美妙的声音。 （2）在表现内容的侧重上来看，《琵琶行》主要是突出表现琵琶女这个人物形象，对音乐的精妙描写只是为表现琵琶女服务的。《李凭箜篌引》主要是突出表现_____。
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| 3. 难度：中等 | |
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课文题记可以是文章的内容、使用的手法与情感等。下面是一名同学为《虞美人》写的一则课文题记。请你为李贺的诗《李凭箜篌引》写一则课文题记。要求语言优美生动，60字左右。 示例：春花开，秋月圆，人生美好的时光终有完结；小楼夜，东风起，李后主独自凭栏，难忘旧事；雕栏存，玉砌在，只是物是人非万般皆改；满腔愁，一江水，徐徐缓缓流淌至今。
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| 4. 难度：中等 | |
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 言语得体，举止优雅，传播优秀文化，新时代学生应以文明自豪。 材料:公正 诚信 友善 遵守社会公约 关怀弱势群体 维护公共权益 尊老爱幼 童叟无欺 克勤克俭 嘘寒问暖 打击特权 公平竞争
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| 5. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 听颖师①弹琴 （唐）韩愈 昵昵②儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省③听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠④！ （注）①颖师：名颖，来自天竺，元和间在长安，以琴艺知名。师是对僧人的尊称。②昵昵：亲昵的样子。③未省：不懂得。④冰炭置我肠：冰极冷，炭（火）极热，指两种相反的情感剧烈冲击。 1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”写琴声轻柔细碎，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。 B.三、四句运用通感，以视觉写听觉。写琴声骤然变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气势非凡。 C.后八句写诗人听琴的感受和反应，先是起坐不安，继而泪雨滂沱，从正面表现琴声的感染力。 D.末两句进一步渲染颖师琴技的高超，将听琴者情感上的剧烈变化表现得淋漓尽致。 2.“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，用什么手法表现了琴声的特点？这样写的好处是什么？你还能想到哪些诗句有类似手法？试举一例。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，回答后面的问题。 客游 （唐）李贺 悲满千里心，日暖南山①石。 不谒承明庐②，老作平原客③。 四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗④，归问时裂帛。 （注）①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客于旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载，冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。 1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子。 B.“日暖南山石”一句，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。 C.首句的“满”与次句的“暖”形成鲜明的对比，写出了客居他乡的游子对故乡的依恋。 D.颔联上句表达诗人不能被朝廷重用的失意落寞，下句抒发壮志难酬的慨叹。 2.杜甫《春望》中有：“烽火连三月，家书抵万金。”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信。请简要分析两首诗表达的情感的异同。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，回答后面的问题。 听赵秀才弹琴 （唐）韦庄 满匣冰泉咽又鸣，玉音闲淡入神清。 巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。 不须更奏《幽兰》①曲，卓氏②门前月正明。 （注）①《幽兰》：古琴曲名。②卓氏：指卓文君。西汉时司马相如曾用琴音挑起她的爱慕之情。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.“满匣冰泉咽又鸣”一句，与白居易《琵琶行》中的“幽咽泉流冰下难”有异曲同工之妙。 B.“玉音闲淡入神清”写玉音清脆，让人渐觉气定神闲，写出了琴声清雅的特点。 C.七、八句运用典故，写出不必弹《幽兰》曲也能挑起卓文君的琴心，从侧面表现了音乐的感染力。 D.本诗与《李凭箜篌引》一样，主要运用侧面描写来表现音乐，只是李诗多用神话典故，使得全诗想象更瑰丽。 2.这首诗的颈联是怎样描写琴声的？请结合诗句简要分析。
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