| 1. 难度：中等 | |
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对下列句中加点的词的解释，有误的一项是 （） A.宋，怀庆青华镇人，工技击工：擅长 B.多力善射，长子灿七岁长：比……年长 C.故尝与过宋将军过：经过 D.时座上有健啖客，貌甚寝寝：丑陋
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，含有通假字的一项是（） A.七省好事者皆来学 B.长子灿七岁，少同学 C.扣其乡及姓字，皆不答 D.但观之，慎弗声，令贼知也
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点词的含义与现代汉语相同的一项是（） A.七省好事者皆来学 B.子灿见窗户皆闭 C.宋将军故自负 D.且欲观客所为，力请客
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各项中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（） 例句：客奋椎左右击 A.不冠不袜，以蓝手巾裹头 B.夺其物，故仇我 C.贼二十余骑四面集 D.吾欲护汝，则不快吾意
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各项中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（） 例句：久居，祸且及汝 A.贼能且众 B.臣死且不避，卮酒安足辞 C.且欲观客所为 D.不出，火且尽
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各句中加点的成语的使用，全都正确的一项是（） ①初冬时节，雁栖湖畔，碧绿的湖水、湛蓝的天空、金黄的柳树、别致的建筑交相辉映，美不胜收，构成了一道美丽的成景线。 ②无论是从医护人员的群体荣誉出发，还是从社会的公共利益出发，全面深化改革都刻不容缓。这次改革能不能让医生得到社会应有的尊重呢？我们刮目相看。 ③几十年飞云掣电一般过去了，互联网正在以前所未有的速度和能量，让远隔万里的人们“鸡犬之声相闻”，将人类发展的进程调整到同一节奏上来。 ④今天留存下来的古桥，多数进行了现代化的改造和修补，这就意味着真正意义上的古代桥梁已是寥寥无几。 ⑤在韩国，教育支出跟家庭收入挂钩，极大影响了教育机会的均衡分配，继而造成教育质量鱼龙混杂等问题，引发社会关注。 ⑥这个周末，适逢秋阳高照，朗朗乾坤，金灿灿的柑橘挂满枝头，红彤彤的柿子频频点头，碧水青山相 映成趣，令人赏心悦目。 A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（） A.近年来，我国加强了高等教育事业发展的速度，高校将进一步扩大招生规模，并重点建设一批高水平的大学和学科。 B.救助站始终本着“以民为本、为民解困”为服务宗旨，着力解决困难群众关心的热点、难点问题，树立“为民、务实、清廉”的良好形象。 C.事实上，不仅《列王的纷争》属于为数不多的国产策略游戏，而且也是少有的以海外国家为主题背景的国产游戏。 D.王国维曾讲过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人僬悴”的治学境界，他想告诉我们，前进的道路并非一帆风顺，但我们绝不能轻言放弃，要为实现目标而努力拼搏。
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| 8. 难度：简单 | |
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下列交际用语使用不得体的一项是 A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。 B.凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。
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| 9. 难度：中等 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 作为普通人，如何读经典？我的经验是，①___。也就是说阅读的心态和方式都应该是轻松的，而不要不懂硬读。不懂硬读，刻意求解，时间长了，②____。③____，再读难懂的、枯燥的，人文素养就是这样熏陶出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。而事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。 ① ② ③
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成后面的问题。 吕溱字济叔，扬州人。进士第一。通判亳州，直集贤院，同修起居注。坐预进奏院宴饮，出知蕲、楚、舒三州。复修起居注。侬智高寇岭南，诏奏邸毋得辄报。溱言：“一方有警，使诸道闻之，共得为备。今欲人不知，此何意也。”进知制语，又出知杭州，入为翰林学士。疏论宰相陈执中奸邪，仁宗还其疏。溱曰:“以口舌论人，是阴中大臣也。愿出以示执中，使得自辨。”未几执中去溱亦以侍读学士知徐州赐宴资善堂遣使谕曰此特为卿设宜尽醉也诏自今由经筵出者视为例徙成德军，时方开六塔河，宰相宰相主其议。会地震，溱请罢之以答天戒。溱豪侈自放，简忽于事，与都转运使李参不相能，还，判流内铨（注）。参劾其借官曲作酒，以私货往河东贸易，及违式受馈赆，事下大理议。溱乃未尝受，而外廷纷然谓溱有死罪。帝知其过轻，但贬秩，知和州。御史以为未抵罪，分司南京。起知池州、江宁府，复集贤院学士，加龙图阁直学士、知开封府。时为京尹者比不称职，溱精识过人，辨讼立断，豪恶敛迹。尝以职事对，神宗察其有疾色，勉以近医药，已而果病。改枢密直学士、提举醴泉观，遂卒，年五十五。赠礼部侍郎。帝悼念之，诏中书曰:“溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。方摧领要剧，而奄忽沦亡，家贫子幼，遭此大祸，必至狼狈。宜优给赙礼，官庀其葬，以厉臣节。”敕其妇兄护丧归。溱开敏，善议论，一时名辈皆推许。然自贵重，在杭州接宾客，不过数语，时目为“七字舍人”云。 (节选自《宋史•吕溱传》） （注）流内铃：宋代官署名。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.未几/执中去溱/亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂遣使/谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今由经筵出者视为例/ B.未几/执中去/溱亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂/遣使谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今由经筵出者视为例/ C.未几/执中去溱/亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂/遣使谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今由经筵出者视为例/ D.未几/执中去/溱亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂遣使/谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今由经筵出者视为例/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.进士第一，指科举殿试一甲第一名，又称状元，第二、三名惯称榜眼、探花。 B.宰相，职官名。封建时代辅助帝王掌管国事的最高幕僚，为百官之长。 C.加，文中指加衔，即在原任官职上增加职衔，多为虚衔，借此享受超越官阶的优待以示荣宠。 D.舍人，可指古代随侍在权贵身边的亲近属官，如“为赵宦者令缪贤舍人”中的“舍人”；文中指显贵子弟。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.吕溱忠直敢谏，不畏权贵。侬智高进犯岭南，皇帝下诏令发往各地的邸报不得擅自通报这一消息，他直言诘问；他曾上书直斥宰相陈执中，称其为奸邪之人。 B.吕溱放纵轻忽，受劾降职。他放纵不羁，怠慢事务；因和都转运使李参不和睦，被诬陷擅借官曲酿酒、违规接受馈赆，交由大理寺审议，被贬为和州知州。 C.吕溱仕途波折，政绩卓著。他历任要职，又屡遭贬滴；知开封府时，他一改前任失职无为的积弊，明察决断诉讼之事，震慑豪强奸恶之辈，颇有政绩。 D.吕溱明敏善议，持重自守。他为人通达明敏，擅长品评议论，很受当时名流推崇；同时他能自我持重，在杭州时，接待宾客往往只有寥寥数语。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)以口舌论人，是阴中大臣也。愿出以示执中，使得自辨。 (2)溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。
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