| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.东篱（lí） 憔悴（cuì） 把酒（bà） 乍暖还寒（huán） B.次第（dì） 薄雾（bó） 婉约（wǎn） 暗香盈袖（yíng） C.悲戚（qī） 堆积（duī） 将息（jiàng） 玉枕纱厨（zhěn） D.梧桐（tóng） 灯盏（zhǎn） 佳节（jiā） 狼狈不堪（kǎn）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.销魂 暗香盈袖 凄凄惨惨 山清水秀 B.憔悴 泾渭分明 以逸待劳 呕心沥血 C.脉搏 贻笑大方 旁证博引 关怀备至 D.坐落 时过境迁 老态龙钟 精简机构
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中，没有运用借代手法的一项是（ ） A.满地黄花堆积 B.东篱把酒黄昏后 C.千戈寥落四周星 D.无丝竹之乱耳
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.瑞脑销金兽（兽形的铜香炉） 暗香盈袖（指菊花的清香） B.最难将息（调养，保养） 这次第（光景，状况） C.薄雾浓云愁永昼（漫长的白天） 莫道不销魂（醉酒后轻飘飘的感觉） D.凄凄惨惨戚戚（悲愁.哀伤的样子） 独自怎生得黑（怎么、怎样）
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| 5. 难度：简单 | |
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填入下列横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 李清照纪念堂是座古色古香的庭院，① ：“大明湖畔， ② ，故居在垂柳深处；③ ，金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。 A.①郭沫若撰题了纪念堂的门联 ②趵突泉边 ③漱玉集中 B.①郭沫若撰题了纪念堂的门联 ②漱玉集中 ③趵突泉边 C.①纪念堂的门联为郭沫若撰题 ②趵突泉边 ③漱玉集中 D.①纪念堂的门联为郭沫若撰题 ②漱玉集中 ③趵突泉边
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| 6. 难度：中等 | |
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下列词句的风格不同于其他三项的一项是（ ） A.惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 B.万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？ C.老眼平生空四海，赖有高楼百尺。看浩荡、千崖秋色。 D.宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列文学常识，表述有误的一项是（ ） A.李清照一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年，整个人生充满了凄苦意味。 B.李清照是中国古代罕见的才女。她擅长书画，通晓金石鉴赏，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。 C.李清照是婉约派的代表人物，她的作品很多，且因所处年代不同，表现出了不同的风格。早期作品清新活泼，晚期作品伤感落寞。 D.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗表达了诗人对项羽的赞赏，也展示了自己做人的风骨。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面这首宋词，完成题目。 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 1.下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ） A.“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，写长昼难挨，在对环境和气氛的描写中，表现了词人的孤独寂寞之感。 B.“玉枕纱厨，半夜凉初透”这两句从夜间情景落笔，写词人因天气寒冷半夜被冻醒而难以入眠的情景。 C.词的最后三句共同营造了一个凄清寂寥的深秋怀人的境界，前两句为后一句做环境气氛渲染，更突显人之瘦。 D.上片咏节令，写别愁；下片写赏菊饮酒情境，全词加人了抒情主人公浓重的感情色彩，客观环境和人物内心交织。 2.“佳节又重阳”一句中的“又”字改为“是”字好不好？为什么？ 3.这首词多处运用了衬托手法，请结合具体内容进行分析。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面这首宋词，完成题目。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨威戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.“乍暖还寒时候”是说早春的天气特征，忽冷忽热；也指所处的时代造成的社会的不安宁。 B.“独自怎生得黑”感叹孤独的一人如何挨到天黑，突出了词人老来失去丈夫后的孤寂之苦。 C.开头三句连用叠字，刻画了一位心神不宁、若有所失的妇人情态，表现词人的孤独与凄凉、沉痛与心酸。 D.造成词人惨况的原因包含着深刻的时代和社会因素，通过本词可以读出她对时代的悲叹。 2.作者在描写景物时选取了哪些意象？有什么作用？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 大上海拥有的咖啡店 ，但这一家无疑是其中 的。它只供应4种咖啡，且一天只营业 4个小时。门口告示里提醒:非经营场所，不对外营业。“这里不是普通的咖啡店，是 自闭症实践基地’。”咖啡馆创始人曹小夏说，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的。” 自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”，有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征，而教育和训练干预是 的治疗方法，这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务于顾客的形式，帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼，学着独立跟陌生人打交道，进而融入社会。这个过程是漫长艰难的，非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”，老师就要用80分钟，且要每天重复训练以免忘记，但老师和“顾客”们都 。为了帮助这些患者走出自己孤独的世界，慈善人士及相关部门不遗余力， 起用爱心、耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界。 然而，仅有爱心和宽容是不够的，( ) 。走出这间咖啡店，他们要面对的真实世界要复杂得多，这就需要更专业的指导，更科学的训练，更长久的等待，以及更多力量的支撑。因此，要唤起更多的社会主体长期关注自闭症患者，帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量，乃至融入社会。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.不胜枚举 别具一格 行之有效 不厌其烦 B.不一而足 独辟蹊径 立竿见影 不厌其烦 C.不一而足 别具一格 行之有效 不胜其烦 D.不胜枚举 独辟蹊径 立竿见影 不胜其烦 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.这会导致他们沉溺于这个特殊环境 B.还要培养他们走向真实世界的能力 C.特殊对待会让他们更加受到歧视 D.过分宽容会让整个探索失去意义 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.帮助他们改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活质量，进而融入社会。 B.帮助他们改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会 C.帮助他们解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活质量，进而融入社会。 D.帮助他们解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。
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| 11. 难度：中等 | |
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请以某位诗人或词人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句，可增删个别词语。 “一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂书写得缠绵悱恻；杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠。
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| 12. 难度：中等 | |
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“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”通过写落在梧桐叶子上点点滴滴的雨把无形的愁写得有形了，写愁的诗词中还有好多名句，请写出三句。 ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________
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| 13. 难度：中等 | |
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在下列对联的后面分别写出与其相对应的我国宋代的四位诗词大家。 （1）兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。（_____________） （2）铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（_____________） （3）明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。（_________） （4）红雨飞愁千秋绝唱销魂句；黄花比瘦一卷高歌漱玉词。（_____________）
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| 14. 难度：中等 | |
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下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 企业作为食品安全的第一责任人，应加强对食品安全的把控，不能因追求利益而忽视食品安全。因此加强企业自身的自觉性，就能杜绝食品安全问题的出现。只要保证流入市场的食品不存在安全隐患，百姓的餐桌安全就可以得到保障，大家的身体健康也就能够得到保障。 ①不是加强企业自身的自觉性，就能杜绝食品安全问题的出现。 ②______________________________________________________ ③______________________________________________________
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| 15. 难度：中等 | |
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《声声慢》中，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的句子是：“______________，__________________，_______________。” （2）白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场的句子是：“__________________，________________。”
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| 16. 难度：困难 | |
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阅读下面这首宋词，完成题目。 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦[注]，薄汗轻衣透。 见客入来，袜划金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 [注]露浓花瘦：娇而瘦的花枝上有很多露珠。 1.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A.“露浓花瘦”一句既表明时间是春天的早晨，地点是花园，也烘托了人物娇美的风貌。 B.“袜划”指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”是说头发松散，金钗下滑坠地，写匆忙惶遽时的表情，慌乱下显得有些许轻薄。 C.“和羞走”三字，对她此时此刻的内心感情和外部动作进行了精确的描绘。“和羞”者，含羞也；“走”者，疾走也。 D.词中运用了大量的细节描写，如“倚”“嗅”两个动作，描写细腻，把少女的娇憨、柔美、纯情生动形象地描摹出来了。 2.“倚门回首，却把青梅嗅”两句因其对人物形象的成功描写而历来为人们所称道，请分析其妙处。
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下面这首宋词，完成题目。 摊破浣溪沙① 李清照 揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。凤度精神如彦辅②，太鲜明。 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。 [注]①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士，以风流清高被人推崇。 1.下列对本词内容的理解，不正确的一项是（ ） A.一、二句作者紧紧抓住的是桂花的金玉之质。用“黄金”比喻桂花，用“碧玉”比喻桂叶，写出了桂花的质地之美，侧重写“形”。 B.三、四句运用比拟的手法，把桂花拟作晋代的名士，赞美桂花贵而不俗、清雅超凡的风度气节，侧重写“神”。 C.“太鲜明”三字是褒扬之辞，不论是花中仙品——桂子，还是“人之水镜”——乐彦辅，都有着十分鲜明的个性。 D.这首咏花词咏花而志不在花，只是由花形、花态、花性生发开去，重在写桂花的质地之美，抒引出词人胸中的万千感慨。 2.“梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生”表现了词人什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
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