09-10学年江西省高二第七次月考政治试题

一、单选题

1. 难度：简单

关于哲学与生活的关系，下列理解不正确的是( )

A．生活需要哲学，哲学就在我们身边

B．哲学是指 导人们生活得更好的艺术

C．人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要

D．人们对实践的不懈追问和对世界的深刻思考便形成了哲学

2. 难度：简单

深刻领会和准确把握科学发展观的科学体系，要求我们必须认真学习马克思主义哲学。学习马克思主义哲学( )

①能够使我们在实践活动中不犯错误

②可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观

③可以指导我们的认识活动和实践活动

④必须要去读马克思主义的经典原著

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

3. 难度：简单

据权威报道，全球气候变化已开始改变鸟类、松鼠和蚊子等多种动物的基因。气候变化对动物习性的影响会反映到遗传上，从而改变动物的基因和进化方向。这一事实说明 ( )

①事物都处在绝对的运动之中 ②事物的运动和静止依赖于人的意识

③世界上的一切事物都处于运动变化中 ④事物的 运动既是永恒又是有条件的

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4. 难度：简单

人们在生活中常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当你心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来，以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果;有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往的心理暗示，真的成为很有修养的人。这启示我们( )

A．意识能够改变人生的态度和命运	B．应当重视意识的能动作用
C．不同的价值观就会有不同的行为选择	D．意识活动可以催人向上，使人奋进

5. 难度：简单

大力发扬“五千精神”即“千辛万苦”去创业、“千方百计”来经营、“千家万户”搞生产、“千山万水”找市场、“千条万绪”抓根 本，是浙江经济迅速发展的重要原因。这表明( )

A．意识是客观存在的反映	B．人能够能动地认识世界
C．要一切从实际出发	D．正确的意识对改造客观世界具有促进作用

6. 难度：简单

19世纪中叶，遗传学家孟德尔就通过豌豆的杂交实验，推断出生物的性状是由遗传因子决定的。他提出的这一学说，没有得到当时人们的认同和肯定，埋没了34年后，才被科学家“重新发现”。到今天，由孟德尔奠基的一代 遗传学迅速经历了从细胞遗传学到分子遗传学再到基因工程的一次又一次转变。这表明( )

A．科学发展的过程是前进性与曲折性的统一	B．真理总是掌握在少数人手中
C．认识具有重复性和无限性	D．人们认识的差异直接决定着科学技术 的发展

7. 难度：简单

近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏自主品牌，能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。从哲学上看，要提高文化产品竞争力必须 ( )

A．取其精华，去其糟粕	B．推陈出新，革故鼎新
C．坚决抵制外来文化的入侵	D．坚持辩证否定观，树立创新意识

8. 难度：简单

“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是( )

A．正入万山圈子里，一山放出一山拦	B．近水楼台先得月，向阳花木易为春
C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波	D．不识庐山真面目，只缘身在此山中

9. 难度：简单

“人肉搜索”是互联网上新兴的一种资料搜索方式，具有一人提问、八方回应的优势。人们惊叹它强大的威力，也逐渐感受到隐私可能受到的威胁。专家指出，只有把道德良知、自我约束、法律规范结合起来，“人肉搜索”才能发挥它应有的功能。这启示我们( )

①要用一分为二的方法认识事物 ②要注意把握事物的本质和规律

③要用综合的思维方式解决问题 ④要悉心保护新事物的成长

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10. 难度：简单

“君，舟也;民，水也。水 能载舟，亦能覆舟。”根据材料回答20-21题。

20、这句古语体现的哲理是( )

A.人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者 B.实践是个人和社会的统一

C.真理来源于人民群众的智慧 D.人民群众的实践是认识的来源

21、这句古语启示我们，在实际工作中要( )

A.坚信人民群众是社会财富的创造者 B.相信群众，依靠群众，为人民的利益而奋斗

C.让人民群众追求真理，推动社会发 展 D.一切从实际出发

11. 难度：简单

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现了对人的价值的评价是( )

①人的价值主要看他对社会的贡献 ②人的价值不应考虑个人利益

③对社会的贡献大小决定了人的价值的高低

④个人对社会的贡献主要看精神贡献

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

12. 难度：简单

“生命价值=长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了( )

A．实现人生价值必须充分发挥主观能动性

B．实现人生价值必须具备良好的社会条件

C．只要投身实践，就能实现自己的人生价值

D．实现人生价值既要发挥主观能动性的作用，也要投身实践

13. 难度：简单

“如果你想快乐一生，就应该帮助别人”表明人的价值的实现需要正确处理个人和他人、社会的关系。下列表述不正确的是( )

A．二者是统一的，个人只有在社会的统一中才能实现个人的价值

B．人的价值的实现完全靠个人的奋斗

C．人在实践活动中实现自身价值时，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果

D．只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值

二、综合题

14. 难度：简单

辨题：哲学是推动社会进步的唯一力量。(9分)

15. 难度：简单

教育公平是重要的社会公平。2009年11月7日，教育部长袁贵仁说，各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重，努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。袁贵仁表示要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量，保障全体学生平等接受义务教育。

政府针对当前比较突出的社会矛盾，重视教育的均衡发展，这符合唯物论的什么方法论要求?这一方法论的哲学依据是什么?怎样才能做到按这一方法论要求办事?(12分)

16. 难度：简单

“与父母对话”为主题的班会部分摘记：

学生：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”

家长：“孩子不能正确对待学习，有了一点进步就沾 沾自喜、骄傲自满;否则就灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后;失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”

“今年我省公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品德或公民素养达不到‘合格’，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。”

(1)从唯物辩证法角度对学生与家长的话进行评析。(9分)

(2)现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立正确价值观的认识。(8分)

17. 难度：简单

据《半月谈内部版》报道，二位北京客商想在山东沾化县投资3000万元建设大型的纺织项目，因该项目建设要毁占大面积枣园而遭县政府拒绝。该县负责人表示，我们需要招商引资实现GDP的快速增长，但我们决不要破坏生态环境的GDP，更不要砸老百姓饭碗的GDP。全县50万亩冬枣园不但是我们生态立县的根本，更是全县农民的“摇钱树”。目前，沾化不仅利用枣园富了百姓，还在此基础上建成了省级生态建设示范县和国家AAA级旅游景区，产业结构实现了延伸和优化。

运用历史唯物主义观点，说明该县“决不要破坏生态环境的GDP，更不要砸老百姓饭碗的GDP”这一做法的合理性。(12分)