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文化同政治、经济紧密相连。文化受一定社会的政治、经济的制约，但又对政治、经济起反作用。“一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。”这句话主要说明
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《共建信用长三角宣言》是中国第一份区域性政府间“信用宣言”。长三角16个城市市政府之所以要联合建设“信用长三角”，从文化生活的角度看是因为 ①社会主义文化建设能够为经济建设提供正确发展方向 ②国家要积极发展教育、科学、文化事业 ③社会主义文化建设可以为经济发展提供精神动力 ④国家需要对国民经济进行济调节、市场监管
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社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有 ①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
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二千多年来，中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中，“见贤思齐”是我们的理念。在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们
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下列关于我国古代科学技术对中华文化重要性的看法正确的是
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文化创新的作用，主要表现为 ①不断推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣 ③扫除民族文化交流的障碍 ④促使一种民族文化代替另一种民族文化
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在演员脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质是京剧的特色。如红脸表示赤胆忠心，气性耿直。对这一特色，我们可以这样认识： ①它是中华民族文化个性和特性的标识 ②它体现了世界文化的多样性 ③应在实践中将这一特色加以继承和发展 ④它会成为文化交流的障碍
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京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其它艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维护艺术的长盛不衰，关键在于能否
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每年暑假都会有数以万计的大学生开展千村科技扶贫，万户健康普查，法律宣传进万家等活动。这些活动，能够使青年学生 ①思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发 ②物质生活得到充实，生活水平得到提高 ③道德意识得到增强，道德境界得到升华 ④精神生活得到充实，精神面貌得到改观
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中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是
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“磨剪子来，戗菜刀……”北京民俗博物馆展厅里，不少参观者正在通过点击电子触摸屏感受京城“叫卖大王”臧鸿的原声。剃头挑子、招揽顾客的各种响器、同仁堂的药罐、全聚德的匾额、六必居的酱缸……“老北京商业民俗文化展”上300余件展品，生动再现了老北京的商业历史、三百六十行等民俗文化，让参观者留连驻足。人们纷纷呼吁留下“祖先的记忆”。 请运用《文化生活》的有关知识，回答下列问题： （1）材料中提到的“祖先的记忆”指的是什么含义？ （2）当今，留下“祖先的记忆”有何意义？ （3）怎样正确对待“祖先的记忆”？
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材料一：近年来一些电视剧的热播和炒作成为我国文化生活中十分惹人注目的现象，比如金庸武侠剧、《还珠格格》、青春偶像剧等等。尽管这些电视剧为一些专家学者斥为幼稚可笑与浅薄，但是仍为一些青少年学生所追捧。 材料二：年仅23岁的云南某高校学生马加爵无情地杀害了四名同学，引起人们的震惊。被捕后，马加爵曾向警方坦言“自己喜欢看武打录像，因为武打片很刺激。”在调查中，警方还了解到，购置了二手电脑以后，马加爵整日沉迷于上网，经常光顾暴力、色情、恐怖网站…… 请用所学《文化生活》相关知识，对上述材料加以分析。
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尽管中美两国在当今世界上的地位都是举足轻重的，但两国在经济基础、历史发展、政治制度、价值观念、国家结构、政权管理形式等方面却存在很大的不同。 请比较中美两国在国家结构形式上的主要差异。
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根据材料，结合《文化生活》有关知识，探究下列问题。 【名人名言】 邓亚萍在英国留学期间，看到一些留学生在言行举止上，时常流露中鄙视自己同胞的情绪，她说：“记住，你永远是中国人!”“在外国人眼里，你的一言一行都代表着中国。爱国，是每个人最基本的素质。你们的文化素质都很高，不应该犯这种低级错误!” 在一次世界男篮锦标赛上，外国记者在采访姚明时说：“你现在是NBA状元了，那么多NBA球员都选择不打世锦赛，都选择去休假，去为自己的未来计划。你为什么偏要来打这个锦标赛?”姚明当时一点都没有犹豫，说：“Because I am a Chinese player!” “神舟”五号完成历史性的首飞返回中国大地时，杨利伟说的第一句话就是：“飞船运行正常，我感觉良好，我为祖国感到骄傲!” (1)他们三人身上值得我们学习的共同之处是什么? 【镜头回放】 西南大旱、玉树强震、东北暴雪、长江流域洪水、西北沙尘、“甲流”横行……人民的生命健康受到严重威胁。 面对灾情，各级党和政府处变不惊，沉着应付，号召全体人民大力弘扬“一方有难，八方支援”“万众一心，众志成城”“不怕困难，顽强拼搏”“坚忍不拔，敢于胜利”的精神，使各种突如其来的灾难得到非常有效的控制。 (2)为什么在各种困难面前，我们尤其需要弘扬中华民族精神? 【面向未来】 梁启超在《少年中国说》一文中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 为把弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 (3)作为青年学生，在为实现中华民族复兴的伟大实践中，如何弘扬和培育民族精神?
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