| 1. 难度：简单 | |
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2011年4月23日，刘云山在全国哲学社会科学规划领导小组会议上强调，要进一步推动哲学社会科学繁荣发展，充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要作用，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设作出新的贡献。这说明 ①哲学是世界观和方法论的统一 ②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 ③真正的哲学是“科学之科学” ④哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会变革 A．①② B．①④ C．②④ D．③④
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| 2. 难度：简单 | |
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思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观和方法论都有相对独立性 D．世界观决定方法论
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| 3. 难度：简单 | |
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从哲学上看，漫画体现了（ ）
A．近代形而上学唯物主义观点 B．主观唯心主义观点 C．客观唯心主义观点 D．古代朴素唯物主义观点
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| 4. 难度：简单 | |
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2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。此次地震震级的测定，日本气象厅最初定级为7.9级，随后立即更正为8.4、8.8、8.9，又回调到8.8级，最后定级为9.0级。这表明人们可以正确地认识世界，究其原因主要是 ①运动是事物的根本属性和存在方式，要在运动中把握事物的联系 ②世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物 ③思维和存在具有同一性 ④意识具有主动性和创造性 A．①② B．①④ C．③④ D．②④
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| 5. 难度：简单 | |
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求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代表此时的“真”，彼事的“实”不能代表此事的“实”。其中蕴涵的哲理是 A．事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的 B．事物运动的方式是永恒不变的 C．真与假或虚与实是交织在一起的 D．事物的运动变化是有规律的
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| 6. 难度：简单 | |
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意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”“象外之象”“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明（ ） A．艺术创作不需要反映现实 B．艺术创作纯属人的主观创造，要发挥主观能动性 C．艺术创作是对客观存在直观的反映 D．艺术创作是意识能动性的集中体现
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| 7. 难度：简单 | |
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一位父亲在生命行将终结时，把他的十个孩儿叫到床前。父亲让孩儿们每人拿起一根筷子，然后用力折，结果孩儿们几乎不费吹灰之力就将筷子折断了。父亲再让孩儿们拿十根筷子合成一把，然后用力折，结果无论如何使力也折不断这把筷子。“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁”的故事，体现的哲学道理有 ①要着眼于事物的整体性 ②表明局部之和必定大于整体 ③注重整体内部优化组合 ④团结就是力量 A．①② B．①③ C．②③ D．①④
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| 8. 难度：简单 | |
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2011年4月27日，国际排联2011年世界沙滩排球巡回赛三亚公开赛在三亚湾正式拉开战幕。为满足各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据海南省周边地区的地理环境来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”。据此回答下列各题。 1.农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念，使洋菜“本土化”，遵循的哲学依据是 ①人的理性为自然界立法 ②人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 ③我们可以通过认识规律和利用规律，为人类谋福利 ④客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 2.农艺师能使洋菜“本土化”，是因为（ ） A．主观联系是对客观联系的反映 B．客观联系是主观联系的外在表现 C．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D．发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系
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| 9. 难度：简单 | |
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美国康奈尔大学威克教授做过这样一个实验：拿一只敝口玻璃瓶，瓶底朝光亮一方，放进一只蜜蜂，蜜蜂总是朝光亮的一方飞，屡次碰壁，最后只好绝望地等死。接着，他们又放进一只苍蝇，苍蝇朝光亮的一方突围失败，就朝不同方向尝试，结果从瓶口溜走。“苍蝇突围”的方式值得借鉴，自古成功在于尝试，成功的人也就是比别人犯的错误、遭受的失败更多的人。材料中蜜蜂和苍蝇面对同样的困境，而产生的结局却不同，给我们的启示是 A．要积极地发挥主观能动性，善于从失败中吸取经验教训，创造条件，促成质的飞跃 B．要保持坚韧不拔的革命斗志，认准目标决不回头 C．要坚信前途是光明的，在困难中对前途充满信心 D．要具体问题具体分析，正确处理主次矛盾和矛盾的主次方面
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| 10. 难度：简单 | |
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2011年7月1日，中国共产党将迎来90周年诞辰。90年来，中国共产党在马克思主义的指导下，领导中国人民取得了一个又一个的胜利。据此回答下列各题。 1.回顾中国共产党90年的经历，可以得出这样一个结论：什么时候能把马克思主义与中国实际相结合，就能取得胜利；什么时候脱离中国实际教条地运用马克思主义，就会给革命和建设带来巨大的损失。这体现的哲理主要有 ①矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 ②中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 ③马克思主义是真理性的认识，决定着我国革命和建设的成败 ④坚持一切从实际出发、实事求是的原则，反对本本主义 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2.党的90年辉煌历程表明：中国共产党是个伟大的、先进的党，虽然党也曾经走过弯路，现在也还存在一些问题，诸如腐败等，这是不容置疑的。这样说的唯物辩证法依据是 ①物质决定意识，主观符合客观 ②矛盾的主次方面辩证关系原理 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一 ④主次矛盾辩证关系原理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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| 11. 难度：简单 | |
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古代诗歌是中国传统文化中的瑰宝，其创设的无与伦比的意境和深邃寓意为世人所称道。“树凋窗有日，池满水无声。”和“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”所共同蕴含的哲理是（ ） A．联系具有普遍性客观性 B．整体统率着部分，整体的功能大于部分之和 C．运动足物质的根本属性与存在方式 D．发展的实质是新事物的产生和旧事扔的灭亡
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| 12. 难度：简单 | |
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2011年4月2S日，甘肃省出现九年来最强的沙尘暴，造成了巨大的经济损失。出现这种情况，主要是人为因素所造成，其中，滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”，使得水土流失严重，环境恶化，气候反常，灾害频繁，这告诉我们 ①办事情要充分发挥人的主观能动性 ②人类的活动必定会给自然界造成灾难 ③事物之间是相互作用、相互影响、相互制约的 ④规律是客观的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 13. 难度：简单 | |
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我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。后来，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事告诉我们 ①要重视量的积累 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③要支持新事物的成长 ④要自觉改造客观世界 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 14. 难度：简单 | |
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2011年5月1日晚，美国总统奥巴马突然召开记者会，正式宣布基地组织头目本·拉登已经死亡，并称，“正义终于得到伸张”。美国民众在白宫外欢呼庆祝。但巴勒斯坦哈马斯却谴责美国击毙本·拉登，并向这名“阿拉伯圣战战士”表示哀悼；同一件事情，有着不同的态度，主要是因为人们的认识 A．受到具体的实践水平的限制 B．受到不同的立场、观点等条件的限制 C．是个渐进的过程，客观事物是复杂的、变化着的，其本质和规律的暴露需要一个过程 D．仁者见仁，智者见智
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| 15. 难度：简单 | |
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一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专家，他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。当热气球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。问：应扔下谁？有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。对此你怎么看 ①正确，因为他懂得创新，敢于打破常规 ②正确，因为他抓住重点 ③正确，因为他看问题抓住了事物的主要方面 ④错误，因为他没有认识到事物的发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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| 16. 难度：简单 | |
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蝴蝶的生命史为：蝶卵出生10天左右发育成虫，虫45天后变蛹，而蛹要经过几个月的漫漫长眠后才能化蛹成蝶，开始她最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是 A．事物由质变到量变的曲折过程 B．事物自身辩证否定的过程 C．是先肯定后否定，先克服后保留的过程 D．是新事物彻底否定旧事物的过程
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| 17. 难度：简单 | |
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在社会主义新农村建设中，出现了一大批不甘清贫、敢冒风险的农民，他们大胆投资，引进高效农业，甚至进入流通、加工、制造等行业，人们称这些农民为“冒险农民”。“冒险农民”较原来的“保守农民”有文化、懂技术，头脑灵活，思路开阔，因而成为发家致富的先锋。这给我们的哲学启示是 ①要树立创新意识，与时俱进 ②做事情要充分发挥主观能动性，不要受到客观实际的束缚 ③要敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界 ④要否定一切，敢于冒险，才能取得成功 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
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| 18. 难度：简单 | |
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读表《问候语的变迁》。
语言是一种工具，人们依靠它传情达意；语言更是一面镜子，人们从中可以看到时代的身影。问候语的变迁体现的哲学道理是 A．社会意识是变化发展的 B．事物是变化发展的 C．实践总要上升为正确认识 D．社会意识对社会存在有反作用
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| 19. 难度：简单 | |
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一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众生命财产造成重大损失，从中反映出一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁。从历史唯物主义看，发生重大生产安全事故和食品安全事故，主要是因为当前一些干部 A．没有清醒认识到人民群众是历史的创造者 B．没有做到一切从实际出发，实事求是 C．没有认识到正确意识对事物发展起积极的促进作用 D．不了解局部与整体的辩证关系
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| 20. 难度：简单 | |
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在经济发展史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他认为使用价值和交换价值的关系是 ①使用价值很大的东西，其交换价值也很大 ②使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有 ③交换价值很大的东西，其使用价值也很大 ④交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
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| 21. 难度：简单 | |
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马克思指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为（ ） A．工人被雇佣的地位没有改变 B．生产资料的资本主义私有制没有改变 C．无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D．工人阶级的生活待遇没有资本家高
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| 22. 难度：简单 | |
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资本主义经济危机中，有效需求明显不足，下列措施符合凯恩斯理论解决危机的方法是 A．采取收支平衡的财政政策 B．采取赤字财政政策，扩大财政支出来增加投资 C．减少对失业者的补贴 D．减少各项财政开支
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| 23. 难度：简单 | |
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在总结社会主义改造实践经验的基础上，毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。下列观点不属于“三个主体、三个补充”要求的是 A．在生产计划方面，全国工农业产品的主要都分应按计划生产，附有一部分计划外的生产为补充 B．在工商经营方面，应以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充 C．在所有制方面，应以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D．在市场方面，应以国家市场为主体，附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充
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| 24. 难度：简单 | |
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2011年4月26日，我国驻古巴大使刘玉琴在古巴国防学院演讲时指出：“我们与时俱进提出了建立社会主义市场经济体制，打开了中国经济、政治和文化发展的新局面。” 1993年召开的党的十四届三中全会对社会主义市场经济体制的基本框架作了规定。之后，我国围绕市场主体、市场体系和宏观调控体系这三大环节，加快改革，使社会主义市场经济体制逐步建立和发展起来了。 结合《经济学常识》选修2的知识，对上述材料进行评析。（12分）
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| 25. 难度：简单 | |
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2011年4月27日，人民网载文指出，“应始终坚持科学地对待马克思主义，始终科学地坚持马克思主义中国化、时代化、大众化。” 中国共产党成立之初，就把马克思主义写在自己的旗帜上，毛泽东思想是马克思主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果。党的十六大以来，党中央提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，丰富发展了这个理论体系，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 运用真理的有关知识说明我党对待马克思主义态度的正确性。（9分）
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| 26. 难度：简单 | |
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货币政策是国家通过各种工具调节货币供求以实现宏观调控目标的方针和策略的总称。近二十年来，我国的货币政策进行过多次调整，从1993年至1996年间，国民经济运行出现了较为严重的通货膨胀，政府实行了适度从紧的货币政策；1997年，亚洲金融危机爆发，为了防范经济出现衰退，政府把“适度从紧”的货币政策调整为“宽松”的货币政策；2003年以来，政府开始适当紧缩银根，货币政策在“稳健”和“适度从紧”之间寻找平衡；2007年中央经济工作会议面对中国经济存在的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，将货币政策由“稳健”改为“从紧”。2008年货币政策告别从紧，转向松动，政策开始转向“保增长”。 步入2011年，中国经济迈过“最为复杂一年”，企稳回升，通货膨胀压力日渐加剧，“宽政策”得到共识，适度宽松的货币政策转向“稳健”。 结合材料说明我国运用和调整货币政策的辩证唯物主义哲学依据。（12分）
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| 27. 难度：简单 | |
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2011年5月8日母亲节，高二（5）班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷表达了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾！父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”“现在国家公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品质或公民素养达不到合格，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到孩子的成绩，更要注重他（她）的品行和养成。现在的高二学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点的偏差。” （1）运用所学哲学知识对学生与家长的话进行评析。（10分） （2）现在的高二学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立和实现正确价值观的认识。（6分） （3）假如你是该班学生，通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？（至少写出两种）（1分）
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