2010年梅州市高二10月月考政治月考

一、单选题

1. 难度：简单

下列属于文化的是

①园林雕塑       ②全运会火炬传递     ③金庸小说   ④网络监督

⑤学习科学发展观   ⑥“双百”人物评选     ⑦千年铁树开花

A．①②④⑤⑥

B．①②③⑤⑥

C．②③④⑤⑦

D．①③④⑤⑥

2. 难度：简单

广东人民在长期的社会实践中，创作了一大批富有地方特色的木偶戏，深受广大群众欢迎。这说明

①文化就是人类的精神产品           ②有了实践就有健康有益的文化

③人们在社会生活中获得和享用文化   ④人们在实践中创造和发展文化

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

3. 难度：简单

“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但是到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明 　　

①文化的发展总是落后于社会经济的发展 ②文化的发展与经济的发展并非完全同步　　

③文化可以脱离经济而存在           ④文化具有其自身的传承性　　

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④

4. 难度：简单

“经典的儿童歌谣少了，被篡改的经典名句多了。”现在受各种动画片的影响，在青少年日常用语中出现最多的是动漫语言和动漫名称。这说明

A．文化对人的影响是深远而持久的	B．文化促进青少年健康成长
C．文化在社会实践中不断创新	D．文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式

5. 难度：简单

“两会”期间，有的人大代表和政协委员提议设立“国家读书节”，在全国营造热爱读书、鼓励读书的文化氛围。“国家读书节”的设立

①必然能够打造良好的社会环境 ②能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展

③促进学习型社会的建立       ④一定能形成正确的世界观、人生观和价值观

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

6. 难度：简单

席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”这告诉我们

A．必须努力促进人的全面发展	B．接受健康向上的文化是自发的
C．应主动感悟优秀文化，提高人的文化素质	D．应以优秀文化促进社会发展

7. 难度：简单

2009年国庆节期间，《建国大业》、《天安门》等影片给观众带来了新的感受，取得了票房和口碑的“双赢”。这些影片之所以能征服观众，是因为

A．文化是人类全部精神活动及其产品	B．优秀文化满足人的各种需求
C．文化促进人的全面发展	D．优秀文化塑造人生

8. 难度：简单

“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们（  ）                                                                    　　

A．要积极参加各种文化活动	B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化活动使人高雅	D．文化能够促进人的全面发展

9. 难度：简单

一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹说：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明　　

A．中国人与美国人的思维方式基本相同	B．全部美国人对中国文化存在误读
C．中国人与美国人的思维方式完全不同	D．文化背景差异影响人的认识活动

10. 难度：简单

中国的传统节日春节正逐渐得到世界各国的认可和重视，如美国、法国、加拿大等国都发行了中国生肖邮票，以庆祝中国农历新年；在巴西，有些人学中国人贴“福”字，以求新年好运。春节文化在世界的传播

①可以展现中华文化的魅力       ②是我国综合国力提升的体现

③有利于消除世界文化的差异     ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11. 难度：简单

不管是中国内地，港澳台地区，还是海外华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭。这说明传统文化

A．是钳制人们思想道德情感和价值取向的精神包	B．是一种惰性的力量和保守的因素
C．是维系民族生存和发展的精神纽带	D．具有相对稳定性

12. 难度：简单

中华文化在几千年的历史积淀中延续……在过去与未来、传统与摩登的彼此抵触又相偎中，我们依恋文化记忆的温暖，也渴慕文化憧憬的力量。材料主要说明

A．文化在交流的过程中传播	B．文化应在继承的基础上发展
C．传统文化推动社会进步和发展	D．在文化交流中我们要包容差异、尊重个性

13. 难度：简单

两千多年来，中国传统文化常常要面对不同民族文化的影响。在文化不断的交汇与融合中，“见贤思齐”是我们崇尚文化交流的理念。因此，我们

A．应该用优秀的外来文化取代本民族的文化

B．要依照其他民族的优秀文化发展本民族文化

C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

D．应善于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，为我所用

14. 难度：简单

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句诗反映了

A．文化发展的实质在于创新	B．社会实践是文化创新的源泉
C．文化创新源于文化交流	D．一方水土养育一方文化

15. 难度：简单

全民学习、终身学习，这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革

①能够从根本上提高全民学习热情②能够确保各年龄段的考生接受高等教育③是进一步构建终身教育体系的重要举措④彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的理念

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

二、综合题

16. 难度：简单

（12分）2010年中山市为全面提高公民素质，大力开展文体活动。围绕“广州亚运”主题，开展万民长跑等体育运动；开展演唱比赛等文艺活动；开展社会调查、志愿者活动、社区服务等社会实践活动，促进公民健康而有个性地发展。这一系列措施使公民的精神面貌发生了巨大变化。

运用文化对人的影响的相关知识，简要说明推进公民素质教育的积极意义。

17. 难度：简单

（12分）材料一：古代广为流传的“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都作出了常人所不能为的举动。但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”的故事迷信思想严重。

材料二：中国政法大学李德顺教授指出，“只此一家，别无他店”的文化自大主义，用拒不承认或幻想取消世界上的多元文化的思维，去搞文化建设，不知道社会主义文化“先进性”的参照物和对比尺度是什么，必然导致盲目自负、固步自封、简单化和低标准，甚至失去改革发展的动力；用这种态度去看待世界和多民族文化，不懂得多元文化的主体价值，就会忽视甚至蔑视各国各族人民群众的文化权益，结果不是走向文化霸权主义、专制主义，就是走向文化投降主义、民族虚无主义。

（1）以上材料分别说明了什么问题？（4分）

（2）我们应该怎样对待这些问题？（8分）

18. 难度：简单

在学习了《文化创新》后，某校高二（1）班围绕文化创新问题开展探究活动，通过上网等手段查找到以下信息：

上海：上海开埠地城市文化与世博文化其核心价值是一致的。那就是吸收新事物，包容新观念，创造新文化。建设社会主义和谐文化基础在继承，关键在创新。既要继承传统文化，更要创新传统文化，这是文化永葆青春与和谐的动力源泉。建设社会主义和谐文化也要借鉴其他国家和民族的文化，激发我国和谐文化的创造力。

安徽：全面深化体制机制改革的文化创新，有力促进了社会文化的繁荣发展，不仅城市文化设施日趋完善，文化馆、图书馆等均达到部颁一级标准，而且广播电视“村村通”文化信息资源共享工程率先实现全覆盖，农村电影放映工程、农村书屋建设都走在全省前列。同时，文化创新还为文化产业大发展营造了良好的环境。在芜湖，文化创新不仅激活了传统的演艺演出、影视传媒和文化旅游等产业，而且数字动漫、创意设计等新兴文化产业业态突飞猛进。

假如你是研究组其中一员，请参与研究：

（1）我国新阶段为什么各省市都要大力推进文化创新，增强文化发展活力？（4分）

（2）在文化创新中如何做到“古为今用”，“洋为中用”？（6分）

（3）请你运用探究获得的理论知识为当地文化创新提几条建议。（6分）