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2010年江西省高二上学期第三次月考政治卷
一、单选题
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1. 难度:简单

朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头,并为此而废寝忘食;波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明        

①哲学源于人们对自然万物的惊讶  ②反思性是哲学的重要特征  ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考  ④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

 

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2. 难度:简单

中国古代哲学中的“天人合一”观念,指导了中华民族数千年的发展;今天科学发展观提出了“统筹人与自然和谐发展”,这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用。可见

A.哲学产生于人类的实践活动

B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界

D.所有哲学都是现世的智慧

 

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3. 难度:简单

为了应对全球范围内的金融危机,中国政府成立了货币政策委员会,樊刚被任命为委员,作为该委员会中唯一的专家,樊刚颇引人注目。有两本书对他产生了深远的影响,一本是《辩证唯物主义和历史唯物主义》,另一本是《政治经济学教科书》。对这两本书的系统阅读,使樊刚第一次认真思考哲学和经济学的关系。在你看来,哲学和经济学的关系应是       

①哲学和经济学同时产生,密不可分               ②哲学以经济学等具体科学为基础 

③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导  ④经济学以哲学为基础,随哲学发展而发展

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

 

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4. 难度:简单

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设,推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在在社会主义现代化建设中             

①哲学社会科学比自然科学重要  ②应提高全民族的哲学社会科学素质 

③哲学社会科学是第一生产力   ④不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用

A.①②

B.①②③

C.②④

D.②③④

 

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5. 难度:简单

思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。以下生活和实践活动中的问题属于这类问题的是

A.经济发展要正确处理速度与效率的关系

B.改革管理体制促进经济效益的提高

C.科技创新推动生产力的发展

D.从学习行为与心理的实际确定学习计划

 

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6. 难度:简单

在中国哲学史的发展中,名与实、形与神、心与物的关系实质上是

A.哲学基本问题的体现

B.辩证法与形而上学的对立

C.物质与运动关系的体现

D.运动的规律性与人的能动性关系的体现

 

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7. 难度:简单

有人把唯物主义理解为贪吃、娱目、肉欲、爱财、投机等,而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类之爱的信仰。这种观点

A.错误理解了唯物主义与唯心主义的根本区别

B.正确分析了唯物主义的历史局限性

C.主张哲学的基本派别是唯心主义

D.揭示了唯物主义与唯心主义的理论界限

 

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8. 难度:简单

下列观点中体现唯物论思想的有

①“心外无物” ②“形存则神存,形谢则神灭” “形者神之质,神者形之用” ③“存在就是被感知”“物是观念的集合” ④“巧妇难为无米之炊” ⑤没有调查就没有发言权 ⑥气者,理之依也 ⑦我的灵明是天地鬼神的主宰 ⑧上帝创造一切

A.①②⑦

B.②③④⑤

C.①④⑥

D.②④⑤⑥

 

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9. 难度:简单

马克思主义哲学的诞生,实现了哲学史上的伟大变革,标志着哲学发展进入了一个崭新时代。之所以做出上述判断,是因为马克思主义哲学             

①第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一 

②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 

③第一次实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 

④全面继承了德国古典哲学,将哲学发展推向更高阶段

A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.①③④

 

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10. 难度:简单

改革开放30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见

A.哲学都是自己时代的精神上的精华

B.哲学是时代进步的助推器

C.中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华

D.只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结

 

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11. 难度:简单

人们要把小麦秸秆、玉米皮等晾晒消毒后加工成“秸秆工艺品”,其哲学前提是:(  )

A.承认世界观和方法论的统一

B.具有熟练的编织工艺

C.肯定自然物的形态是千变万化的

D.尊重自然物本身所固有的属性

 

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12. 难度:简单

2010年5月12日,是四川地震二周年大祭。那不堪回首的惊天大悲剧,仿佛还在昨天。回答下列各题

1.2008年5月12日,中国四川省汶川发生了8.0级的地震,造成当地人员伤亡、建筑毁坏。人们现在还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度。这说明

A.人的认识能力是有限的,不可能预测地震的发生

B.有些自然规律是无法掌握的

C.如果掌握了地震的规律,就可以防止地震的发生

D.自然界的存在与发展是客观的,科学的预见离不开对于客观规律的掌握

2.我们有理由相信:有了自力更生、艰苦奋斗的精神,四川一定会建设得比过去更美丽,灾区一定会建设得比过去更美好。这是因为

A.意识正确地反映客观事物

B.正确的思想意识促进客观事物的发展

C.外因促进事物的发展

D.外因是事物变化发展的根据

3.在自然灾害面前,有人认为,“死者是罪人,触怒了神灵,因而遭致惩罚”。这种荒唐的“天谴论”从哲学上看属于:

A.古代朴素唯物主义

B.近代机械唯物主义

C.主观唯心主义

D.客观唯心主义

 

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13. 难度:简单

我国中央气象台和各地方气象台〈站〉组成一套严密的气候监测体系,在我国社会发展中越来越不可或缺。这表明        

①意识是自然界长期发展的产物  ②意识都是对客观事物的正确反映  

③意识对客观事物具有反作用    ④人们可以正确认识事物的本质和规律

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

 

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14. 难度:简单

成语“庖丁解牛”与“揠苗助长”的哲学寓意是

A.事物的运动是有客观规律的,必须按规律办事

B.事物的运动是永恒的

C.事物是变化发展的

D.物质和运动不可分

 

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15. 难度:简单

下列选项中属于规律的一组是        

①月亮绕地球转   ②新陈代谢     ③大雁冬天南飞春天北来    ④生物体的自然选择,适者生存   ⑤一年四季春夏秋冬的变化  ⑥商品以价值量为基础实行等价交换   ⑦生产关系一定要适应生产力状况    ⑧苹果落地           ⑨市场商品的价格时涨时落       ⑩水往低处流

A.①②⑨

B.③④⑧

C.⑦⑧⑩

D.②④⑥⑦

 

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16. 难度:简单

根据中国宏观经济形势的发展变化和巩固宏观调控成果的要求,2011年将适时实行积极的财政政策和稳健的货币政策,加强各项宏观调控政策措施的协调配合,合理调控总量,着力调整结构,稳定物价,促进经济平稳较快增长。从辩证唯物论的角度来看,这表明

A.正确的思想意识促进客观事物的发展

B.办事情应从整体着眼,寻求最优目标

C.做事情要一切从实际出发

D.要善于把握事物的共性与个性的关系

 

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17. 难度:简单

国际粮价在高位运行,为了确保城镇低收入居民的生活水平不下降,国家作出决策,抛售“临时储备粮”,有效地引导和稳定了国内市场。从辩证唯物论这表明:

A.物质决定意识,意识能够反作用于客观事物

B.意识是客观世界的反映

C.政策是事物发展的源泉和动力

D.树立创新意识是唯物辩证法的要求

 

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18. 难度:简单

某市政府广开言路,首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意,该市决定不建大广场大工程,而是投资400万元治理小街小巷,大大改善了群众的生活环境,得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府决策与民情民生的关系,说明

A.意识是对物质的正确反映

B.意识是感觉的综合体现

C.一切从实际出发,主观要符合客观

D.意识的形式和内容都是客观的

 

二、综合题
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19. 难度:简单

(10分)曾经有过这样感人的一幕:在加拿大安大略省彼得伯勒的车道上,众多汽车在一名男子的指挥下纷纷停车,为匆匆赶往河中的鸭妈妈和它的小宝宝们让道。人们应当如何对待自己的朋友——动物,自然,乃至于一切生命?有人说,关爱自然就是关爱人类,关爱他人就是关爱自己。对待生态和生命的态度,往往能折射出一个民族、一个国家、一个人的思想文明水平。环境问题与其是说是一个具体科学的问题,倒不如说是一个哲学问题,它反映的是人类对生活的思考,人类对世界的思考。

(1)环境问题就是哲学问题吗?(4分)

(2)为什么“环境问题与其是说是一个具体科学的问题,倒不如说是一个哲学问题”?有何意义?(6分)

 

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20. 难度:简单

(12分) 近五十年来,受气候环境等客观因素,人类不合理开发等主观因素的影响,我国每年由地震、旱涝、沙尘暴等自然灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的百分之四。人类愈来愈关注自然问题。以目前人类的科学技术水平,还无法阻止自然灾害的发生。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点,采取有效措施,减少损失。为更好地防灾减灾,我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识与预案,以应对突如其来的灾害。

请结合材料,运用辩证唯物论知识,谈谈我们应如何应对自然灾害的侵袭。

 

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