| 1. 难度：简单 | |||||||||
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为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。据此请回答下列各题。 1.之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是： ①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标
2.日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，大肆摧毁当地的文化机关，废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞，是因为: ①中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来 ②中华文化为我国各族人民所强烈认同，是牢不可破的精神纽带 ③中华文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的长处 ④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中
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| 2. 难度：简单 | |
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请你简要回答影响文化发展的重要因素是哪些？（9分）
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| 3. 难度：简单 | |
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2009年10月16日，第十一届全运会在山东举行，“与全运同行，与健康为伴”、“我运动，我快乐”、“全民全心全运会，新风新貌信齐鲁”、“抓住承办全运会机遇，促进我省经济社会又好又快发展”，这些宣传口号，抒发着九千万齐鲁儿女的热情和心愿。请结合材料，运用文化生活的知识说明举办全运会给山东带来哪些影响？（12分）
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| 4. 难度：简单 | |
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2009年11月7日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。 结合上述材料，请用文化多样性的角度回答下列问题： （1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”，请说明它的理论依据（12分） （2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的有何启示？（8分）
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