| 1. 难度：简单 | |
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有一首英语儿歌这样唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕，因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕。”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕。”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 2. 难度：简单 | |
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“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 A. 客观唯心主义 B. 主观唯心主义 C. 形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义
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| 3. 难度：简单 | |
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“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯的这句话表明 A.真正的哲学是社会变革的先导 B.真正的哲学是时代精神的总结和升华 C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
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| 4. 难度：简单 | |
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之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学实现了 ①唯物主义与辩证法的统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一 ④世界观和方法论的统一 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 5. 难度：简单 | |
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法国巴黎的报纸上曾登过一则广告：“每个人只要花25生丁就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”布朗立即寄去了25生丁。不久，他收到回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的，而巴黎的纬度在49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧!”布朗顿时目瞪口呆。布朗目瞪口呆的原因，从哲学上分析是因为广告商 A．片面夸大了运动的绝对性 B．认为运动是物质的唯一特性 C．肯定物质运动是有规律的 D．否认了世界万物是永恒发展的
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| 6. 难度：简单 | |
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主要受地转偏向力的作用，一般情况下北半球水的漩涡是逆时针旋转的。但由于其他外力的作用，如水冷热不均、水本身的流动等都可能会造成漩涡的反方向旋转。这一情况说明 A. 物质的运动是杂乱无章的 B.物质运动的规律是客观的 C. 物质运动的规律是普遍的 D.规律的存在和发生作用是有条件的
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| 7. 难度：简单 | |
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“其实胸中之竹，并不是眼中之竹，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主动随意性
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| 8. 难度：简单 | |
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贝多芬的音乐震撼了无数人的心灵。可是，这位天才作曲家，不到30岁就忍受着日益严重的耳疾的折磨，不到50岁就完全丧失了听觉。凭着对音乐的挚爱，凭着一种坚定地信念与命运抗争，他在完全失聪的状态下创作出一生中最重要的几部作品。贝多芬的作品，表达了只有通过暴风骤雨和艰难困苦才能走向辉煌、走向胜利的高昂的进取精神。这给我们的哲学启示是 ①要积极发挥意识的能动作用 ②意识可以冲破任何物质条件的限制 ③人生价值的实现需要发挥主观能动性，需要坚强的意志力 ④一切从实际出发 A. ①② B. ②③ C. ①③ D．③④
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| 9. 难度：简单 | |
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改革是社会主义的自我完善和发展，是伟大的社会主义实践，必须动员全社会的力量，依靠全体社会成员共同来实现。这主要说明 A.实践具有客观性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会性 D．改革是推动社会发展的根本动力
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| 10. 难度：简单 | |
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实践是认识的基础。下列选项中体现这一观点的有 ① 近水知鱼性，近山识鸟音 ② 冰冻三尺，非一日之寒 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④ 临渊羡鱼，不如退而结网 A．①② B. ①④ C. ①③ D.③④
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| 11. 难度：简单 | |
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老子在《道德经》中指出：“不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”老子的这一观点 A．认为通过实践获得的直接经验更有意义 B．否认了实践对认识的决定作用 C．主张知识的获得不需要通过思维加工 D．揭示了直接经验与间接经验的对立性
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| 12. 难度：简单 | |
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“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理也会变成谬误。”列宁这句话强调的是 A.真理的客观性 B.真理的条件性 C.真理的反复性 D.真理的无限性
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| 13. 难度：简单 | |
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有人把2011年3月11日日本地震与2008年5月12日我国四川汶川地震做了这样一个联系“2008+5+12=2011+3+11”，认为两次地震存在着某种必然的联系。这种观点 A.否认了联系的普遍性 B.承认了联系的多样性 C.否认了联系的客观性 D.承认了联系的条件性
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| 14. 难度：简单 | |
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北京光明小学教给学生八句“我能行”：“相信自己行，才会自己行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。”这段话体现的哲理有 ①意识的能动作用 ②矛盾的特殊性 ③联系观和发展观 ④在奉献中实现个人价值和社会价值 ⑤矛盾的普遍性和特殊性的关系 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D．①③④⑤
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| 15. 难度：简单 | |
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古语云：“贪如火，不扑则燎原；欲如水，不遏则滔天。”从哲学角度来看，这警示我们 A．要注意量的积累，防微杜渐 B．要抓住时机促成质变 C．要对事物的发展前途充满信 D．要坚持两点论与重点论的统一
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| 16. 难度：简单 | |
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下列成语或古诗与图的哲学寓意相一致的是
A.当局者迷，旁观者清 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D．失群孤雁终难行
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| 17. 难度：简单 | |
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评价原则之间常存在矛盾。要提高产品的性能，就要增加成本，使产品的价格上升；要考虑经济性原则，就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。这启示我们，企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是 A．两点论 B．重点论 C．均衡论 D．一点论
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| 18. 难度：简单 | |
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2011年1月26日国务院召开常务会议，研究部署进一步做好房地产市场调控工作。会议确定的相关政策措施，简称“新国八条”。随后到2011年4月初全国40多个城市陆续出台了适应本地实际的调控措施。这体现的辩证法道理是 A. 一切从实际出发 B.整体与部分的辩证关系 C.矛盾的普遍性与特殊性原理 D．发挥主观能动性与尊重客观规律的统一
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| 19. 难度：简单 | |
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一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这个黑暗的房间完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个房子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”这个故事对我们的哲学启示是 A.用发展的观点看问题 B.坚持全面的观点看问题 C.要树立正确的价值观 D．树立创新意识
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| 20. 难度：简单 | |
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下列说法与“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”的哲学范畴相对立的是 ①我把虫子踩死，就是否定了虫子 ②为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残 ③既肯定又否定，既克服又保留 ④批判地继承 A. ①② B. ②③ C. ③④ D．①④
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| 21. 难度：简单 | |
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由于我国物价总水平持续高位，为抑制通货膨胀，中国人民银行于2011年4月6日上调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0.25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。央行这一举措的哲学依据是 ①社会存在与社会意识的辩证关系 ②量变与质变的统一 ③从实际出发，具体问题具体分析 ④整体与部分的辩证关系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D．①④
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| 22. 难度：简单 | |
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根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是 A．生产力 B．社会历史发展是社会基本矛盾的解决的社会实践 C．社会实践是社会基本矛盾运动的社会历史发展 D．社会主义社会基本矛盾是阶级斗争的改革
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| 23. 难度：简单 | |
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一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有 ①坚持群众观点和群众路线 ②意识是客观存在的主观映象 ③认识具有反复和无限性 ④社会意识是社会存在的反映 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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| 24. 难度：简单 | |
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2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。” “我爸是李刚”事件发生之后，引起了社会广泛关注。从价值观的角度看，图从一个侧面反映了
A.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 B．价值观决定社会存在 C．价值观对人们的行为具有重要的导向作用 D．价值观对事物的发展具有积极的促进作用
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| 25. 难度：简单 | |
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2011年1月27日“感动江苏教育十大人物”徐州入选人物刘保宏是睢宁县岚山镇一位农民。他从l997年办起了一个民办的“睢宁县宏慈助学之家”，先后收养了35个孤儿，被央视著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”。刘保宏的做法给我们的启示是 A．社会存在决定社会意识 B．人只能对社会作贡献，而不能索取 C．一个人的价值的实现主要靠自身素质的提高 D．对—个人价值的评价主要看他对社会的贡献
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| 26. 难度：简单 | |
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某县地处山区，县政府为增加全县财政收入和农民的收入，决定把发展烟叶生产作为一个突破口，决定在全县种植2万亩白肋烟，并把种植任务分到各乡镇。 甲乡地处二高山，适宜种烟，农民也愿意种烟，但县里为了照顾各乡镇，也只分配了平均的种植任务，这个乡镇的领导，根据农民的要求，适当增加了烟叶的种植面积，农民获得了较高的经济收入。 乙乡地处低山的平地，土地中含水量很高，不适宜种植烟叶，但这个乡的领导为了完成上级规定的种烟任务，强行规定农民必须种烟，有的农民不愿种烟，在水改旱的地里悄悄种上了玉米，当乡干部检查发现后，硬将玉米苗拔掉，命令农民重新种上烟苗，由于种烟时令已过，加之土地含水太多，烟苗长不高，产量很低。造成农民既无粮吃，又无经济收入的局面，农民怨声载道。 从唯物论的角度分析甲、乙两乡的做法。（12分）
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| 27. 难度：简单 | |
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英国《卫报》于2011年3月6日在其网站刊登一项研究成果。 “英国牛津大学科学家吉尔伯特近日宣布，成功研发出一种‘万能’流感疫苗，适用于预防所有已知流感病毒感染。” 然而，在针对流感病毒的有效免疫反应中，除了T细胞免疫，中和性抗体对阻止病毒感染更加重要，它可以中和病毒，阻止病毒进入宿主细胞。这种只针对内部蛋白的疫苗，不能诱导中和性抗体产生。因此，此文作者也提出，新疫苗的效果仍然有待考证。 应该说，这项研究的确在通用流感疫苗领域做出了出色且重要的工作，但由于目前的科学条件和流感病毒的变异，如果就此说“万能”流感疫苗已经研制成功，为时尚早。吉尔伯特团队下一步将对通用流感疫苗展开多轮大范围临床试验，每轮最少需要数千名志愿者进行比对接种试验，而后由药物监管部门分析疫苗安全性，预计至少需要数年时间才能获准投产。但随着这一研究成果的出现，人们有信心相信终有一天会攻克流感这一医学难题。 上述材料是如何体现认识论道理的？（14分）
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| 28. 难度：简单 | |
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中美两国元首于2011年1月19日在华盛顿举行的会谈举世瞩目。会后发表的联合声明指出：“中美致力于共同努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，以推进两国共同利益、应对二十一世纪的机遇和挑战。” 回顾历史，中美两国关系犹如风浪中前行的航船。21世纪以来，在中美双方共同努力下，两国关系总体保持稳定发展。 中国和美国，一个是世界最大的发展中国家，一个是世界最大的发达国家，两国在社会制度、发展水平、文化背景等方面存在差异。两国只有求同存异，尊重中美三个联合公报和中美联合声明的原则、尊重彼此的主权领土完整和核心利益、尊重彼此在地区和国际问题上的立场 ，才能保证双边关系长期健康稳定。 发展中美关系应放眼未来。在当今世界，国与国之间相互依存度越来越高，唯有互利共赢的关系才是国与国之间“可持续”的关系。 结合材料，运用唯物辩证法的发展观分析如何促进中美关系的进一步发展。(12分)
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| 29. 难度：简单 | |
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因“碘盐能预防治疗核辐射”的传言，我国从2011年3月14日开始出现抢盐苗头。东部沿海的绍兴、上海，成为此次我国抢盐风潮的始发地。之后，随着网络信息的扩展传播，顿时流“盐”蜚语频传，数天之内抢盐风潮席卷我国大江南北。通过此次抢盐风潮，大家都知道中国并不缺盐。 据商务部的数据，我国盐的产能达到8000多万吨，食盐一年销量只有800多万吨，目前全国食盐储备非常充足，盐业公司一般都会有3个月的库存量，食盐供应是完全有保障的。卫生部也强调，碘盐有利于防辐射并不科学，而且提醒大家碘盐食用过量有害身体健康，会引发一些身体疾病。政府警告民众不要扰乱社会秩序，理性购买食盐。 运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析抢盐风潮的不合理性。(12分)
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| 30. 难度：简单 | |
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探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。 上海世博会虽然已经圆满闭幕，但仍是不少中学生热议的话题。请你就他们谈论的话题，运用所学知识谈谈你的看法。 话题一 在世博会的184天中，“中国文化元素”活动区全景展现了中国的文化基因。其中，大舞台展示各省份大型经典剧目片段，小舞台展示地方传统表演，传习区则请来一些独具特色的非物质文化遗产项目传承人在现场教授来宾有趣、易学的技艺。 (1)运用“文化的传播和继承”的知识，请你回答上海世博会展现大量中国传统文化元素有何意义?(2分) 在上海世博园随处可见风格各异的各国雕塑，堪称一曲多元文化的交响乐。
(2)你怎样认识各国特色文化共处上海世博会的盛况?(4分) 话题三 世博会期间同学们看到一些中国人的不良行为：随地吐痰、乱扔垃圾、插队、装扮残疾人抢占绿色通道等等。在尴尬愤怒之余，同学们讨论如何提升国人文明素养。下面是他们提出的部分建议：政府要借鉴西方发达国家的法律、制度和管理经验，同时结合我国国情制定合理的法规、制度;在宣传教育上不能“老套路”，要想出新点子，给民众耳目一新之感;居民自身也要逐步养成良好的行为习惯，从我做起，从小事做起。 请分析上述建议所体现的唯物辩证法道理。(4分)
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生产关系·经济基础
