| 1. 难度：简单 | |
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关于国家本质的认识，下列说法正确的是（ ） A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B．国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 C．国家是在订立契约的基础上产生的 D．国家是领土、人口、政权、主权等要素的组合
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于法国政体的说法，错误的是（ ） A．在行政权的行使上，总理要听命于总统 B．总统由选民直接选举产生，总理则由总统任命 C．政府对议会负责而不对总统负责 D．总统既是国家元首，又是政府首脑
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| 3. 难度：简单 | |
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在当代资本主义国家中，英国是典型的议会制君主立宪制政体，法国是典型的民主共和制中的半总统半议会制政体。英法两国政体最主要的区别是（ ） A．国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围不同 B．所体现和服务的国体不同 C．实行的政党制度不同 D．资产阶级革命的历史背景、阶级力量对比和政治传统不同
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| 4. 难度：简单 | |
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从国家结构形式上看，与单一制国家相比（ ） ①美国地方政府的独立性较强 ②美国的主权不太充分 ③美国政府的工作效率比较高 ④美国的立法权相对分散 A．①② B．②④ C．①④ D．②③
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| 5. 难度：简单 | |
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活跃在国际舞台上的国际组织，为数众多，类型不一。下列选项中均属于非政府间国际组织的是（ ） A．国际奥委会与国际红十字会 B．欧盟与世界卫生组织 C．亚太经济合作组织与世界银行 D．联合国与世界银行
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对APEC的性质，表述正确的是（ ） A．当今世界最大的国际贸易组织 B．当今世界最大的区域经济政治合作组织 C．当今世界最大的世界性经济合作组织 D．当今世界最大的区域性经济合作组织
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| 7. 难度：简单 | |
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近年来，中国与欧盟关系发展迅速，由“全面伙伴关系”提升为“战略伙伴关系”。中欧关系发展迅速的事实说明，中欧（ ） A．在政治上不存在分歧 B．国家利益在根本上是一致的 C．建立了新型的联盟关系 D．双方有共同利益
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| 8. 难度：简单 | |
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美国哲学学会的研究显示，如今越来越多的人开始学习哲学，原因在于，在当今瞬息万变的社会中，很多人频频跳槽、下岗，尤其是在当今金融危机的影响下，哲学知识可以帮助人们更好地思考问题，提高对人生观、价值观的认识。这说明（ ） A．哲学是系统化理论化的世界观 B．学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论的指导 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．学好哲学就可以做好各项具体工作
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| 9. 难度：简单 | |
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思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（ ） A．世界观和方法论互相转化 B．方法论决定世界观 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有其相对独立性
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| 10. 难度：简单 | |
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在实际生活中常有这样一种情况出现，当人们对某一事物的存在与否感到难以预测，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是（ ） ①认为物质决定意识 ②认为意识是世界的本原，意识决定物质 ③认为世界不是由神创造的，而是由人创造的 ④是唯心主义的观点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 11. 难度：简单 | |
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1957年，毛泽东讲了这样一段话：“在哲学里边，唯物主义和唯心主义是对立统一的，这两个东西是相互斗争的。还有两个东西，叫做辩证法和形而上学，也是对立统一，相互斗争的。一讲哲学，就少不了这两个对子。”哲学上的“两个对子”（ ） A．是围绕世界的本原问题展开的 B．前一对是矛盾的主要方面，后一对是矛盾的次要方面 C．是哲学上的两个基本派别 D．前一对居于支配地位，后一对处于从属地位
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| 12. 难度：简单 | |
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荀子认为：“天地之变、阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。荀子的观点属于（ ） A．古代朴素唯物主义 B．近代形而上学唯物主义 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义
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| 13. 难度：简单 | |
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列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”，是因为（ ） ①唯心主义包含某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大意识作用 ③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 ④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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| 14. 难度：简单 | |
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马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于（ ） A．它是科学理论 B．它是无产阶级的世界观和方法论 C．它是以实践为基础的哲学 D．它是建立在辩证法基础之上的哲学
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| 15. 难度：简单 | |
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2011年高考前，不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”，高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看，这些学生或多或少地（ ） ①把客观精神看作世界和人生的主宰 ②受客观唯心主义的影响来想问题、办事情 ③认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现 ④相信艰辛努力 +“考神”= 成功 A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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2010年，大蒜、绿豆、玉米等农产品价格大幅上涨。这一轮农产品接力涨价，在网络上催生了“蒜你狠”“豆你玩”“菜奴”等一系列的网络新词。这说明（ ） A．物质是意识的主要来源之一 B．意识随着物质的变化而变化 C．意识是物质的一种正确反映 D．意识对物质具有能动的反作用
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| 17. 难度：简单 | |
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物质的固有属性是________，唯一特性是_______。（ ） A．联系 运动 B．客观实在性 联系性 C．运动 客观实在性 D．客观实在性 运动
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| 18. 难度：简单 | |
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李白的望庐山瀑布中有“遥看瀑布挂前川”之句，后人评述此句的意境全在“挂”字上，这是因为此字体现了这样的哲理（ ） ①物质是运动的物质，运动是物质的存在方式 ②绝对运动与相对静止是统一的③动中有静，静中有动 ④运动是物质的运动，物质是运动的主体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 19. 难度：简单 | |
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中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心。”的说法。这说明（ ） A．人能够能动的认识世界 B．意识对改造客观世界有指导作用 C．人类的意识具有能动性 D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
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| 20. 难度：简单 | |
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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的警句以及“囊萤映雪”、“凿壁借光”的典故都表明（ ） A．主观能动性发挥的程度决定着认识、改造世界的实际效果 B．只要发挥主观能动性，就能在实践中有所建树 C．事业的成功需要发挥主观能动性 D．认识世界就完成了认识的根本任务
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| 21. 难度：简单 | |
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规律独立于人们的意识而存在，具有客观性。下列正确理解规律客观性的是（ ） ①规律是不可抗拒的，违背规律必然受到惩罚 ②人不能创造和消灭规律，但可以创造条件，改造规律 ③规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的 ④规律的存在和发生作用的条件都是客观的，不可以改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
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| 22. 难度：简单 | |
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达•芬奇曾经说过“热衷于实践而不要理论的人好像一个水手上了一只没有舵和罗盘的船，拿不稳该往哪里航行。”这表明（ ） A．理论对实践具有促进作用 B．科学的理论是实践的基础 C．理论和实践是始终统一的 D．实践需要科学理论的指导
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| 23. 难度：简单 | |
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从20世纪30年代开始，美国的“全国有色人种协会”就不断向最高法院提起诉讼，控告一些州的“种族隔离法”违宪。1954年最高法院在布朗案中，裁决“种族隔离法” 违宪。 2010年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了5000多万美元。 （1）上述材料反映了美国的什么政治现象？（5分） （2）简要评析美国的这一政治现象。（8分）
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| 24. 难度：简单 | |
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2010年1月12日海地大地震后，国际社会纷纷伸出援手：联合国安理会向联合国海地稳定特派团增派3500人；世界银行向海地提供1亿美元紧急援助；驻海地红十字国际委员会紧急提供医疗等方面援助；欧盟承诺大幅增加对海地的各类援助。中国也积极参与震后海地救援工作，第一时间通过联合国向海地提供260万元捐款。 2009年，中国参加了联合国气候变化峰会、第64届联大一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会、哥本哈根气候变化大会……在一系列重大国际事务中，中国积极主动地承担着相应责任。 （1）震后海地得到众多国际组织援助，据此有人认为：“国际组织是处理国际事务的关键。”请评析这一观点。（6分） （2）请根据材料，简要说明中国在联合国中的重要作用。（9分）
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| 25. 难度：简单 | |
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2010年1月4日，国务院出台《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，海南建设国际旅游岛正式上升为国家战略。《意见》提出海南岛的发展目标为到2020年，旅游服务设施、经营管理和服务水平与国际通行的旅游服务标准全面接轨，初步建成世界一流的海岛休闲度假旅游胜地。 请运用辩证唯物论的相关知识，简析如何把海南建设成世界一流的海岛休闲度假旅游胜地。(12分)
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| 26. 难度：简单 | |
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2010年初国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。为适应全面建设小康社会的新要求、适应国内外发展的新形势、适应人民群众对教育的新期盼，2008年8月底，我国启动面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作，并成立了由温家宝总理任组长的领导小组。经过一年多的时间，在动员各方面力量开展广泛深刻调研的同时，通过专设邮箱、教育部门户网站设专区、组织网民座谈会、广泛发动媒体参与等多种形式，采取开放式办法，广纳群言、广集众智，反复论证，数十次易稿，形成了纲要初稿。为了进一步听取意见，温家宝总理决定邀请各方面代表到中南 海座谈。 请运用认识论的相关知识，分析《规划纲要》的形成过程蕴含了哪些哲理?(16分)
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