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近年来，不少人的手机、邮箱会收到你已幸运中奖的信息，信息中还告知了如何 领奖的提示，有的用户高高兴兴地按照提示去领奖，结果却遭遇骗局。阅读漫画《获奖陷阱》。 回答问题
1.从辩证唯物主义认识论的角度看，“获奖”与“陷阱”之间的关系是( ) A.物质与意识的关系 B.现象与本质的关系 C.实践与认识的关系 D.假象与真相的关系 2.要识破获奖陷阱，就要经过___________的过程。( ) A.去粗取精 B.去伪存真 C.由此及彼 D.由表及里
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作家丛维熙曾写过一篇中篇小说《雪落黄河静无声》。但美国密西西比大学的教授克鲁姆研究发现雪落有声。雪落在水中的声音频率在50～200千赫间，鱼类可以听到这一频段的声音，而人类却只能听到20千赫以下的声音。回答问题。 1.材料体现的哲理有( ) ①现象和本质有区别，认识了现象不等于认识了本质 ②理性认识比感性认识更深刻 ③要透过现象认识事物的本质 ④理性认识是真实可靠的，感性认识是不可靠的 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.克鲁姆之所以能发现“雪落有声”，是因为他( ) ①运用了科学思维方法 ②克服了已有经验的束缚 ③坚持以实践为获得认识的唯一途径 ④正确地发挥了人的主观能动性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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随着嫦娥二号10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程二期揭开序幕。回答问题。 1.“嫦娥二号”将在太空为嫦娥三号实现月面软着陆开展部分关键技术试验，并继续进行月球科学的探测和研究。这表明( ) A.科学实验是人类最基本的实践活动 B.科学实验是历史前进的有力杠杆 C.认识的根本目的是获得科学的数据和经验 D.科学数据和经验是推动航天事业发展的决定性因素 2.“嫦娥奔月”的神话传说寄托了人们的美好愿望，这一愿望只有在今天经济、科技迅速发展的基础上才能成为现实。这说明( ) A.意识是客观存在在人脑中的正确反映 B.理想是社会进步的助推器 C.人的实践活动是历史地发展着的 D.人们的愿望最终是可以实现的
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十七大对科学发展观的丰富和贯彻，使中国未来的发展道路更加清晰。科学发展观，是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，既一脉相承又与时俱进。回答问题。 1.党的十七大在理论层面上全面深化和丰富了科学发展观，使科学发展观进一步成为执政党的不二选择，这无疑为中国未来的可持续发展提供了坚实的保证。从认识论上看，这表明( ) A.正确的意识对事物发展有巨大的推动作用 B.认识在不断的向前扩展、深化和推移 C.社会意识对社会存在具有重大作用 D.理论对实践具有指导作用 2.科学发展观，是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，既一脉相承又与时俱进。这说明( ) A.认识是不断深化发展的 B.认识是不断扩展的 C.认识是不可能穷尽真理的 D.实践是认识发展的动力
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| 5. 难度：简单 | |
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我国著名物理学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，经常讲这样两句话：“敢于好高骛远，善于实事求是。”回答问题。 1.上述材料中的经验，从哲学上看就是要求我们( ) A.坚持从实际出发和实事求是的统一 B.坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 C.必须不断积累正确的主观因素 D.充分发挥主观能动性 2.严教授认为要“敢于好高骛远”，从哲学上启示我们要( ) ①解放思想 ②有创新精神 ③否定规律 ④从经验出发 ⑤把目标定的越高越好 A.①②③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②
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| 6. 难度：简单 | |
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看图漫画《学农夏令营》。回答问题。
1.漫画中的农业生产所属实践形式( ) ①是人类最基本的实践活动 ②对社会的存在和发展起着决定作用 ③决定着各种社会关系的形成和发展 ④是历史前进的有力杠杆 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.要真正明白“粒粒皆辛苦”的道理，就要像漫画中的男孩一样去“学农”。这是因为( ) A.认识是适应实践的需要而产生的 B.实践是认识的根本目的 C.认识是在变革对象的实践中产生的 D.人民群众是社会变革的决定力量 3.这幅漫画给我们青少年学生的哲学启示，主要是( ) A.实践与认识是辩证统一的关系 B.实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点 C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.要坚定地走与群众实践相结合的道路
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| 7. 难度：简单 | |
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《光明日报》曾载文指出：“当一个人的精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之中时，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”回答问题。 1.上述材料论断主要说明( ) A.人们追求自我利益会破坏社会的稳定 B.应尊重和维护正当的个人利益 C.个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映 D.个人主义对个人、对社会具有极大的危害，必须坚决反对 2.“一切利已的生活都是非理性的，动物的生活。”对这句话的正确理解是( ) ①个人主义的价值观是错误的价值观 ②个人主义的价值观会导致人们在人生选择上误入歧途 ③个人主义是以自我为中心，为了满足私欲而不惜损害他人和社会利益的思想体系 ④一切利已的生活都是错误的 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
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| 8. 难度：简单 | |
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改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。回答问题。 1.改革开放从根本上打破了束缚人们思想和体制的桎梏，调动了亿万人民群众的积极性和创造性，给中国大地带来了蓬勃生机，有力地推动了经济社会的大发展，这说明我国的改革( ) A.推动着历史的变迁和进步 B.属于调整人际关系的社会实践 C.对人类社会的存在和发展起着决定作用 D.从根本上改变了社会关系 2.改革不能让群众吃亏。说一千道一万，一切改革都会涉及人的切身利益，因此，以人为本、切实维护职工合法权益、让职工群众得实惠，就是检验国企改革成功与否的一个“试金石”。“不能让群众吃亏”反映的是( ) A.应倡导把国家、集体利益放在首位 B.任何时候个人利益都要无条件地服从国家、集体利益 C.集体应更好地满足个人的正当利益 D.个人利益与集体利益之间没有矛盾 3.今天，经济特区的改革必须继续深化。对此，部分原有的既得利益者因失去既得利益会反对，而多数人因将获得实惠会衷心拥护。这说明( ) A.由于历史条件不同，人们的价值观往往不同 B.由于人们的需要和利益不同，人们的价值观不同 C.由于人们的道德观念不同，人们的价值观不同 D.由于人们的阶级地位不同，人们的价值观不同 4.经济特区30多年的改革实践告诉我们：要推动社会发展，就必须坚定不移坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，勇于变革，勇于创新，永不僵化。这主要表明( ) A.实践是认识发展的根本动力 B.科学实验能够提高人们改造自然的能力 C.认识正确与否有待于实践的检验 D.实践是有意识有目的的能动性活动。
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| 9. 难度：简单 | |
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随着社会的发展，一些新词语不断涌现，例如，“神马”“浮云”等，这些新词语的出现主要说明( ) A.社会存在的性质决定社会意识的性质 B.社会存在的变化决定社会意识的变化 C.人类具有超凡的创造力 D.社会意识对社会存在具有能动的促进作用
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| 10. 难度：简单 | |
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现在网络上流行的语言频繁地出现在学生的作文中，比如提意见叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，看不懂叫“我晕”等。专家针对这一现象指出，一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明( ) ①认识并非都是客体的反映 ②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展 ③认识活动同样是社会性的活动 ④经典作家的工作决定着书面语言的发展 A.①③④ B.①②④ C.②③ D.②④
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| 11. 难度：简单 | |
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17世纪70年代以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是相互分离的两个学科。笛卡儿对当时的几何方法和代数方法进行比较，分析了它们各自的优点和缺点，主张采取代数和几何中一切最好的东西。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这一新学科。回答问题。 1.解析几何的发明过程说明( ) A.分析与综合相结合的思维方法具有重要意义 B.实现感性认识到理性认识的飞跃必须发挥人的主观能动性 C.综合的思维方法在认识过程中具有重要意义 D.分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的思维方法和思考过程 2.笛卡儿对几何和代数各自优点的研究和把代数运用于几何的研究，分别属于( ) A.两者都是分析也都是综合 B.前者是综合，后者是分析 C.前后是两种互不相干的方法 D.前者是分析，后者是综合
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| 12. 难度：简单 | |
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党员干部要联系自己的思想实际解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益观。回答问题。 1.强调党员干部解决好世界、人生观和价值观问题，是因为( ) A.意识应随着物质条件的变化而变化 B.世界观、人生观和价值观支配着社会的发展 C.主观能动性是人区别于物的特点 D.主观因素制约着主观能动性的发挥 2.解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益观，就是要求我们的党员干部( ) ①坚持唯心主义，反对唯物主义 ②正确认识客观规律、客观条件对人的主观能动性的制约作用 ③不断积累正确的主观因素 ④坚持正确的价值取向，站在人民利益的根本立场上去观察和处理问题 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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| 13. 难度：简单 | |
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材料一：近几年来，黄河人在维持黄河健康生命的开创性实践中，上下求索，多管齐下，调水调沙，减淤放淤，不懈探索水沙运动规律，坚持人与河流和谐相处，实现了黄河连续8年不断流。 材料二：黄河人在治黄各个领域都取得了骄人的成绩，连连荣获大奖。鼓励和奖誉固然足以自豪，更值得欣慰的是对河流认识的深刻转化：从把洪水视为“洪魔”到看作资源，从对黄河使用战、斗、截、斩等敌对字眼到懂得呵护保护黄河、尊重敬畏黄河，自觉维持黄河的健康生命，观念的变化成为迈向河流治理更高阶段的良好基础。 (1) 简析探索事物运动规律的认识论依据。(10分) (2) 运用认识论知识分析：人们怎样才能把握事物运动的规律性?(8分) (3) 分析说明材料二所体现的认识论道理。(6分)
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| 14. 难度：简单 | |
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2010年7月5日至6日，中共中央、国务院在北京召开西部大开发工作会议。胡锦涛在会上强调，在实施西部大开发战略的实践中，我们积累了重要经验，得到了宝贵启示。概括起来说，主要是必须坚持科学发展观，全面推动经济社会发展;必须坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，让各族群众共享改革发展成果;必须坚持改革开放，增强发展动力和活力;必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，走共同富裕道路。这些重要经验和宝贵启示，对进一步推进西部大开发具有重大意义，一定要深刻认识、充分运用，并在实践中不断丰富和发展。 上述材料是如何体现“实践是认识的基础”的?(10分)
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| 15. 难度：简单 | |
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济南军区某红军师是一支历史悠久、战功卓著的英雄部队。该师在党的领导下，在长期的革命和建设岁月里，逐步形成了独具特色的铁军精神——“铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风”。“铁军精神”代代传。正因如此，济南军区某红军师才能在为中华民族解放事业和社会主义建设事业奋斗的过程中所向披靡，建立不朽功勋，成为中国人民解放军的杰出代表。 结合历史唯物主义的基本原理，谈谈你对上述材料的认识。(8分)
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| 16. 难度：简单 | |
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《中共中央关于十二五规划的建议》中强调：“促进区域协调发展，积极稳妥推进城镇化。”要继续推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。专家称，要实现这一目标，今后我国不同地区要加强人才、资金、技术、信息、项目等方面的交流与合作，建成统一的大市场。优势互补、相互促进、共同发展是一种“双赢”选择。 指出“强调不同地区交流合作、相互促进、共同发展”所体现的价值观，并分析其现实意义。(8分)
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