| 1. 难度：简单 | |||||
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北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明 （ ） ①意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ②创新必须坚持辩证的思维方法 ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 ④认识是主体对客体的直接现实性改造
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| 2. 难度：简单 | |||||
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“离开公有制为主体，就不成其为社会经济。发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强作为主体的公有制的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用。”这样做的哲学依据是 （ ） ①主要矛盾主要方面决定事物性质 ②两点论和重点论要统一起来 ③主要矛盾决定事物的发展进程 ④矛盾的次要方面对事物的发展有一定影响
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| 3. 难度：简单 | |||||
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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们 （ ）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。这是因为（ ） ①人民群众是改造自然的基本力量和社会变革的主力军 ②人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者 ③人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们 ④一切自然科学和社会科学都是劳动群众直接创造的
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| 5. 难度：简单 | |||||
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下列观点正确的是（ ） ①人不能两次踏入同一条河流 ②万物都在运动，但只在概念中运动 ③日方中方睨，物方生方死 ④人一次也不能踏入同一条河流
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| 6. 难度：简单 | |||||
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2006年7月1日，世界上海拔最高的铁路--------青藏铁路建成通车。为了让人们更好地了解青藏铁路，新华网专门开通青藏铁路网，只要一点击，就会及时了解列车运营、沿途风光等信息。这体现的哲理是 （ ）
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| 7. 难度：简单 | |||||
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下列观点不属于坚持重点论的是 （ ）
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| 8. 难度：简单 | |||||
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“一切存在物是由于某种运动才得以存在和生活”。这说明（ ） ①运动是物质存在的方式 ②运动是物质的唯一属性 ③物质是运动的主体 ④物质运动具有绝对性
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| 9. 难度：简单 | |||||
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2006年10月27日，三峡水库成功实现156米蓄水目标，这一目标的实现，使三峡工程的防洪、发电、通航功能得到了全面发挥。这说明 （ ） ①事物是普遍联系的 ②联系是客观的，不以人的意志为转移 ③联系具有多样性，应以时间、地点和条件为转移 ④人们创造联系，形成新的联系
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| 10. 难度：简单 | |||||
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下列选项中，体现个人与社会关系的有（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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| 11. 难度：简单 | |||||
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由于片面追求森林资源的经济价值，却忽视了它的生态价值，部分地区的森林遭到了过度砍伐，这不仅直接破坏了生态平衡，而且最终会影响经济的持续发展。这一事实从哲学角度告诉我们 （ ） ①社会意识对社会存在具有能动的反作用 ②价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 ③价值观的变化决定了社会存在的变化 ④错误的价值观不是社会存在的反映
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| 12. 难度：简单 | |||||
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2006年7月25日，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十三次集体学习会上强调：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”。这一思想体现了 （ ） ①联系的观点 ②发展的观点 ③实践决定认识的观点 ④全面的观点
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| 13. 难度：简单 | |||||
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《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉花袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错在（ ） ①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题 ②把个性当成了共性 ③把个性与共性对立起来 ④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际
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| 14. 难度：简单 | |||||
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2006年11月15日，国务院总理温家宝签署第478号国务院令，公布《中华人民共和国外资银行管理条例》，将于2006年12月11日起施行。为适应对外开放和经济发展的需要，我国政府对2001年制定的《中华人民共和国外资金融机构管理条例》进行了修订，更名为《中华人民共和国外资银行管理条例》。这体现的哲理有 （ ） ①主观与客观是具体的历史的统一 ②认识是随着实践的发展而不断发展的 ③正确认识推动事物的发展 ④坚持辩证的否定观，与时俱进，不断创新
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| 15. 难度：简单 | |
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网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，缺乏一种人文的氛围，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出 （ ） A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 B．任何事物的矛盾都是客观的 C．事物是联系、变化、发展的 D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面 D．创造一定的主客观条件
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| 16. 难度：简单 | |
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新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。（8分）
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| 17. 难度：简单 | |
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构建社会主义和谐社会,是我们推进经济社会发展的重要目标,也是经济社会发展的重要保障。党的十六届六中全会通过《决定》指出，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。全党同志要保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。 （1）请用矛盾分析法解读材料上述材料。（8分）
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| 18. 难度：简单 | |
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材料一：2006年11月25日人民日报报道，今年60岁的林秀贞，是河北省枣强县南臣赞村一名普通的农民，从1976年开始，她相继义务赡养了6位孤寡老人，先后无偿资助17名贫困大中专学生完成学业，并在自己的工厂里安排8名残疾人就业，帮助他们摆脱贫困，为构建和谐文化做出了积极贡献。林秀贞的忘我奉献，赢得了社会各界广泛敬重。她先后被评分县、市、省和全国优秀共产党员，全国“三八”红旗手，“感动河北十大人物”，“中华孝亲敬老楷模”。2006年8月份以来，新华社、中央电视台、中国青年报、人民日报等26家媒体，饱含深情地集中报道了林秀贞的感人事迹，在社会引起强烈反响，对于我们作出正确的价值判断和价值选择具有重要的导向作用。 材料二：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。” （1）结合材料一说明，林秀贞的事迹体现了人生价值观的哪些道理？（8分） （2）建设社会主义核心价值体系对我们的哲学启示是：必须掌握系统优化的方法。请你简要回答如何掌握系统优化的方法？（4分）
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| 19. 难度：简单 | |
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“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建设社会主义新农村的目标。广东省A县某中学高二（5）班学生围绕“建设社会主义新农村”这一主题深入该县某村，采访村长关于建设新农村的设想。村长谈到：本村农民虽然年人均收入还只有1500元，但村委会决定在2006年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求，用一年的时间按统一标准改造农民旧房，修建村庄大道，率先建成新农村。 请你用所学唯物辩证法知识对村长的设想进行评析。（10分）
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| 20. 难度：简单 | |
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2006年10月11日，中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建杜会主义和谐杜会若干重大问题的决定》。苏南地区作为经济上率先起飞的地区，在建设和谐社会的道路上．继续领先全国一步：善于“从剖析矛盾入手，以科学发展解题”，坚持尊重规律、尊重实际、尊重群众，坚持在发展中维护群众的合法权益，在不断破解各种矛盾冲突中获得了新的发展。该地区推行“幸福指数”，他们把老百姓的幸福感作为最重要的指标体系，在发展中始终坚持城乡统筹，打通城乡间的生产要素，促进了区域协调发展和社会和谐。 苏南地区的有益探索，对我们构建社会主义和谐社会有什么哲学启示？（12分）
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