| 1. 难度：中等 | |
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据《列子·天瑞》记载：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”因为害怕天地崩坠而不吃不睡固然可笑，但是每一个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行着类似的追问和思考。追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了联系。回答1-2题。 1.人们认识世界改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学的智慧产生于 A. 人类的头脑 B. 人类的意识 C. 人类的生理状况 D. 人类的实践活动 2.下列关于哲学的说法中，正确的是 ①哲学是关于世界观的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。回答3～6题。 1.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，但_______的关系问题是哲学的基本问题。 A. 世界观和方法论 B. 唯物主义和唯心主义 C. 思维和存在 D. 辩证法和形而上学 2. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做 A. 思维和存在的同一性问题 B. 思维和存在何为本原的问题 C. 物质存在是否依赖意识的问题 D. 物质和意识是否均是本原的问题 3.唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是 A. 物质和意识的关系问题 B. 重视物质生活还是重视精神生活 C. 对物质和意识谁是世界本原的不同回答 D. 承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用 4.古希腊哲学家泰勒斯提出：“水是万物的始基。”中国春秋时期《管子》一书中也指出：“水者，何也？万物之本源也。”他们的观点属于 A. 唯心主义观点 B. 朴素唯物主义观点 C. 科学的物质观 D. 辩证唯物主义观点
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| 3. 难度：中等 | |
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马克思主义哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。回答7、8题。 1.之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学 ①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 ②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一 ④全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明 A. 哲学推动时代步伐，决定历史进程 B. 任何哲学都对社会变革起积极作用 C. 反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D. 德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
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| 4. 难度：中等 | |
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放眼周围世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质的具体形态。如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性，其正确回答是 A. 可知性 B. 客观实在性 C. 永恒性 D. 矛盾同一性
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| 5. 难度：中等 | |
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人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是 、 和 。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 A. 经济生活 政治生活 文化生活 B. 地理环境 人口因素 生产方式 C. 人口因素 生产方式 文化生活 D. 物质文明 政治文明 精神文明
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| 6. 难度：中等 | |
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有这样一个故事：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。从哲学的角度看，欧布里德的错误在于 ①割裂了运动和静止的关系 ②否认了物质和运动的关系 ③颠倒了物质和意识的关系 ④肯定了量变与质变的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒向辍冬，地不为人之恶辽远向辍广。”这两句话揭示的哲学道理是 A. 尊重客观规律必须发挥主观能动性 B. 要勇于承认矛盾，坚持两点论 C. 规律是客观性的，不以人的意志为转移 D. 认识事物要以时间地点条件为转移
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| 8. 难度：中等 | |
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判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是 ①水往低处流 ②种瓜得瓜，种豆得豆 ③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定 ④月亮绕地球转 ⑤红灯停，绿灯行 ⑥生产关系一定要适应生产力的状况 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③⑥ D. ①②③④⑤
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| 9. 难度：中等 | |
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意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往 ①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容 ③促进了意识的表达手段——语言的产生 ④促进了意识的物质器官——人脑的生成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。”这段话表明，意识活动具有 ①目的性 ②计划性 ③主动创造性 ④自觉选择性 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是 A. 物质第一性，意识第二性 B. 物质决定意识，意识是物质的反映 C. 物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D. 物质和意识相互决定，相互转化
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| 12. 难度：中等 | |
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“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了 ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 13. 难度：中等 | |
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马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。回答18～20题。 1.实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括 ①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 ④科学实验性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有 ①近水知鱼性，近山识鸟音 ② 冰冻三尺，非一日之寒 ③ 没有调查就没有发言权 ④ 百闻不如一见，百见不如一干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.改革开放三十年来，我国实践上的每一次创造，理论上的每一次突破，事业上的每一次进步，无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。实践之所以能够成为检验认识的真理性的唯一标准，是因为 A. 实践是一个无限发展的过程 B. 实践有联系主观和客观的特性 C. 实践是人类生存和发展的基础 D. 实践是认识的来源和目的
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| 14. 难度：中等 | |
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在平面内，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a平行于直线b；在空间中，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a与直线b不一定平行。从哲学上看，这说明 A. 任何真理都有自己适用的条件和范围 B. 真理和谬误是一对矛盾 C. 真理有时不是客观的 D. 人们的认识能力不同，水平认识就不同
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| 15. 难度：中等 | |
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头孢曲松钠是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识 ①是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止境的无限发展过程 ④是一个包含矛盾的辩证发展过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 16. 难度：中等 | |
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世界是普遍联系和永恒发展的。能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是 A. 矛盾 B. 量变与质变 C. 前进性与曲折性 D. 共性与个性
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| 17. 难度：中等 | |
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毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的 A. 客观性 B. 物质性 C. 规律性 D. 可知性
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| 18. 难度：中等 | |
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田径比赛中，4×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。第一棒要求反应速度快、爆发力强；第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强；第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。回答25～27题。 【小题1 】只有将个人优势转化为集体优势，才能够取得好成绩。这是因为 A. 整体与部分相互区别 B. 整体具有部分根本没有的功能 C. 整体功能决定部分功能 D. 整体的功能是部分功能的总和 【小题1 】在四名队员组成不变的情况下，排列顺序的优化是取得成功的重要条件。这说明 A. 量变比质变更重要 B. 要重视量的积累 C. 数量上的增减能引起事物的质变 D. 要注重系统内部结构的优化趋向 【小题1 】4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在改造世界的活动中要获得成功，必须做到 ①正确发挥主观能动性 ②研究并改进规律 ③按客观规律办事 ④从客观实际出发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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北京奥运体育图标，以篆字笔画为基本形式，将古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵。回答28、29题。
【小题1 】北京奥运体育图标，既符合体育图标易识、易记、易使用的共同要求，又传承我国悠久历史文化。这种有机结合，体现了矛盾普遍性和特殊性 的关系。 A. 相互联结 B. 相互区别 C. 相互转化 D. 相互对立 【小题1 】将千变万化的运动形式与我国汉字架构相联系，是一种创新。创新的哲学依据是 A. 人脑是意识的源泉 B. 认识是实践的基础 C. 辩证的否定观 D. 事物是相对稳定的
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| 20. 难度：中等 | |
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宋代大作家晁补之说：“学书在法，而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为 A. 书工笔吏缺少创新精神 B. 书工笔吏尽得古人点画之法 C. 古人已经穷尽书法之妙处 D. 学习书法切忌模仿
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| 21. 难度：中等 | |
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“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 22. 难度：中等 | |
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“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是 A. 量变的积累可以引起质变 B. 恶与善本身是不同质的事物 C. 主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 D. 运动是绝对的，静止是相对的
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| 23. 难度：中等 | |
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自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害的能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 24. 难度：中等 | |
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下边漫画给我们的哲学启示是
A. 主观能动性的发挥受到客观条件的制约 B. 量的积累达到一定程度才能引起质变 C. 要坚持适度原则 D. 事物发展的趋势是曲折的
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| 25. 难度：中等 | |
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在循环经济链条中，没有废物，废物只是放错了位置的资源。一家企业的“废弃物”及副产品可能就是另一家企业的原料。这一材料给予我们的哲学启示是 ①要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路 ②必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化 ③要走循环经济之路，把资源最大程度地综合利用起来 ④办事情要从整体着眼，寻求最优目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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右边这幅漫画的哲学寓意是
①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②矛盾双方在一定条件下互相依存 ③事物之间的联系是客观的现实的 ④要用联系的、全面的观点看问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 27. 难度：中等 | |
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我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是 A. 想问题办事情要从正确的思想出发 B. 只要发挥主观能动性就能把事情办成功 C. 真理不只有一个，真理面前人人平等 D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
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| 28. 难度：中等 | |
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“辩证法的宇宙观，主要就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”回答38～40题。 1.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”不同学科对人产生的不同影响说明 A. 矛盾是普遍存在的 B. 事物都是一分为二的 C. 矛盾具有特殊性 D. 矛盾的特殊性寓于普遍性中 2.39. 下列表述中，体现矛盾特殊性原理的是 A. 对症下药，量体裁衣 B. 欲擒故纵，声东击西 C. 物极必反，相辅相成 D. 头疼医头，脚疼医脚 3.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是 A. 整体与部分的关系 B. 多数与少数的关系 C. 原因与结果的关系 D. 一般与个别的关系
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| 29. 难度：中等 | |
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孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明 ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 30. 难度：中等 | |
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上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。这表明 A. 安徒生的童话世界是客观存在的 B. 安徒生心中的“美人鱼”没有客观基础 C. 对“美人鱼”认识的差异性源于一定的主客观条件 D. 人们心中的“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础
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| 31. 难度：中等 | |
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每天，我们都有很多的学习任务，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示，将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习效率。这种做法主要体现了 原理。
A. 矛盾普遍性 B. 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 C. 矛盾主要方面与次要方面的辩证关系 D. 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
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| 32. 难度：中等 | |
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“牵牛要牵牛鼻子”“好钢要用在刀刃上”“工作要做到点子上”。这些说法表明 A. 要集中力量解决主要矛盾 B. 要善于抓住矛盾的主要方面 C. 要集中力量解决特殊矛盾 D. 要善于解决次要矛盾
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| 33. 难度：中等 | |
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中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想。下列成语中体现辩证否定原理的是 ①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步 ③水滴石穿，铁杵成针 ④取其精华，去其糟粕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 34. 难度：中等 | |
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温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：仰望星空、脚踏实地。 这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是 A. 既要实现社会价值，又要实现自我价值 B. 既要树立崇高理想，又要投身社会实践 C. 既要学习间接经验，又要积累直接经验 D. 既要改造客观世界，又要改造主观世界
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| 35. 难度：中等 | |
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为 A. 社会意识具有相对独立性 B. 社会生活在本质上是实践的 C. 社会历史是由人们的思想意识决定的 D. 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
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| 36. 难度：中等 | |
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马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话主要说明 A. 生产力决定生产关系 B. 不同社会使用的生产工具不同 C. 生产关系对生产力具有反作用 D. 上层建筑对经济基础具有反作用
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| 37. 难度：中等 | |
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“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是 ① 人生的价值在于对社会的贡献 ② 有价值的人生不应考虑个人利益 ③ 对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④ 对一个人的评价主要看他的精神贡献 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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| 38. 难度：中等 | |
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老子曰：“有无相生，难易相成。”下列诗句中与老子的这一思想蕴含相同哲理的是 A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 D. 生当做人杰，死亦为鬼雄
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| 39. 难度：中等 | |
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下列对辩证否定的理解，错误的是 A. 辩证的否定是“扬弃” B. 辩证的否定是既克服又保留 C. 辩证的否定是事物联系和发展的环节 D. 辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
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| 40. 难度：中等 | |
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北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明 ①意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ②创新必须坚持辩证的思维方法 ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 ④认识是主体对客体的直接现实性改造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 41. 难度：中等 | |
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不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为，幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明 A. 正确的价值判断要遵循社会发展规律 B. 价值判断因时而异，具有社会历史性 C. 价值判断因人而异，具有主观性 D. 幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
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| 42. 难度：中等 | |
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在我国近年来的多次重大灾害中，一方有难，八方支援，广大人民群众在党和政府的领导下，团结一心，创造了一个个自救和救援的奇迹。这体现了 A. 人民群众的认识就是真理 B. 人民群众是社会历史的主体 C. 人民群众是社会发展的根本动力 D. 人民群众对社会的贡献主要是精神财富
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| 43. 难度：中等 | |
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关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构成社会主义和谐社会的关键所在。这说明 A. 我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 B. 民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 C. 解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 D. 民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾
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| 44. 难度：中等 | |
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著名科学家爱因斯坦在学术界担任要职，但对薪金要求却很低，对名利十分淡泊。他曾把一张1500美元的支票当书签用，有人见了大为惊讶，他却平静地说：“重要的不是这个，而是科学。”这表明爱因斯坦追求的是 ①不求享乐的人生观 ②集体主义的价值观 ③符合事物发展规律的价值观 ④符合人类根本利益的价值观 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 45. 难度：中等 | |
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国内某企业家说：“我觉得我们企业家要负起自己的责任。我们最应该做的事情就是把自己的企业做好，为社会提供更好的产品和服务。我们要照章纳税，努力增加就业机会、扩大社会财富。这是我们的本分。”材料表明 ①企业经营者的价值观影响企业的生存和发展 ②企业经营者的价值观决定企业的生存和发展 ③企业追求经济效益与坚持集体主义原则具有一致性 ④企业追求经济效益与加强企业经营管理具有一致性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 46. 难度：中等 | |
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“宣传党的创新理论的楷模——方永刚”的先进事迹感动了千千万万的人，“方永刚”三个字成为今年4月份“流行语”排行榜榜首。他说：“人活着就要尽责，就要全身心投入到事业中去……”。方永刚的事迹表明 A. 有价值的人生是不考虑个人利益的 B. 衡量个人社会价值的标准是社会舆论 C. 社会给予个人的尊重和满足是第一位的 D. 个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容
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| 47. 难度：中等 | |
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“对于知识创新时代的学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。”从哲学上讲，这说明 A. 哲学起源于对实践的追问 B. 矛盾的斗争性是事物发展的动力 C. 思维是存在的基础 D. 要坚持辩证法的革命批判精神
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| 48. 难度：中等 | |
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2010年1月，新版《汉英大词典》收录“躲猫猫”一词，译为“hide-and-seek”。“房奴”、“宅男”、“山寨版”等词也被收录。这说明： ①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④任何认识都是客观与主观具体的历史的统一 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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| 49. 难度：中等 | |
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“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明 A. 真理和谬误是不可分割的 B. 矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展 C. 真理和谬误推动了事物的发展 D. 矛盾双方相互依存、相互转化
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| 50. 难度：中等 | |
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我国目前在坚持公有制经济为主体的同时允许和鼓励非公有制经济存在，这不会改变我国的社会主义性质，这是因为 A. 事物的性质主要是由事物的主要矛盾决定的 B. 非公有制经济在我国只是短期存在 C. 事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 D. 非公有制经济只是我国社会主义市场经济的补充
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| 51. 难度：中等 | |
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温家宝总理在今年的政府工作报告中提出：“我们不仅要通过发展经济，做大社会财富这个‘蛋糕’，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”温总理有关“蛋糕”的生动比喻告诉我们，着力保障和改善民生，就要 A. 积极创造条件促使矛盾双方相互转化 B. 重视量的积累去实现事物质的飞跃 C. 坚持把两点论和重点论有机统一起来 D. 善于抓住事物主要矛盾的主要方面
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| 52. 难度：中等 | |
| 53. 难度：中等 | |
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粮店的职工对经理说：“经理，老鼠跑到油缸里去了。”经理问：“你把它捞上来了吗？”职工说：“没有，我把猫放进去了。”该职工的做法 A. 是正确的，坚持了一切从实际出发 B. 是正确的，坚持了按客观规律办事 C. 是错误的，没有看到矛盾的特殊性 D. 是错误的，没有发挥人的主观能动性
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| 54. 难度：中等 | |
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近期中共中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》。当前党风廉政建设和反腐败斗争面临许多新情况新问题，形势仍然严峻，任务仍然艰巨，必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。这告诉我们： A. 事物的任何变化都是根本性质的变化 B. 任何事物的发展总是从不完善到比较完善 C. 事物的发展是一个由低级到高级的过程 D. 事物的发展是前进性与曲折性的统一
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| 55. 难度：中等 | |
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“只要你对流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A. 肯定了联系的普遍性 B. 揭示了意识能够正确反映客观事物 C. 肯定了意识的能动作用 D. 忽视了联系的客观性与条件性
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| 56. 难度：中等 | |
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2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明 ①搞好局部有利于推动整体的发展 ②政府运用行政手段对经济实行调控 ③整体的功能状态及其变化会影响到部分 ④政府努力推进区域协调发展 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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| 57. 难度：中等 | |
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水磨镇的涅槃重生，离不开中央的正确领导，离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持，离不开当地干部群众的自强奋进。这反映了 A. 事物的发展是运动和静止的统一 B. 事物的发展是内外因共同作用的结果 C. 事物的发展是量变和质变的统一 D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
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| 58. 难度：中等 | |
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除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲理是 ①坚持联系、发展、全面的观点看问题 ②重视量的积累，不失时机地促成飞跃 ③把一切从实际出发作为工作的出发点 ④想问题办事情要立足整体，统筹兼顾 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 59. 难度：中等 | |
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一位著名企业家说过：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。从哲学上看，“简单”与“不简单”、“平凡”与“不平凡”之间是 的关系。
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| 60. 难度：中等 | |
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近年来，北冰洋冰面缩减，北极熊生存环境恶化，甚至发现了因为找不到冰面被迫长途游泳而淹死的北极熊。相当多的科学家认为，这是因为人类活动过度排放温室气体，导致地球气候变暖所造成的。他们预言,长此以往，极地冰盖最终将完全融化，人类也将面临北极熊的厄运。科学家们从北极熊的厄运联想到人类的命运,体现的哲学原理是 。
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| 61. 难度：中等 | |
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海恩法则是以德国人帕布斯·海恩命名的一个关于飞行安全的法则。海恩法则指出: 每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。 海恩法则告诉我们的哲理是 。
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| 62. 难度：中等 | |
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辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的基础；辩证的否定是事物自身的否定，是克服和保留的统一，其实质是 。
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| 63. 难度：中等 | |
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“只要再多走一小步，仿佛只是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误。”这句话表明真理是 。
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| 64. 难度：中等 | |
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唯物辩证法主张用 、 、 的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认 。 是唯物辩证法认识事物的根本方法。坚持 ，是马克思主义的活的灵魂。
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| 65. 难度：中等 | |
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哲学意义上的价值是指 ，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是 。
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| 66. 难度：中等 | |
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转变经济发展方式、建设节约型社会，已成为我国经济社会发展紧迫而重大的战略任务。但在一些地方、一些企业浪费资源的现象还普遍存在。针对这一现象，某校高二（1）班同学决定围绕水资源节约这一课题开展探究活动。在探究活动中，同学们搜集到以下资料： 材料一：人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较（单位：立方米）
材料二：“我们前进中还面临不少困难和问题，突出的是：经济增长的资源环境代价过大。为此我们要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。必须把建设资源节约型社会落实到每个单位、每个家庭……，保护土地和水资源，提高能源资源利用效率。”（十七大报告摘录） （1）运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然之间的关系。(4分) （2）在调查中，同学们了解到，当地一家大型企业采取适当措施，使原先的废水得到充分利用，水的重复利用率达到90%以上，大大节约了水资源。请你说明“废水不废”体现了什么哲学道理？（4分）
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| 67. 难度：中等 | |
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人的一生中会遭遇许多困难，我们要学会“沉潜”。沉潜就是沉住气，潜下心来。如果我们在困难面前能沉下气来，不害怕困难，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。 （1）从“发展观”角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理？（4分） （2）从“人生价值”角度思考，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值？（3分）
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