1. 难度:中等 | |
2015年4月23日是第20个世界读书日。好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂,培养人的健全人格。这形象地说明 ①文化是人类社会赖以存在发展的基础 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化影响人们的认识和实践活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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2. 难度:中等 | |
2014年12月13日,在南京举行了首次大屠杀死难者国家公祭仪式,缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。举行这一纪念活动的意义在于 ①慎终追远,注入改革创新为核心的时代精神 ②铭记历史,弘扬中华民族精神 ③凝魂聚气,培育和践行社会主义核心价值观 ④面向未来,引领文化发展方向 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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3. 难度:中等 | |
中国青年有良好的爱国主义传统,但在不同历史时期,爱国热情应有不同的表达方式。在当代中国,每个爱国青年都有义务和责任珍惜、维护稳定和平的发展环境。据此回答下列小题。 1.上述材料说明 ①爱国主义不是抽象的,而是具体的 ②爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚感情的结晶 ③在不同的历史时期,爱国主义往往具有不同的具体内涵 ④爱国主义是中国青年特有的精神风貌 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2.我国有许多抒发爱国情怀的诗词格言,下列能体现这一情怀的有 ①“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” ②“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” ③“克勤于邦,克俭于家” ④“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕” A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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4. 难度:简单 | |
我国人民在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶道和茶理等在内的独特的茶文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明 A.文化是民族的,文化又是世界的 B.各民族文化都是中华文化之瑰宝 C.传统文化对社会发展起积极作用 D.社会实践是文化创新的源泉和动力
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5. 难度:中等 | |
某省文化系统管理的图书馆、博物馆、美术馆、文化馆等文化设施的基本文化服务全部实行免费开放,服务人数逐年增长,服务水平不断提升。此举目的在于 ①发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益 ②全面增强公民道德素质,提高物质生活水平 ③优化文化设施管理,提高公民科学文化修养 ④加快发展文化产业,繁荣我国文化市场 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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6. 难度:中等 | |
30年前,《光明日报》题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章,引发了一场关于真理标准问题的全国性大讨论,继而拉开了中国改革开放的序幕。这说明 A.实践创新推动了文化创新 B.思想运动往往催生社会变革 C.生产力的发展是文化发展的前提 D.先进的文化源于先进的实践
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7. 难度:中等 | |
近年来,《唐山大地震》、《建国大业》、《奋斗》等一批国产影视剧,一改过去的“高大全”、空洞说教的单一形式,以其丰富的人文情怀受到人民群众的喜爱。这说明 A.文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展 B.推动文化形式的创新就能繁荣社会主义文化 C.采取人民群众喜闻乐见的文化形式有利于弘扬主旋律 D.中国特色社会主义文化在生活中占据主导地位
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8. 难度:简单 | |
发展中国特色社会主义文化的中心环节是 A.培育“四有”公民 B.发展教育科学文化事业 C.加强思想道德建设 D.增强文化自觉和文化自信
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9. 难度:中等 | |
习近平在文艺工作座谈会上指出,文艺批评要的就是批评,不能够是表扬甚至是庸俗吹捧、阿谀奉承;不能套用西方理论来剪裁中国人的审美,更不能用简单的商业标准取代艺术标准。回答下列下列小题。 1.文艺批评之所以不能“套用西方理论来剪裁中国人的审美”,是因为这样做 A.是一种机械唯物主义思想 B.是一种辩证的思维方法 C.是一种客观唯心主义思想 D.是一种主观唯心主义思想 2.文艺批评“更不能用简单的商业标准取代艺术标准”是因为 A.商业标准与艺术标准是互不相关的两种标准 B.文艺发展有其自身的传承性和相对独立性 C.文艺创作要重艺术形式轻商业价值 D.文化会因商业性程度提高使其艺术水平降低
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10. 难度:中等 | |
读下图漫画《都是“风水”惹的祸》,回答下列下题。 1.下列哲学观点中,与漫画中的观点一致的是 ①天地之变,阴阳之化 ②我思故我在 ③理生万物 ④物是观念的集合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.漫画反映的文化现象属于 A.淫秽色情文化 B.宗教文化 C.落后文化 D.腐朽文化
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11. 难度:简单 | |
2015年2月27日评选揭晓2014年度“感动中国”人物。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明 A.世界观决定方法论,方法论体现世界观 B.世界观是人们自觉形成的哲学思想体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有正确的指导作用 D.哲学是科学的世界观和方法论的统一
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12. 难度:简单 | |
马克思主义哲学创立之后,开始出现了 A.唯物主义与唯心主义的对立 B.唯物史观与唯心史观的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.可知论与不可知论的对立
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13. 难度:简单 | |
下列选项中体现了唯物主义和唯心主义对立的是 A.置之死地而后生——刻舟求剑 B.日有所思,夜有所梦——心外无物 C.城门失火,殃及池鱼——固步自封 D.人两次不能踏入同一条河——人甚至一次也不能踏入同一条河
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14. 难度:中等 | |
2014年诺贝尔生理学奖获得者发现了特定的神经定位细胞——大脑GPS细胞,初步解决了几个世纪来困扰着科学界的“大脑如何在复杂环境中定位路径”的问题。这一科学发现佐证了 ①意识能正确反映物质 ②意识是大脑特有的机能 ③探索真理是认识的目的 ④思维与存在具有同一性 A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
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15. 难度:中等 | |
2015年经济工作坚持了稳中求进的总基调,主动适应从高速增长转为中高速增长的经济发展新常态。这体现的哲学道理是 A.运动是无条件的、永恒的和绝对的 B.物质是运动的主体,是运动的承担者 C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D.事物发展都是有规律的
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16. 难度:中等 | |
2014年10月24日我国“嫦娥5号T1”绕月返回试验器成功发射。本次发射用于验证飞行器能否从月球轨道顺利返回,并降落在预定的位置,这是2017年实现探月无人采样返回的最重要的试验。这说明 ①意识具有直接现实性 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③意识推动事物的发展 ④实践是有意识有目的的能动性活动 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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17. 难度:简单 | |
下列对于真理的说法,正确的是 A.真理是永恒不变的 B.真理的内容是主观的 C.真理的最基本属性是客观性 D.真理和谬误往往没有界限
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18. 难度:简单 | |
认识具有反复性和无限性,下列图示能正确反映这一过程的有 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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19. 难度:中等 | |
2015年1月9日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。武汉大学“对地观测与导航技术团队”荣获“国家创新团队奖”。科技创新过程中强调团队合作,是因为 ①整体功能大于部分功能之和 ②整体具有部分所不具备的功能 ③整体居于主导地位,统率着部分 ④关键部分的功能及其变化会影响整体功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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20. 难度:简单 | |
宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们 A.事物之间都是有联系的 B.自在事物的联系是客观的 C.事物的联系是多样化的 D.人为事物的联系是客观的
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21. 难度:简单 | |
《淮南子》中说:“走不以手,缚手不能疾;飞不以尾,屈尾不能远。”这表明了 A.事物内部各要素是相互影响、相互制约的 B.无论自然界还是人类社会都是相互联系的 C.人们不能否认或改变事物之间的联系 D.运动是物质固有的根本属性和存在方式
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22. 难度:中等 | |
为应对人口老龄化日趋严重以及养老保险收支平衡压力增大等问题,人社部计划于2017年正式推出渐进式延迟退休方案,并准备于2022年后实施。这样做蕴涵的哲理是 ①社会历史是由人的意识活动构成的 ②客观与主观是具体的历史的统一 ③物质决定意识,意识是物质的反映 ④量变是质变的前提和必要准备 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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23. 难度:中等 | |
2015年5月31日,“阳光动力2号”太阳能大飞机从阿联酋起飞环球航行,经停我国重庆和南京,飞向美国夏威夷。该飞机不耗一滴燃油,由两位瑞士人历时13年,克服重重困难,在团队努力和多方支持下建成的。这表明 ①新事物得到支持需要一个过程 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③人类的实践活动具有社会性 ④追求和发展真理是实践的目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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24. 难度:中等 | |
2015年6月5日习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十三次会议,强调试点是改革的重要任务,更是改革的重要方法。试点能否迈开步子、趟出路子,直接关系改革成效。这体现了 ①实践和认识的辩证关系 ②整体与部分的辩证关系 ③矛盾普遍性与特殊性的关系 ④主次矛盾的辩证关系 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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25. 难度:简单 | |
新农村建设要加快改善人居环境,提高农民素质,推动“物的新农村”和“人的新农村”建设齐头并进。这里着重强调新农村建设要 A.尊重自然规律按规律办事 B.坚持一切从实际出发 C.坚持全面的观点看问题 D.坚持辩证法的革命批判精神
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26. 难度:简单 | |
下面漫画蕴含的哲理是 A.发挥主观能动性就能取得成功 B.矛盾双方在一定条件下相互转化 C.失败是成功的前提 D.量变必然引起质变
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27. 难度:中等 | |
十八届四中全会后,中共反腐力度不减,“打虎”的同时,强力“拍蝇”。在反腐上,有人认为打了老虎,就能起到震慑作用,苍蝇自然就少了。这种观点 ①看到了两点中的重点 ②忽视了抓主要矛盾的重要性 ③看到了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④忽视了重点是有两点中的重点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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28. 难度:中等 | |
孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中,又凝炼提升出中华本原文化的精髓,其倡导的许多价值理念与当代社会的主流价值观仍相契合。这说明 A.发展的实质是“扬弃 B.创新是民族进步的灵魂 C.批判的继承是辩证法的核心 D.辩证的否定是联系的环节
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29. 难度:中等 | |
从辩证唯物主义角度看,下列分析对应正确的是 ①分析经济形势要抓住基本面——看问题要着重把握矛盾的主要方面 ②始终把思想建设放在党的建设第一位——社会意识反作用于社会存在 ③改革开放只有进行时没有完成时——生产关系一定要适应生产力状况 ④立足中国实际发展马克思主义——实践是认识的基础 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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30. 难度:中等 | |
“修其心治其身,而后可以为政于天下”,现代领导人更应懂得这个道理。之所以要重视“修其心”是因为 ①价值观作为一种社会意识,能够正确指导人生 ②价值观作为个人行为指南,对人生道路的选择有导向作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法,影响人生价值的实现 ④价值观作为一种理想追求,决定人生选择和个人前途 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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31. 难度:中等 | |
“四个全面”是以习近平同志为总书记的党中央提出的治国理政总方略,是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。其中,全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标、战略统领;全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径;全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障;全面从严治党是实现战略目标的组织保证、根本前提。“四个全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。 (1)运用意识的能动作用分析“四个全面”战略的重要价值。(6分) (2)如何认识“四个全面”战略体现的辩证法智慧?(6分)
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32. 难度:中等 | |
古丝绸之路是连接亚洲和欧洲、东方文明与西方文明的纽带,推动了人类社会的发展进步。习近平总书记提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,秉承开放包容的丝路精神,不限国别范围,不搞封闭排外,着眼点是各相关国及多元文明的群体性复兴,以文化的交流交融为经济建设搭桥铺路,使古老文明在现代社会焕发新的活力。 (1)运用文化生活知识说明,实施“一带一路”战略对我国有何重要意义?(6分) (2)丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的建设,必将出现各民族多元文明的碰撞。请运用矛盾的观点分析我们应如何对待各民族多元文明的碰撞。(6分)
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33. 难度:中等 | |
2015年新课标全国一卷的高考作文题目如下:一位父亲(老陈)在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒父亲,不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封800字的信。可选择给违章当事人、女儿(小陈)、警察写。 考试结束没多久,小陈被人肉出原型是微博用户“@爱心菇娘”。其微博随后被刷屏,遭到各种吐槽甚至谩骂,疯狂的网络暴力给当事人带来了巨大的伤害,造成了不良的社会影响。 (1)请对孩子报警举报父亲引起社会争议作出哲学思考。(6分) (2)结合材料,从文化生活角度看,如何减少“网络暴力”现象? (6分)
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34. 难度:中等 | |
改革开放30多年来,我国公民的法律素质不断提高。但必须看到,我国公民的法制观念和社会法律体系与社会主义市场经济发展仍不相适应,为此党的十八届四中全会提出,必须弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 中华法治文化传统悠久,博大精深,古代社会既有“礼法合治,德主刑辅”、“治国先治吏”的理念,也有“君权至上,法自君出”、 “等级有序,刑不上大夫”等思想。近代中国,特别是鸦片战争以后,开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。 为贯彻中国十八届四中全会全面推进依法治国的精神,某市通过电视、网络播放丰富多彩的、以老百姓生产生活为题材的法制影视作品,旨在增强法治观念、树立法治精神,受到了广大市民的欢迎。 (1)结合材料,运用历史唯物主义观点,说明加强社会主义法治建设的必要性。(6分) (2)运用传承和创新的相关知识,分析中国法制文化的演进和某市的做法,对推进法治文化建设有什么启发?(6分) (3)依法治国必须增强全民法治观念。如果你是某校校长助理,请你就本校学生如何增强法治观念提出两条具体措施,并说明其哲学或文化生活依据。(6分)
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