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2016届人教版高三高考复习训练一政治试卷(解析版)
一、单选题
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1. 难度:中等

南非前总统曼德拉说过:“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是(  

A.主次矛盾在一定条件下相互转化 

B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.运动和静止是对立统一的    

D.不同事物的矛盾具有不同的特点

 

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2. 难度:中等

我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式,又带有浓厚的中国民间图案的面貌,布局繁密,风格华丽,与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明(  

物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥

任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件

矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质

实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性

A.①②        B.③④            C.②③          D.②④

 

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3. 难度:中等

下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是(  

满分5 manfen5.com

 

乱生于治,怯生于勇

是骆驼就不要去唱苍鹰的

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双

鞋子合不合脚,只有自己穿着才知道

A.①③              B.①④            C.②③                D.②④

 

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4. 难度:中等

漫画给我们的哲学启示是

满分5 manfen5.com

 

用对立统一观点看问题           

量变达到一定程度必然引起质变

事物的发展是前进性与曲折性的统一

矛盾的斗争性与同一性具有统一性

A.①②      B.①③      C.②④      D.③④

 

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5. 难度:中等

如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们

A.整体和部分是相互联系,密不可分的

B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结

C.在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾

D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

 

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6. 难度:中等

面对复杂问题和形势,我们必须“做最坏的打算,力争最好的结果”,这种“底线思维”方式引起人们的关注。其中蕴涵的哲学道理是:

矛盾具有普遍性要求我们坚持两分法

矛盾双方在一定条件下可以相互转化

③事物的发展是前进性与曲折性的统一

④发挥意识的能动作用就可以克服困难

A.①②   B.③④C.①③D.②④

 

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7. 难度:中等

尽管云南红河哈尼梯田已成为世界文化遗产,但是贫困的阴影并没有远离哈尼人的生活。一方面,哈尼的自然和绿色是今天已经陷入工业和技术的人类所推崇和羡慕的;但另一方面,哈尼人赖以生存的梯田顶多只能让哈尼人过着自给自足的生活。从中可以看出

A.申请世界文化遗产未必是好事

B.矛盾具有普遍性,事事有矛盾

C.主要矛盾对事物发展起决定作用

D.事物性质是由矛盾的主要方面决定的

 

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8. 难度:中等

改革开放30年来,包括文化力在内的我国综合国力显著增强。一个国家综合实力主要表现为政治、经济、军事、科技这样一些“硬实力”的质量与数量,但文化这种“软实力”在其中的意义也是不容忽视、不可替代的,它不仅是“硬实力”的有效补充,而且还能“以柔克刚”。因此,一个国家的综合实力必须是刚柔相济、“软”“硬”兼备。这说明

A.要坚持整体和部分的统一    

B.要坚持主观和客观的统一

C.要坚持实践和认识的统一    

D.要坚持两点论和重点论的统一

 

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9. 难度:中等

近年来,M镇充分发挥好人效应,发动全镇群众推选身边典型。通过挖掘这些身边看得见、摸得着、信得过、学得到的好人,向全社会传递道德正能量。该镇的上述做法表明

①把握矛盾的普遍性与特殊性,是正确认识事物的基础

②联系具有普遍性,发挥身边好人的正面影响是十分必要的

③矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中

④意识的作用一旦被发挥,就能对社会产生巨大的促进作用

A.①③            B.①④            C.②④            D.②③

 

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10. 难度:中等

专家指出,建立农业可持续发展长效机制,既要谋划地上的生产量,还要关注地下的生产力,要藏力于地,培肥地力,把农业的生产力藏在地下。应适当分区休养生息,粮食主产区粮食减缓增产幅度,非主产区增加一点。这一发展思路蕴含的哲理是

①不同事物有不同的矛盾

②同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾

③同一事物中的不同矛盾各有其特殊性

④同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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11. 难度:中等

《菜根谭》说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”下列诗句中蕴含的哲理与之一致的是  

A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

B.不识庐山真面目,只缘身在此山中

C.泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人

D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

 

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12. 难度:中等

我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式,又带有浓厚的中国民间图案的面貌,布局繁密,风格华丽,与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明

①事物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥

②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件

③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质

④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性

A.①②    B.③④    C.②③   D.②④

 

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13. 难度:中等

近年来,云南省实施少数民族连片特困地区扶贫开发。随着基础条件的改善,许多“藏在深闺人未识”的“低效资源” ,逐渐转化成“经济优势”。这一事实体现了

①我国坚持各民族共同繁荣的原则

②矛盾双方相互排斥、相互对立

③自治权是民族区域自治的核心内容

④矛盾双方相互吸引、相互联结

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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14. 难度:中等

马丁·路德·金有一句名言:“黑暗不能驱走黑暗,只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨,只有爱心才能做到”。这一名言给我们的哲学启示是

①正确的价值观对事物发展起促进作用

②要正确把握矛盾的对立统一关系

③新事物是在取代旧事物的过程中成长

④价值判断和价值选择因人而异

A.①②      B.①④     C.②③         D.③④

 

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15. 难度:中等

当前,中美关系总体上正沿着“共建新型大国关系”方向前行。尽管中美仍存在诸多矛盾,但双方都有不对抗与不冲突的意愿,这为中美加强互信、维护亚太稳定铺垫了基础。这说明

A.矛盾的同一性寓于斗争性之中

B.矛后双方有主次之分,要抓住主流

C.建设和谐世界必须坚决地反对霸权主义

D.国家间共同利益是国际关系的决定性因索

 

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16. 难度:简单

党的群众路线教育实践活动领导小组印发的《关于开展“四风”突出问题专项整治和加制度建设的通知》,强调要把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重,狠抓落实,务求实效。这体现了

①正确的认识决定事物的发展方向

②集中主要力量解决主要矛盾

③实践是认识的目的和归宿

④矛盾的主要方面规定事物性质

A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

 

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17. 难度:中等

中国的进步,不只需要“好不好”“该不该”的判断,也需要“行不行”“能不能”的探寻。时代不仅需要解构,更需要建构。不要把批判的自由留给自己,却把创造的权利让给别人。这体现了

A.事物发展是前进性与曲折性的统一    

B.真理是客观与主观的具体的历史的统一

C.两点论与重点论的辩证统一    

D.矛盾的同一性寓于斗争性之中

 

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18. 难度:中等

50年前,浙江枫桥创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决”的“枫桥经验”。现在,“枫桥经验”对于化解矛盾、维护稳定、促进发展仍有重大意义。坚持和发展“枫桥经验”的哲学依据是

①普遍性与特殊性是辩证统一的

②人民群众直接创造了社会精神财富

③人民群众是社会历史的主体

④在价值选择的基础上作出价值判断

A.①②                  B.①③                 C.②④                D.③④

 

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19. 难度:中等

近十年来,我国粮食连续增产,农业补贴政策的激励作用功劳不小。然而,我国还不能像美国、日本等发达国家那样进行巨额补贴,必须集中有限财力解决农业发展中的关键问题。这说明

①矛盾是事物发展的动力,农业补贴对粮食丰产起决定作用

②矛盾具有特殊性,国情不同采取的政策也应有差异

③矛盾的主要方面决定事物性质,农业补贴决定我国农业的发展水平

④主要矛盾决定事物的发展,要集中力量解决农业发展中的关键问题

A.①②        B.①③        C.②④        D.③④

 

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20. 难度:中等

在我国灿烂的历史文化宝库中.有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是

①吐故纳新,革故鼎新——辩证否定是肯定和否定的统一

②和实生物,同则不继——矛盾的斗争性和同一性的关系

③画龙点睛——集中力量解决矛盾的主要方面、看主流

④瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系

A.①②     B.①③    C.②④     D.③④

 

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21. 难度:中等

脸是人体最奇妙的部分,虽然只有眼、嘴、鼻等几个器宫,但大小、组合方式、位置的不同,却能变化出千姿百态的脸。研究人员在达·芬奇的画中,发现他创造美丽的公式:脸宽是鼻宽的四倍,前额的高度、鼻子的长度以及下颚骨高度都相等。这表明

①整体功能总是大于各部分功能之

②普遍性寓于特殊性之中

③绘画创作要从艺术原则出发

④事物发展有其内在的规律

A.①②     B.②④    C.①③     D.③④

 

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22. 难度:中等

下列警句与《道德经》中的“知其荣,守其辱” 蕴含的道理相近的是

①从善如登,从恶如崩

②与其临渊羡鱼,不如退而结网

③得道者多助,失道者寡助

④穷则独善其身,达则兼善天下

A.①②        B.①③        C.①③④        D.②③④

 

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23. 难度:中等

智能手机的功能已超出了其单纯的通讯意义,变成一个无所不能的终端,聊天、玩游戏、刷微博、购物……给我们带来快乐与便利,但,人们也在感叹,世界上最远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。这说明(

A.认识随着实践的深入而不断提高  

B.主次矛盾在一定条件下相互转化

C.世界上的一切事物都具有两面性  

D.新事物成长是不可能一蹴而就的

 

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24. 难度:中等

建立中国(上海)自由贸易试验区,是我国推进改革和提高开放型经济水平的“试验田”,力争用2~3年,甚至更短的时间,打造国际化、法治化、市场化的营商环境,探索出一套可复制、可推广的经验和做法,更好地为全国改革开放服务。这一做法体现了(   

A.整体与部分的辩证统一        

B.矛盾的普遍性与特殊性的统一

C.辩证法与形而上学的对立      

D.矛盾主要方面和次要方面的统一

 

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25. 难度:中等

马丁·路德·金有一句名言:“黑暗不能驱走黑暗,只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨,只有爱心才能做到”。这一名言给我们的哲学启示是

①正确的价值观对事物发展起促进作用

②要正确把握矛盾的对立统一关系

③新事物是在取代旧事物的过程中成长

④价值判断和价值选择因人而异

A.①②      B.①④     C.②③         D.③④

 

二、探究题
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26. 难度:中等

(1)某班同学开展研究性学习,他们把中国同一些文化强国进行比较,希望从中找出中国建设文化强国所需要的类似做法或相反做法。如果你是他们中的一员,请运用所学《文化生活》知识在下图中填写。

一些文化强国的做法

中国走文化强国之路的做法

美国拥有全球一半以上的文化“巨无霸”企业。美国的文化输出,占据了世界文化市场43%的份额。像好莱坞大片就是美国文化的一个代表

(1)

英美拥有完善的高等教育系统,吸引了来自全球的人材。无论是否喜欢英美,很多国家的人都愿意去求学,还有不少

(2)

某些西方国家把民主、人权、自由、基督教精神等,作为人类文明的普世价值,在世界范围内广泛传播或推送,甚至是强行移植

(3)

(2)材料一:青海省是长江.黄河的源头,为了保护生态环境,促进当地经济发展,各级党委和政府大力开发太阳能资源,既能解决生活用电问题,又能用来建棚发展畜牧业。为了保护植被,大力发展沼气池。“想要富,先修路”,省委和政府又决定把公路建设作为开发的重点。

材料二:云南省占我国面积的4%,但生物物种却占我国的60%以上。省委和政府决定要建设“绿色经济强省”,在保护生态环境和资源的前提下,除发展旅游业外,要大力发展多种种植业,近期要把植物业作为发展的突破口。

运用辩证唯物主义的相关知识,分析说明上述措施的合理性。

 

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27. 难度:中等

材料一十八届三中全会提出,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一,把社会效益放在首位。

材料二周窝村是一个具有典型北方民居特色的小村庄,拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源。在党的文化政策指引下,周窝村从一个贫困村实现文化蝶变,荣获全国魅力新农村“十佳乡村奖”,建成了国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业——河北金音乐器集团。今天的周窝村正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇”继续努力。其发展前后对比如下:

项目

发展前

发展后

文化

活动

缺乏、

单调

开展“十星级文明户”、“十大孝子”、“好儿媳”等村民喜闻乐见的评选活动,形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚

教育

事业

教育落后、

人才缺乏

实施人才战略,打造培训基地,要以金音乐器集团、璐德学校为载体,培养各方面的人才,依靠人才引领小镇文化产业的持续发展

业余

爱好

喝酒划拳、

搓麻打牌

三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器,自发组织各种文化活动

民居

民风

民居错乱、

民风低俗

民居院落排列整齐,民风淳朴

对外

交流

落后、

封闭

横向结交丽江等文化名镇,纵向联合维也纳、悉尼等中外音乐名城,打造中外文化交流平台,“外土内洋、中西合璧”

(1)结合材料一,运用对立统一观点分析“文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一,把社会效益放在首位”的依据。

(2)结合材料二,运用发展中国特色社会主义文化的知识分析周窝村文化建设的成功经验。

(3)结合材料并根据文化创新途径的知识,就周窝村建成“国际音乐名镇” 提两条建议。

 

三、综合题
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28. 难度:中等

针对石家庄市春节期间是否应该禁止燃放烟花爆竹,《燕赵晚报》组织了一次社会讨论。

材料一支持春节禁炮的人认为:

“放炮虽然是千年流传下来的习俗,但它是农耕社会的产物。当时地广人稀,人们居住以平房为主,冬季的农田空旷,因此不舍造成空气污染和噪音污染。今天,我们的城市人口密集、高楼林立,燃放烟花爆竹必然会污染环境。”

“放炮影响人们的正常休息,还可能导致伤人、火灾的发生。”

“燃放电子炮、社区演节目,贴对联、挂灯笼也挺有年味。……

反对春节禁炮的人认为:

“春节是中国最重要的节日,燃放鞭炮是千年以来的传统,应该允许放炮,否则就没有过年的气氛了。”

“空气污染不是禁几天炮就能好转的。”

“有人担心安全问题,这应该增强安全意识,不能因噎废食。”……

材料二2014年1月15日发布的《石家庄市人民政府关于春节期间销售和有限制燃放烟花爆竹的公告》规定,2014年春节石豪庄市区允许放炮4天,分别为除夕、初一、初五、十五,每天允许燃放的时间均为7时至24时。

(1)对于春节禁炮,你是赞成还是反对,请用文化生活的有关知识阐明理由。

(2)针对上述分歧,请运用认识社会与价值选择的有关知识谈谈你的认识。

(3)根据材料,请指出石家庄市政府上述规定体现的两种矛盾分析方法。

 

四、探究题
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29. 难度:中等

对舆论高度关注的“延迟退休”热点问题,我国研究制定延迟退休政策,将采取小步走、渐进式,并承诺新政策将充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求,提前若干年预告,推迟退休年龄是一个渐进的过程,不会一下把退休年龄增长几岁,而是逐步提高,比如今年要比之前的退休时间多几个月,第二年再延长一点,一般用10年甚至20年的时间才能到位。改革的力度要与社会可承受度相融合,量力而行。延迟退休政策,会考虑到劳动强度,区别对待,不会一刀切,分类制定政策。

合材料,运用唯物辩证法的知识,谈谈你对我国延迟退休问题的认识。

 

五、综合题
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30. 难度:中等

材料一:在我国传统文化的百花园中,有一支四季常青的奇葩“竹文化”。历代文人雅士都被竹子“未出土便有节,及凌云常虚心”的自然形态及丰富的精神内涵所倾倒,并留下了许多动人的诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉今人瘦,无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可医。”郑板桥的题竹诗脍炙人口,百读不厌:“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” ……竹子虚心而有节,朴实而坚贞,根根相连,生生不息。在中国传统文化中,坚韧顽强的竹子,是中华民族精神的象征。

材料二:全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际,坚特发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。总结国内成功做法,借鉴国外有益经验,勇于推进理论和实践创新;坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革,促进人的全面发展。

(1)结合材料一并根据所学的《文化生活》知识,谈谈古代“竹文化”对你有何启示。

(2)结合材料二,运用《创新意识和社会进步》的有关知识,说明为什么要“勇于推进理论和实践创新”?

(3)结合材料二,就如何全面深化改革提出两条方法论建议。

 

六、探究题
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31. 难度:中等

“门前的小河里有鱼,山上的林子里有鸟,青瓦白墙的祖屋冒着炊烟,邻家大伯的笑脸透着和善……”这是文人笔下时故乡的思念和儿时美好的回忆。

随着城市化步伐的加快,“回不去的故乡”成为很多人的共同“乡愁”。山东省某地充分借鉴首批美丽乡村建设试点县的成功经验,把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为关丽乡村建设的核心,并派专人深挖历史古韵,延续古风民俗,保持住具有独特地域特色的乡村风貌。同时,依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂建设村级文化综合阵地,打造农民精神家园,在身有所栖的同时心有所寄,做到了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”

(1)结合材料,运用矛盾的观点分析该地做法坚持的方法论原则。

(2)结合材料,运用文化传承与创新的知识说明该地是怎样做到让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的。

(3)建设美丽乡村,离不开每个人的参与。请你为动员人们参与美丽乡村建设拟一条宣传标语,并简要说明其文化生活依据。

 

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