| 1. 难度：中等 | |
|
朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成为了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明( ) ①哲学源于人们对自然万物的惊讶 ②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对世界的追问和思考 ④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。” 之所以要重视哲学的研究，是因为( ) A. 哲学是科学的世界观、方法论 B. 哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 C. 真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D. 真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明( ) A. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B. 哲学不等于自发产生的世界观 C. 世界观决定方法论，方法论体现着世界观 D. 哲学是关于世界观的学说
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”下列关于哲学与具体科学的联系，认识正确的有（ ） ①具体科学是哲学的基础,具体科学的发展推动哲学的发展 ②哲学是具体科学的基础,哲学的发展推动具体科学的发展 ③哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题 ④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。这个基本问题可以表述为( ) ①思维和存在的关系问题 ②世界观和方法论的关系问题 ③哲学与具体科学的关系问题 ④物质和意识的关系问题 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是( ) A. 对思维和存在有没有同一性问题的不同回答 B. 对思维和存在何者为本原问题的不同回答 C. 对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D. 对思维和存在关系问题的不同回答
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义．辩证法和形而上学“两个对子”。下列能体现唯物主义与唯心主义区别的是( ) ①“天地之变，阴阳之化”（荀子）和“人的理性为自然界立法”（康德） ②“气者，理之依也”（王夫之）和“水是万物的始基”（泰勒斯） ③“物是观念的集合”（贝克莱）和“未有此气，已有此理”（朱熹） ④“原子是世界的本原”（德谟克利特）和“我思故我在”（笛卡尔） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列关于哲学与时代关系的论述，错误的一项是( ) A. 哲学的内容来源于时代 B. 哲学可以反作用于时代 C. 哲学是对时代的正确反映 D. 哲学的内容和形式会随着时代的变化而变化
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
马克思主义哲学的直接理论来源主要是（ ） ①黑格尔的辩证法 ②生物进化论 ③费尔巴哈的唯物主义 ④空想社会主义 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了( ) ①世界观与方法论的统一 ②唯物主义与辩证法的统一 ③实践基础上的科学性与革命性的统一 ④唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这说明（ ） ①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展 ②马克思主义在中国传播的过程就是马克思主义中国化的过程 ③中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展 ④实事求是.群众路线.独立自主是毛泽东思想的活的灵魂 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
物质的唯一特性和根本属性分别是（ ） A. 客观实在性 客观存在性 B. 客观存在性 运动 C. 客观实在性 运动 D. 客观实在性 联系
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
“杞人忧天”说的是春秋时，杞国有一个人整天担忧天会塌、地会陷，害怕自己没有容身之所，弄得吃不下饭、睡不好觉。这则寓言启示人们( ) ①自然界是客观的 ②人类社会是客观的 ③自然界瞬息万变，不可捉摸 ④承认自然界的客观性是人们有意识地处理人与自然关系的基本前提 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
2017年3月，我国《政府工作报告》提出，今年政府工作总体要求是稳中求进，努力实现经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定。“稳中求进”主要体现了( ) A. 运动和静止的辩证关系 B. 思维和存在的辩证关系 C. 物质与运动的辩证关系 D. 共性与个性的辩证关系
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
长江三峡枢纽工程建成以来，积极发挥防洪功能，科学调度，合理运行，及时调节下泄流量，有效拦水削峰，最大限度地减小了洪水对中下游地区的威胁。三峡枢纽取得防洪成功的经验启示我们（ ） ①认识规律，改变规律，才能变害为利，造福人类 ②一切从实际出发，实事求是是做好事情的出发点 ③尊重客观规律，按客观规律办事才能达到预期目的 ④积极发挥主观能动性就没有解决不了的难题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是（ ） A. 意识能够能动地改造客观世界 B. 意识是客观事物在人脑中的反映 C. 意识是沟通主客观世界的桥梁 D. 意识对人的生理活动具有调节作用
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
“实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”中国精神为共筑中国梦提供了生生不息的动力之源。实现中国梦必须弘扬中国精神的原因在于( ) A. 意识是客观存在的反映 B. 意识对改造客观世界具有指导作用 C. 意识是人脑的机能 D. 意识可以决定物质
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
漫画《一哄而下》启示我们要( )
A. 坚持与时俱进 B. 坚持从实际出发 C. 发挥主观能动性 D. 在实践中不断追求真理
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
党的十八届三中全会以来，中共中央适应经济发展新常态，创新宏观调控思路和方式，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面。这蕴含的辩证唯物论道理是（ ） ①物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②世界是普遍发展的，要与时俱进，不断创新 ③规律具有普遍性和客观性，要充分发挥主观能动性 ④要坚持客观与主观的统一，做到一切从实际出发 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有( ) A. 客观物质性 B. 社会历史性 C. 主观能动性 D. 直接现实性
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们( ) A. 真理是主观与客观的具体的历史的统一 B. 人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C. 对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D. 真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
谷子是起源于我国的古老作物，脱壳后为小米。但长期以来，科研人员对谷子遗传资源的群体结构缺乏了解，限制了对谷子基因资源的高效发掘和深度利用。近期，我国科学家率先绘出谷子基因组重要图谱，这对未来禾谷类作物的品种改良、能源作物的遗传解析产生深远的影响。材料揭示了( ) ①世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ②真理都有自己适用的条件和范围 ③认识是主体对客体的直接现实性改造 ④认识水平制约实践活动的效果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
“嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车成功落月后，着陆器开展就位探测，“玉兔”离开“嫦娥”怀抱在月面“走”起来开展巡视探测。探月工程专家接受媒体采访时表示，未来各方面条件允许，我们还要探索火星，探索太阳，探索小行星。材料蕴含的哲理有( ) ①实践活动受到客观条件的制约 ②实践的发展源于人的认识需要 ③实践活动具有社会历史性 ④实践创新依赖于科技创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要( )
A. 解放思想，与时俱进 B. 批判继承，自我否定 C. 挑战传统，标新立异 D. 实事求是，尊重规律
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
某校高二学生围绕“什么是世界的本原”这一问题，搜集到以下材料： 材料一 你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。 材料二 “理生万物” “若在理上看，则虽未有物，而已有物之理” “万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里” 材料三 天地合而万物生，阴阳接而变化起。气者，理之依也。 （1）材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有何共同点？ （2）材料三所反映的观点是什么？材料三与材料一、二的根本分歧是什么？
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。 结合材料说明哲学对社会变革的作用。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
安徽省池州市是我国第一个国家生态经济示范区，过去工业基础薄弱，经济发展滞后，如果走传统的经济发展道路，不但难以赶上发达地区，而且会造成生态破坏、环境污染。该市经过调查研究，提出“以青山清水为本，走绿色现代化之路”的发展方针，因地制宜发展生态经济，强抓生态农业，培育了七大生态基地；突出生态旅游，推动以九华山为龙头的旅游业快速发展；发展生态工业，调整优化工业结构和布局，实现了经济效益和环境效益“双赢”目标； 建设生态城乡，实现经济、城乡和环境建设同步协调发展；实施生态保护和污染防治工程，不断优化生态环境，实现人与自然和谐相处，经济与社会协调发展。成为我国第一个国家生态经济示范区。 结合材料，运用“世界的物质性”和“把握规律”的相关原理，分析池州市是怎样实现人与自然和谐相处？
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
2015年12月，十二届全国人大常委会通过《关于修改<人口与计划生育法>的决定》，修改后的《人口与计划生育法》于2016年1月1日起正式施行。至此，实施了36年的独生子女政策正式宣告终结。 新中国成立以来，我国的生育政策在实践中不断调整、完善。从”人多力量大”一一鼓励生育，到“计划生育”一一鼓励“一对夫妻只生一个孩子”，然后从十八届三中全会通过的“单独二孩”政策一一生育政策适当放宽，到十八届五中全会应对人口老龄化行动一一全面实施二孩政策。 结合材料，运用教材第六课“求索真理的历程”的相关原理，分析说明我国生育政策调整完善的历程。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 运用“物质和意识的辩证关系”和“规律”的相关原理说明，为什么要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念?
|
|
