| 1. 难度：简单 | |
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“哲学开始于仰望天穹”这句话生动、形象地说明( ) A. 哲学的发展与大自然有关 B. 哲学的产生是人们处理与外部世界关系的结果 C. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D. 认识与改造世界从哲学开始
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| 2. 难度：简单 | |
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在中国传统的“天人合一”、“和合”、“政通人和”、“协和兴邦”以及“和而不同”的普遍和谐观中，昭示着中华民族先人正确处理人与社会、人与环境、人与自然关系的哲学智慧。下列说法中关于哲学智慧说法正确的是( ) ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 ③哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 ④哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动 B. 哲学的智慧是人们主观产生的 C. 哲学的观点都是正确的 D. 学习哲学使人聪明
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| 4. 难度：中等 | |
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有学者运用统计方法对近代以来的哲学和科学进行统计分析。发现近代哲学中心转移依次为：意大利(1480～1640)、英国(1600～1730)、法国(1710～1820)、德国(1790～1880)、美国(1870～)。近代科学活动中心转移依次为：意大利(1540～1620)、英国(1660～1750)、法国(1760～1840)、德国(1840～1910)、美国(1920～)。发现二者变化的趋势具有一致性，并且在时间上哲学中心较科学中心的转移超前50年～60年，这表明( ) ①哲学的发展往往是科学兴盛的先导 ②哲学繁荣是科学发展的坚实基础 ③哲学是科学知识的概括和总结 ④哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 5. 难度：中等 | |
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思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为( ) A. 方法论决定世界观 B. 世界观和方法论互相转化 C. 世界观决定方法论 D. 世界观和方法论都有相对独立性
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| 6. 难度：中等 | |
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爱因斯坦说过：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这句话强调了( ) A. 哲学和具体科学在研究对象上有着严格的区别 B. 哲学必须以具体科学以基础 C. 哲学和具体科学并无不可逾越的界线 D. 哲学可以为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
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| 7. 难度：简单 | |
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哲学和我们的生活之间的关系是（ ） ①哲学和我们的生活的关系不大 ②生活需要智慧，需要哲学 ③人人都懂哲学 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 8. 难度：中等 | |
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现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。“自然资源是否可以无限制地开发和利用？”“生态环境为什么如此恶劣？”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系？”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。据此回答题。 1.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明( ) A. 哲学的智慧源于生活实践 B. 在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C. 哲学是一门生活的艺术 D. 实践的发展是为了适应哲学的需要 2.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明( ) A. 哲学并不都是凭空产生的 B. 认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C. 源于生活的哲学都是科学的 D. 对世界的思考是正确改造世界的根本保证
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| 9. 难度：中等 | |
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人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( ) A. 人们改造自然的水平取决于主观认识 B. 思维方法在认识和改造世界中起决定作用 C. 真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D. 没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动
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| 10. 难度：简单 | |
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哲学史上的“两个对子”是( ) ①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
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| 11. 难度：简单 | |
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思维和存在是解决一切问题的根源和关键。这说明( ) ①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 ③思维和存在的关系问题就是认识世界和改造世界的问题 ④思维和存在的关系问题就是世界观和方法论的关系问题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 12. 难度：中等 | |
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古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在( ) A. 缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B. 它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C. 否认意识反映物质 D. 往往把物质的具体形态当作世界的本原
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| 13. 难度：中等 | |
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黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学体系属于 A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．形而上学 D．古代朴素唯物主义
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| 14. 难度：中等 | |
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“疑邻偷斧”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧头的。后来他的斧头找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像偷斧子的。故事中丢斧子的人犯的错误属于( ) A．唯物主义 B．主观唯心主义 C．客观唯心主义 D．辩证唯物主义
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| 15. 难度：中等 | |
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民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了（ ） A. 存在决定意识 B. 意识反作用于存在 C. 意识具有相对独立性 D. 意识决定社会存在的变化
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| 16. 难度：中等 | |
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孔子提出“畏天命，获罪于天，无所祷也”。这是( ) A. 朴素唯物主义观点 B. 机械唯物主义观点 C. 主观唯心主义观点 D. 客观唯心主义观点
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| 17. 难度：简单 | |
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“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西,人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。”上述观点属于 ①唯物主义 ②唯心主义 ③可知论 ④不可知论 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
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| 18. 难度：中等 | |
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唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本阵营，因为( ) ①相对于唯物主义和唯心主义的对立，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义 ②各种辩证法和形而上学思想，总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系 ③在哲学史上，没有游离于唯物主义或唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别 ④唯物主义总是与辩证法结合的，唯心主义总是与形而上学结合的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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近来，媒体披露一些地方政府领导视察照来的“悬浮视察照”受到世人讽刺。人为制作“悬浮视察照”的做法属于( ) A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 形而上学唯物主义 D. 古代朴素唯物主义
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是( ) ①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好未来 ②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 ③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量 ④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 21. 难度：中等 | |
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德国古典哲学主要用辩证法启迪人们的心灵，解放人们的思想，从而成为变革德国封建社会的前导。上述材料说明( ) A. 哲学是人类智慧的结晶 B. 哲学是社会变革的先导 C. 哲学是具体知识的总结 D. 哲学是历史发展的硕果
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| 22. 难度：中等 | |
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辩证唯物主义与旧哲学的不同之处在于 ①它是系统化、理论化的世界观 ②它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的 ③它具有高度的革命性和严格的科学性 ④它是自然知识和社会知识的总结和概括 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 23. 难度：中等 | |
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对社会生活中所说的“真正的哲学”，我们应该如何看待（ ） ①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ②真正的哲学是社会变革的先导 ③真正的哲学将会取代具体科学 ④真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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任何反映时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐。这意味着( ) ①反映时代的客观要求和历史趋势的哲学是时代变革的先导因素 ②反映时代的客观要求和历史趋势的哲学是历史发展的精神动力 ③反映时代的客观要求和历史趋势的哲学是社会实践的根本目的 ④反映时代的客观要求和历史趋势的哲学是进步阶级的思想武器 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 25. 难度：中等 | |
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恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明( ) A. 哲学推动时代步伐，决定历史进程 B. 任何哲学都对社会变革起积极作用 C. 正确反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起着巨大作用 D. 德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
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| 26. 难度：中等 | |
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14世纪至16世纪欧洲的文艺复兴运动是一场反映资产阶级利益和要求的反封建反神权的思想文化启蒙运动，它促进了欧洲文化的空前繁荣和为资本主义的发展开辟了道路。这说明哲学( ) ①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想 ②预见指明了社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ③能动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 ④培养了人们乐观向上的人生态度，唤起了人们的创造意识和科学实验精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 27. 难度：中等 | |
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19世纪以细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现为代表的自然科学的进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能；使得从哲学上概括自然科学的成就成为可能；也使全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这一论断说明( ) A. 具体科学以哲学为基础，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 B. 辩证唯物主义世界观对科学研究具有指导作用 C. 具体科学的发展为马克思主义哲学的产生和发展提供了条件与依据 D. 具体科学随着哲学的发展而发展
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| 28. 难度：中等 | |
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马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的结合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 29. 难度：中等 | |
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实践性是马克思主义哲学科学性的生成点和基本保证，也是其革命性的生成点和基本要求。实践的观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。这表现在认识论中( ) A. 从实践出发理解周围的世界 B. 把实践作为社会存在和发展的根据 C. 把实践作为全部认识的基础 D. 用实践打开了社会历史奥秘的钥匙
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| 30. 难度：中等 | |
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材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。 材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。 （1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？ （2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？
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| 31. 难度：中等 | |
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某村遭受特大水灾,面对灾情人们议论纷纷。村民甲说:“这是天意呀,老天爷要惩罚咱们,有什么办法呢?”村民乙说:“这倒不是天意,只是今年的辛苦全白费了,荒年已成定局,我们只有自认倒霉啦!”村民丙说:“灾害已经发生,这是事实,但我们要通过生产自救战胜灾害。” （1）请指出上述三个村民的说法分别属于什么世界观。 （2）简要评析他们对灾害的态度。
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| 32. 难度：中等 | |
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科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代的关系的。
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| 33. 难度：中等 | |
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材料一 马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰富硕果。 材料二 实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。 （1）马克思主义哲学的基本特征是什么？ （2）中国特色社会主义理论体系包括哪些？
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