| 1. 难度：简单 | |
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商品和货币是一对孪生兄弟。
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| 2. 难度：简单 | |
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凡是劳动产品都是商品。
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| 3. 难度：简单 | |
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商品是人类社会一个永恒的范畴。
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| 4. 难度：中等 | |
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不同商品的使用价值在质上是不同的，不同质的使用价值不能进行量的比较。
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| 5. 难度：简单 | |
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商品的价值是流通中创造和产生的。
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| 6. 难度：简单 | |
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使用价值是商品的自然属性和本质属性。
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| 7. 难度：简单 | |
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价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间相互交换劳动的关系。
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| 8. 难度：中等 | |
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使用价值是价值的物质承担者，使用价值决定商品的价值。
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| 9. 难度：简单 | |
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作为商品生产者，为了得到商品的使用价值，必须让渡商品的价值。
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| 10. 难度：中等 | |
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有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西一定有价值。
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| 11. 难度：中等 | |
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商品一定有价值和使用价值，有价值的一定是商品。
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| 12. 难度：中等 | |
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货币的本质是商品。
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| 13. 难度：中等 | |
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2只羊=1把石斧，说明石斧的价值通过羊表现出来，羊是石斧的等价物。
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| 14. 难度：简单 | |
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金银是唯一充当一般等价物的商品。
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| 15. 难度：简单 | |
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货币本质是货币职能的体现。
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| 16. 难度：中等 | |
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两支笔=一个本，这种以物易物属于商品流通。
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| 17. 难度：中等 | |
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货币的五种职能中，除执行价值尺度职能时只需要观念上的货币外，其他职能都需要现实的货币。
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| 18. 难度：中等 | |
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有商品进行交换，就是商品流通。
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| 19. 难度：中等 | |
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商品价值的实现形式是多种多样的。
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| 20. 难度：中等 | |
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货币的本质是一般等价物，货币与以往作为一般等价物商品的最主要区别是它的固定性。
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| 21. 难度：中等 | |
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泉水在未开发前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品。在这里，开发之后的泉水之所以是商品，是因为 A. 它能满足人们对水的需要 B. 泉水开发后，成为用来交换的劳动产品 C. 出现了销售水的商贩 D. 人们不能随意从自然界中得到泉水
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| 22. 难度：简单 | |
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正因为有创新、高质量的产品作基础，海尔品牌获得了全球消费者的青睐，品牌价值不断增长。品牌之所以具有价值是因为 A. 品牌是企业所创造的 B. 有使用价值 C. 代表一定科技含量 D. 是一种无形商品
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| 23. 难度：简单 | |
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从大米的滋味中吃不出它是在什么社会制度下生产出来的。这个事实说明 A. 商品中凝结的一般人类劳动没有本质区别 B. 商品的价值是商品的社会属性 C. 商品的使用价值是商品的自然属性，不反映社会关系 D. 商品的使用价值是价值的物质承担者
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| 24. 难度：中等 | |
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摄影交换英语、美容交换弹钢琴、厨艺交换服装设计……目前“技能交换”正在都市白领圈悄然流行，许多白领处于职业需要或兴趣爱好，纷纷加入技能交换网，成为“技客一族”。下列关于“技能交换”的说法正确的是 ①“技能交换”是商品流通的一种形式 ②“技能交换”可以使商品价值最大化 ③交换的“技能”凝结了无差别的人类劳动 ④“技能交换”需要遵循等价交换的原则 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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| 25. 难度：中等 | |
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2016年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 A. 商品价值的实现存在不确定性 B. 货币流通手段的作用不易发挥 C. 商品使用价值很容易被损耗 D. 商品价值难以用货币表现
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| 26. 难度：中等 | |
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福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见： A. 商品价格的高低受供求关系影响 B. 商品价格的高低反映商品质量的优劣 C. 人们选择商品关注商品有用性 D. 人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
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| 27. 难度：中等 | |
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著名学者宋鸿兵在《货币战争》一书中揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于 A. 它代表着社会财富 B. 它具有流通手段的职能 C. 它与商品是一对孪生兄弟 D. 它的本质是一般等价物
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| 28. 难度：简单 | |
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对商品的使用价值与价值的关系的正确理解，应当是 A. 使用价值是价值的表现形式 B. 使用价值与价值同在商品这一统一体中 C. 价值是使用价值的物质承担者 D. 有使用价值的东西一定有价值
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| 29. 难度：中等 | |
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“市场交易，买者如果不丧失金钱，就不能取得货物；卖者如果不丧失货物，也不能取得金钱。”这是说 A. 货币是商品交换的媒介 B. 商品的价值和使用价值既相互依存又相互排斥，商品生产者和购买者不可兼得 C. 商品的使用价值体现着商品生产者的社会关系 D. 商品生产者生产的是价值，出卖的是使用价值
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| 30. 难度：简单 | |
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广告词中的“味道”、“香浓”是商品的 A. 价值 B. 价格 C. 使用价值 D. 交换价值
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| 31. 难度：简单 | |
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商家之所以强调咖啡“味道好”、“香浓”，是为了 A. 获得商品的价值 B. 增加商品的价值 C. 获得商品的使用价值 D. 降低商品的价格
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| 32. 难度：中等 | |
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如果你对大人们说“我看到了一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，……”他们怎么也想象不出房子有多好，必须对他们说：“我看见了一座标价十万法郎的房子。”那么他们说“多么漂亮的房子啊”！材料中提到的“十万法郎”是 ①房子的价格 ②房子的价值 ③房子的使用价值 ④在执行货币的价值尺度职能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 33. 难度：中等 | |
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小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是 A. 支付手段 B. 流通手段 C. 价值尺度 D. 贮藏手段
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| 34. 难度：中等 | |
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小张用银行按揭贷款的方式买了一套80万元的新房，首付现金32万元，然后在15年内付清银行贷款48万元和利息20万元。在这一购房过程中，房价80万元，首付32万元，利息20万元分别体现的货币职能是 A. 价值尺度，流通手段，支付手段 B. 价值尺度，支付手段，流通手段 C. 贮藏手段，流通手段，支付手段 D. 贮藏手段，支付手段，流通手段
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| 35. 难度：中等 | |
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目前，最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。火车票网络服务可以解决老百姓买火车票不方便的问题，同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本，特别是为商务人士出行提供了较大的便利性。这种火车票网络服务 ①使货币的职能发生了变化 ②没有改变货币本身固有的职能 ③使用的是虚拟货币 ④使得商品交换的方式发生了变化 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
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| 36. 难度：简单 | |
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我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到了4000美元，他将美元换成人民币为33600元。据此完成下面小题。 1.该农民用卖大蒜的450元支付了年初买化肥的钱，用550元支付摘苹果临时工的工资，1650元归还了银行的贷款利息，22000存入银行。在这里，充当支付手段职能的货币有 A. 22000元 B. 2650元 C. 1650元 D. 450元 2.该农民用卖大蒜得到的1610元，买了一台彩电，在这里 A. 1610元充当了大蒜与彩电交换的价格，可以是观念的 B. 1610元是大蒜的价格，又充当了购买彩电的价值尺度 C. “大蒜——1610元——彩电”仍是一种物物交换方式 D. 1610元充当大蒜与彩电交换的媒介，且必须是现实的
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| 37. 难度：中等 | |
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为响应国家勤俭节约的号召，某班同学开展了废品搜集活动。 材料 该班废品收购清单
结合材料，运用商品理论分析“废品”收购现象。
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| 38. 难度：中等 | |
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在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化是“商品的惊险跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 （1）谈谈为什么“商品-货币”这个跳跃不成功，摔坏的是商品所有者？ （2）这一跳跃给商品所有者的启示是什么？
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