| 1. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明 A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动 B. 哲学的智慧是人们主观产生的 C. 哲学可以指导人们认识世界改造世界 D. 哲学是关于世界观的学说
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| 2. 难度：简单 | |
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从古至今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是（ ） ①系统化理论化的世界观 ②世界观与方法论的统一 ③科学的科学 ④正确的学说 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 3. 难度：中等 | |
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“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( ) ①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 4. 难度：简单 | |
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我们的思想能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说，这个问题叫做( ) A．思维和存在的同一性问题 B．思维和存在何者为本原的问题 C．物质是否依赖意识的问题 D．物质和意识是否均是本原的问题
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关世界观的说法中，正确的是 A. 世界观是人们对整个自然界的根本看法 B. 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 C. 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D. 有的人有世界观，有的人没有世界观
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| 6. 难度：简单 | |
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古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基。”中国春秋时期《管子》一书中也提出“水者，何也？万物之本源也。”他们的观点属于（） A. 唯心主义观点 B. 朴素唯物主义观点 C. 科学的物质观 D. 辩证唯物主义观点
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| 7. 难度：中等 | |
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南北朝时期范缜的《神灭论》指出：“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。从哲学上看，这一观点 A. 承认了物质和精神是相互决定的 B. 肯定了存在和思维是同时产生的 C. 肯定了物质是实体，是精神产生的基础，精神是物质实体的产物 D. 承认了物质依赖于意识
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| 8. 难度：中等 | |
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以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性 ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴 A. ③→④→② B. ②→③→④ C. ③→②→④ D. ②→①→③
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| 9. 难度：中等 | |
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下列观点属于唯心主义观点的有 ①绝对精神是世界的本原 ②“理”是万物的主宰 ③吾心即是宇宙 ④万物起源于水 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着的，按规律熄灭着的永恒的活火。”列宁把赫拉克利特的这一思想评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。这是因为赫拉克利特的思想 A. 把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起 B. 把唯物主义世界观与唯物主义方法论结合在一起 C. 对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的 D. 把辩证唯物主义根本观点与唯物辩证法根本观点结合在一起
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| 11. 难度：简单 | |
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唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为 A. 物质可归结为某种具体事物 B. 物质与运动不可分 C. 先有物质后有意识 D. 意识反作用于物质
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| 12. 难度：简单 | |
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爱因斯坦的广义相对论曾预言引力波的存在。2016年2月，科学家宣布首次直接探测到了引力波，这是人类第一次能够“听”到宇宙的“声音”。这体现了（ ） ①存在进步决定思维发展 ②物质第一性意识第二性 ③思维能够正确认识存在 ④思维与存在具有同一性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 13. 难度：简单 | |
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习近平指出，马克思主义哲学是中国共产党的“看家本领”，继承党的优良传统、坚定理想信念、提高理论素养、应对复杂问题、掌握科学办法等都离不开马克思主义哲学的指导。这是因为马克思主义哲学 A. 能为解决我国经济社会发展的问题提供具体方法 B. 是科学的世界观和方法论，对社会变革起决定作用 C. 是我国实现理论创新，不断开辟发展新境界的现实基础 D. 是现时代的思想智慧，是指导我们党前进的强大思想武器
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| 14. 难度：中等 | |
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马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是 A．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 B．任何哲学都是自己时代的精神上的精华 C．马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革 D．马克思主义哲学是时代变革的思想结晶
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| 16. 难度：中等 | |
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马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了( ) A. 实践的观点 B. 革命的观点 C. 阶级的观点 D. 历史的观点
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| 17. 难度：中等 | |
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有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 18. 难度：简单 | |
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哲学史上的“两个对子”是 ①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
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| 19. 难度：中等 | |
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列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感受而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这段话的哲学寓意是（ ） ①物质是看不见、摸不着的东西 ②物质不依赖于人的意识而存在 ③物质具有可知性 ④物质是有生有灭的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 20. 难度：中等 | |
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放眼周围世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质具体形态。如果用辩证唯物主义的眼光认识物质的唯一特性，其正确的回答是 A．可知性 B．客观实在性 C．永恒性 D．矛盾同一性
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| 21. 难度：简单 | |
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人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是______________ 、___________和____________。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 A. 经济生活 政治生活 文化生活 B. 地理环境 人口因素 生产方式 C. 人口因素 生产方式 文化生活 D. 物质文明 政治文明 精神文明
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| 22. 难度：中等 | |
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民间把农历正月初一叫做“鸡日”，这一习俗源于重明鸟的神 话。相传重明鸟能吓退妖魔鬼怪，因而古代先民常在门窗上画上重明鸟。因其模样类似鸡，人们后来常常将鸡形窗花剪纸（下图）贴在门窗上，用以祈福辟邪。下列关于重明鸟神话的说法不正确的是
A. 重明鸟神话源自古代先民的精神活动 B. 重明鸟神话是对自然界“神化”了的描述 C. 神话中的重明鸟可以在客观世界找到某种原型 D. 重明鸟神话带有古代先民认识世界的主观色彩
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| 23. 难度：中等 | |
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物质与运动的辩证关系是 A. 物质离不开运动，运动可以离开物质 B. 运动是物质的运动，物质是运动的物质 C. 世界是物质的，物质是运动的 D. 物质和运动不可分割
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| 24. 难度：中等 | |
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“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A. 运动是物质的固有属性和存在方式 B. 运动是物质的唯一特性 C. 运动是永恒的、绝对的和有条件的 D. 改造世界必须遵循客观规律
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| 25. 难度：中等 | |
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有这样一个故事：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。从哲学的角度看，欧布里德错误在于（ ） A. 割裂了运动和静止的关系 B. 否认了物质和运动的关系 C. 颠倒了物质和意识的关系 D. 肯定了量变与质变的关系
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| 26. 难度：中等 | |
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“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句话体现了 A. 运动是相对的，静止是绝对的 B. 意识是世界的本原 C. 自然界是客观，人无法认识 D. 运动是绝对的、静止是相对的
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| 27. 难度：中等 | |
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下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴含的哲学寓意一致的是（ ） A、心外无物 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、人不能两次踏入同一条河流 D、对症下药，因地制宜
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| 28. 难度：中等 | |
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没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。这主要表明 A. 规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 B. 事物的运动都是遵循其固有规律的 C. 思维活动可以不遵循规律 D. 世界是一个充满规律而无矛盾的世界
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| 29. 难度：中等 | |
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英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”.下列与诗中的哲理相近的是（） A. 不是风动,不是幡动,仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河流 C. 万物都在运动,但只是在概念中运动 D. 静者静动,非不动也.静即含动,动不舍静
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| 30. 难度：中等 | |
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判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是 ①水往低处流 ②种瓜得瓜，种豆得豆 ③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定 ④月亮绕地球转 ⑤红灯停，绿灯行 ⑥生产关系一定要适应生产力的状况 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③⑥ D. ①②③④⑤
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| 31. 难度：中等 | |
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“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法是 A. 主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动性 B. 客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天 C. 辩证唯物主义观点，它坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 D. 形而上学观点，它割裂了人和自然的关系
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| 32. 难度：简单 | |
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北京是一个水资源严重短缺的城市。为了增加降水量，有关部门根据地形和气候特点，多次在北部山区成功实施了人工降雨。这一事实说明，人们认识世界和改造世界必须( ) A. 创造规律，改造自然 B. 创造和利用客观规律 C. 创造条件，利用规律 D. 认识和改造客观规律
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| 33. 难度：中等 | |
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下图是2022年冬奥会会徽：人形图案是一个冬天的“冬”字，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。从中可知
①艺术创造是客观事物的主观想象 ②意识对客观事物的反映是主动的 ③人的主观能动性可突破事实的束缚 ④意识是人脑对客观存在的如实反映 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 34. 难度：中等 | |
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人们能制造出“神舟”飞船、盖好鸟巢、研制出新的技术装备，成功的原因就在于 A. 听天由命 B. 知命畏天 C. 从天而颂之 D. 制天命而用之
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| 35. 难度：中等 | |
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身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。” 一位老画家得知此事，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的树叶，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是 A. 精神的力量可以派生出物质的力量 B. 意识对人的生理活动具有调节作用 C. 实践活动可以割断不利于人的联系 D. 意识对于改造客观世界具有指导作用
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| 36. 难度：中等 | |
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沃森是IBM公司开发的人工智能系统，作为电脑医生，沃森每秒可以处理500GB的数据、诊断准确率高且不用休息。但行医远远不是处理数据这么简单，病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握，无论那一点都离不开人类的医生，这说明 ①人工智能是人脑的延伸，某些功能上是可以替代人类的 ②人有不可克服的局限性,人工智能有更好的环境适应性 ③人工智能虽然也有意识，但却不如人类的情感丰富细腻 ④意识是人脑特有的功能，人工智能始终不具有独立意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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| 37. 难度：中等 | |
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中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明 ①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映象 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 38. 难度：中等 | |
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颜色是物品的一种属性，却被赋予了各种文化含义，会引起人们强烈的情感反应。红色很受国人欢迎，代表着吉祥和好运。也有很多人喜欢蓝色，认为这是一个平静又引人幻想的颜色，让人联想到天空、大海、爱情、忧伤。人们对颜色的“情感反应”（ ） ①意味着颜色是独立于人的意识之外的，具有客观性 ②是主体对于客体的能动的反映，具有自觉选择性 ③是客观事物对于主体的积极意义，具有主动创造性 ④包含着人对自身和外部世界关系的理解，具有差异性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 39. 难度：中等 | |
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“吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好；长期放置，其色香味形等会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明 A. 真理具有普遍性和客观性 B. 真理与谬误的界限不容混淆 C. 运动是绝对的 D. 真理都是具体的、有条件的
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| 40. 难度：中等 | |
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经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程( ) ①每一阶段的特点相同 ②是一个由浅入深的发展过程 ③是一种圆圈式的循环运动 ④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 41. 难度：中等 | |
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法国的奥维小镇风景优美，许多画家曾在此创作。通过对比，我们发现画作与实景既“似”又“不似”，对此合理的解释是
①画作不仅是对物象的描摹和再现，更是思想的表达 ②画作是画家通过头脑对实景加工改造的结果 ③画家的意识活动能够反映客观存在的景象 ④画家的意识活动能将美丽的幻想变为现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 42. 难度：中等 | |
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下列判断中，能够体现唯物论和辩证法统一的是 A. 解放思想，实事求是 B. 动中有静，静中有动 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 日有所思，夜有所梦
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| 43. 难度：中等 | |
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下图漫画启示我们，意识具有
A. 计划性 B. 目的性 C. 自觉选择性 D. 主动创造性
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| 44. 难度：中等 | |
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从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理正总体方略与时俱进.不断发展。治国理政总体方针略的发展所体现的哲理是 A. 人类社会是一个不断发展变化的过程 B. 真理反映的对象是客观事物及其规律 C. 真理性的认识随着实践的发展而发展 D. 理论是否正确一定要经过实践的检验
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| 45. 难度：中等 | |
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实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括 ①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 ④科学实验性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 46. 难度：中等 | |
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改革开放三十多年来，我国实践上的每一次创造，理论上的每一次突破，事业上的每一次进步，无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。实践之所以能够成为检验认识的真理性的唯一标准，是因为 A. 实践是一个无限发展的过程 B. 实践有联系主观和客观的特性 C. 实践是人类生存和发展的基础 D. 实践有社会历史性
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| 47. 难度：中等 | |
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“科学的解释不可能达到完善的程度，它们常常是暂时的。”这是因为 ①客观世界是不断变化发展的 ②正确的认识是不存在的 ③认识必须不断深化扩展 ④人类实践具有社会性历史性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 48. 难度：中等 | |
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下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是( ) A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 近水知鱼性，近山识鸟音 C. 欲知山中事，需问打樵人 D. 路遥知马力，日久见人心
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| 49. 难度：中等 | |
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下面漫画揭示的哲理是
A. 人的认识受主客体因素制约 B. 人的主观认识影响客观环境 C. 经实践检验的认识就是真理 D. 思想的高度决定认识的深度
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| 50. 难度：中等 | |
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30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义的伟大实践。如果以此为主题筹办“我国改革开放35年成就展”你认为最切合主题的展览副标题是 A. 主观决定客观，实践产生理论 B. 量变决定质变，变化推动发展 C. 思想引领实践，改革促进发展 D. 系统决定要素，部分影响整体
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| 51. 难度：中等 | |
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北京市属于资源型缺水城市，人均水资源占有量不足300立方米，低于国际公认的人均1000立方米的缺水警戒线。 材料一：为落实最严格的水资源管理，大力促进水资源节约，经北京市政府批准，自2014年5月1日起，上调北京市居民、非居民和特殊行业水价。其中，包括洗车业、纯净水业和洗浴业等在内的特殊行业用水价格大幅上调至每立方米160元。 材料二：业内专家认为，“除了供水成本普遍上涨，水资源费也有上调理由，对北京越来越稀缺的水资源，有必要投入更多力量进行保护和涵养，同时遏制低效用水甚至滥用水的现象。” 结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，说明北京市上调水资源费的理由。
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| 52. 难度：中等 | |
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国际社会普遍认为，21世纪是海洋世纪。走向海洋成为我们必然的选择。 黑格尔在其名著《历史哲学》中说：“尽管中国靠海，尽管中国古代有着发达的远航，但是中国没有分享海洋所赋予的文明，海洋没有影响他们的文化。”有人据此认为：中国没有海洋文化传统。 许多学者认为，每个临海的国家都有自己的海洋文化，从古老的河姆渡到……特别是到了元、明初时期，中国海洋文化的突出成就是郑和下西洋完成了对海洋的政治开拓，造就了盛极一时的东方海洋文化。但是到了明、清时期，由于统治者的愚昧决定，导致了中国领先世界的海洋文化的衰落…… 从古到今，中华海洋文明早就融入我们民族的血脉中。 运用真理的知识，对材料中有关“中国是否具有海洋文化传统”的争论进行简要评析。
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| 53. 难度：中等 | |
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法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。 运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的道理。
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| 54. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。
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