1. 难度:中等 | |
下图表示某商品供求关系变化与价格变动的关系,其中D为需求曲线,S为供给曲线,E为均衡点。下列能导致均衡点发生E向E1变化的是 ①国际原油产量超预期增长,经济下滑影响石油需求(该商品为石油) ②为维护粮食安全,我国政府提高粮食最低保护价 (该商品为粮食) ③高铁新开通里程增加,选择民航出行的乘客减少(该商品为机票) ④钢铁投资规模增加,住房和铁路等建设投资减少(该商品为钢铁) A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
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2. 难度:中等 | |
2016年10月12日,“全国大众创业万众创新活动周”在深圳正式拉开帷幕。我国持续推动大众创业、万众创新,为改革发展注入新动力和活力。实施“双创”推动改革发展的合理传导路径是 ①城乡居民实现总体增收→提高社会总体消费水平→消费需求升级 ②激发创业创新热情→涌现新技术、新业态和新模式→创造更多就业岗位 ③不断培育和扩大中等收入群体→逐步形成合理有序的收入分配格局 ④倒逼供给侧改革→推动经济转型升级→促进经济持续健康发展 A. ②→③→①→④ B. ①→④→②→③ C. ②→①→④→③ D. ①→③→②→④
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3. 难度:中等 | |
财政部网站公布的数据显示,2017年前11月,全国一般公共预算收入161748亿元,同比增长8.4%,其中,非税收入25676亿元,同比下降4.5%。全国一般公共预算支出179560亿元,同比增长7.8%,其中,社会保障和就业支出22751亿元,增长15.7%;医疗卫生与计划生育支出13329亿元,增长9.5%;教育支出26625亿元,增长8.1%。下列对此解读正确的是 ①我国更加突显公共财政的性质,有助于改善民生促进社会公平 ②我国当前实行的是扩张性财政政策,会减少市场的货币流通量 ③我国财政收支增速都快于经济增速表明财政是经济发展的基础 ④政府推进税费改革,清理规范涉企业收费,降费措施取得成效 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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4. 难度:中等 | |
国际公共产品是一种能使不同地区的许多国家乃至所有国家受益的公共产品,它是公共产品概念在国际范围内的引申和拓展,因此也必然具有公共品的基本特性,即受益的非排他性和消费上的非竞争性。下列属于中国为世界提供国际公共产品的有 ①提供人员和技术支持,援助一些地区铁路建设 ②“一带一路”一系列重点项目和经济走廊建设 ③提出各国可借鉴的社会发展制度和发展理念 ④中国企业在世界各地的跨国企业及其产品 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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5. 难度:中等 | |
国务院法制办于2017年6月9日发布《重大行政决策程序暂行条例(征求意见稿)》向社会征求意见,征求意见稿明确公众参与是行政决策过程中五大程序之一,公众参与: ①能增强公民政治参与的积极性,扩大公民的政治权利 ②能促进决策科学化,完善决策信息和智力支持系统 ③有利于决策的民主化、法治化,反映民意、集中民智 ④有利于正确决策,提高政府决策的公信力和执行力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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6. 难度:中等 | |
2017年10月,党的十九大强调全面从严治党,勇于自我革命。从严治党,要求加强和规范党内生活,加强党内监督,严明党的纪律,始终保持党同人民群众的血肉联系。做好这项工作有利于: ①加强对权力运行的制约和监督,提高党的执政能力 ②加强党性修养,坚定党员干部的理想信念 ③坚持依法执政,履行党的管理服务职能 ④明确党的执政地位,始终坚持党为人民服务的工作原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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7. 难度:中等 | |
近年来,电子商务迅猛发展,已成为国民经济的重要组成部分和新的经济增长点,但电子商务也存在着售卖假冒伪劣商品、侵犯知识产权、虚假宣传和泄露个人信息等问题。2017年3月30日,全国政协召开了双周协商座谈会,围绕“优化电子商务监管”建言献策。由此可见 ①协商民主有助于推进经济社会的发展 ②民主协商是完善监督体系的重要途径 ③人民政协与中国共产党能够通力合作 ④多党合作制有利于激发各界参政热情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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8. 难度:中等 | |
2017年9月18日晚,作为戏曲进校园活动首秀,川剧《灰阑记》在重庆大学虎溪校区上演。我市还将编印《重庆市戏曲进校园普及读本》等,采取艺术课堂、名家讲座等多种形式,持续推广戏曲进校园活动,到2020年,实现戏曲进校园普及化、常态化。戏曲进校园旨在 ①开展精神文明创建活动,建设和谐文化,培育文明风尚 ②增强学生对传统戏曲的认同感,传承中华优秀传统文化 ③发挥教育在文化传播、继承、创新中的作用 ④坚定文化自信,繁荣中国特色社会主义文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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9. 难度:中等 | |
“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”王昌龄的这首《采莲曲》虽然只有28个字,但我们从有限的描写中,似乎可以嗅到荷花的清香,窥见采莲女的娇媚、采莲小舟轻盈的剪影,听见舟行击水的轻响、品出采莲女歌声的悠扬,让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。这首唐诗所营造的意境 ①是诗人对采莲女劳动场面的艺术再现 ②是诗人所生活的世界长期发展的物化场景 ③是诗人对采莲女及其采莲过程的生动反映 ④源自于诗人对采莲女劳动生活场景的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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10. 难度:中等 | |
“深海勇士”号载人潜水器是由中国船舶重工集团702所牵头、国内94家单位共同参与研制的。研发团队历经8年持续艰苦攻关,先后突破总体设计与优化、大厚度钛合金载人舱设汁制造等一系列关键技术,在“蛟龙”号研制与应用的基础上,成功实现了潜水器核心关键部件的全部国产化。这说明 ①载人潜水器的研制成功离不开意识对客观世界的能动改造 ②探索世界规律的科学实验活动是具有社会历史性的精神活动 ③载人潜水器的研制成功是大量持续的探索和研究的必然结果 ④载人潜水器的研制过程体现了事物发展是前进性和曲折性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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11. 难度:中等 | |
下图漫画《钓》(作者:何青云)启示我们,想问题、办事情要取得成功应该 ①坚持循序渐进,反对一蹴而就 ②勇于另辟蹊径,反对墨守成规 ③善于因事制宜,学会随机应变 ④敢于另起炉灶,反对承前启后 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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12. 难度:中等 | |
庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行,习近平总书记在“不忘初心,继续前进”的主题讲话中指出:继续前进,就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民,这是因为: ①党要坚持群众观点和群众路线 ②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量 ③人民群众是社会历史发展的根本动力 ④人民群众推动了社会历史向前发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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13. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求。 党的十九大报告提出,提高全要素生产率(是各种要素在投入水平既定的条件下,所达到的偶尔生产效率,是分析经济增长源泉的重要因素),引起社会广泛关注。 近十年来,我国全要素生产率的增长出现了较为明显的减速,潜在经济增速放缓。中国经济的新方位,需要实现由主要依靠要素投入数量的增长,转向更多依靠全要素生产率的提高。 有专家指出,提高全要素生产率需要做好以下工作:进一步实质性放宽要素市场准入,深化行政性垄断问题依然突出领域的改革;适应高质量、高效率现代化经济体系建设的需要,加快劳动力数量红利到质量红利的转换;解决各个领域的产能过剩问题,补充供给短板。 结合材料和所学经济知识,阐述提高全要素生产率的必要性并说明该专家的观点对国家提高全要素生产率的启示。
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14. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求。 2017年4月至5月,由环保部牵头成立的中央环境保护督察组对山西省等七省、直辖市开展环境保护督察,8月完成督查反馈。七省、直辖市根据反馈意见,研究制定整改方案,并于2017年12月18日对外公布。 整改措施主要包括打好大气、水、土壤环境治理攻坚战,解决突出环境问题;推进生态环保体制机制改革等内容。整改方案还细化明确了责任单位、责任人、整改目标、整改措施和整改时限,基本做到了可检查、可考核、可问责。 国家环境保护督察办公室负责人介绍,下一步将对移交的生态环境损害责任追究问题调查问题结果进行审核,并实时组织公开。同时持续督促地方利用省级电视台、省级党报、省级人民政府网站为载体,公开督察整改工作信息。 结合材料,运用政治生活知识,分析中央环境保护督察组能够对七省、直辖市开展环境保护督察的原因并说明中央开展环境保护督察对地方政府工作的积极影响。
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15. 难度:中等 | |
(题文)阅读材料,回答下列问题。 中华优秀传统文化是从5000多年的历史长河中发展孕育而来的,时间的积累增添了它的厚度,但并未将它与当下隔绝开来。《中国诗词大会》《朗读者》《我在故宫修文物》等引发的古诗词热、对优秀传统文化的认同和承续,正在成为时代的共识。2017年,国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”和冷门学科,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典朗读工程,开设中华文化公共课。这将有利于培育和践行社会主义核心价值观,落实“立德树人”根本任务。 对此有人提出两种观点,一方面我们要保留传统文化、传统习俗里面具有生命力的内容,传统文化进课堂有利于增进学生的文学修养:另一方面传统文化毕竟是过去的内容,随着市场经济的发展,与市场不相适应的内容日益突显,因此不必过多强调继承传统文化,而更应该注重文化的创新。 (1)结合材料,运用《文化生活》的知识,你认为是应该强调继承传统文化还是应该注重文化创新。请选择其中一个观点,说明你的理由。 (2)结合材料,运用矛盾观的知识,分析如何运用传统文化指导当前社会发展。 (3)作为青年学生,请以“中华文化”为主题,设计两种活动,并简要说明活动的目的。
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