| 1. 难度：简单 | |
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根据党的十九大部署，中共中央政治局决定，从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“________”主题教育。 A.两学一做 B.保持共产党员先进性 C.爱国主义 D.不忘初心、牢记使命
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| 2. 难度：简单 | |
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新华社北京2019年5月24日电：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对________同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄60多年深藏功名一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。 A.杜富国 B.王继才 C.张富清 D.其美多吉
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| 3. 难度：简单 | |
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2019年6月1日，中共中央总书记习近平发表重要文章《把________战略作为新时代“三农”工作总抓手》。章强调，该战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代“三农”工作总抓手。 A.依法治国 B.科教兴国 C.科技兴农 D.乡村振兴
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年8月25日，澳门特区第五任行政长官选举举行。作为唯一被接纳的候选人，________以392票高票当选澳门特区第五任行政长官人选。 A.何厚华 B.贺一诚 C.崔世安 D.梁振英
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| 5. 难度：简单 | |
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2019年9月29日，中华人民共和国________和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。中共中央总书记、国家主席，中央军委主席习近平强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。 A.人民勋章 B.国家勋章 C.友谊勋章 D.和平勋章
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| 6. 难度：简单 | |
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我国古代许多的寓言故事如“刻舟求剑”“塞翁失马”“掩耳盗铃”等，都包含了古人对生活的感悟和思考，蕴含着深刻的哲学道理。这反映了哲学 A.源于寓言故事 B.源于哲学家们的头脑 C.源于人们的好奇心 D.源于人们在实践中对世界的追问和思考
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| 7. 难度：简单 | |
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哲学可以超越科学技术方法的特殊性与学科专业限制，在客观世界更为广阔的范围内考虑问题，并推动科学技术方法的跨学科移植。这说明 A.哲学可以给具体科学以指导 B.具体科学的进步推动着哲学的发展 C.哲学研究整个世界，是“科学之科学” D.学习哲学是研究具体科学的基础
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| 8. 难度：中等 | |
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“我思故我在”与“我在故我思”，这两种观点涉及 ①物质和意识的先后关系问题②物质和意识的辩证关系问题 ③唯物主义和唯心主义的对立④辩证法和形而上学的划分标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 9. 难度：中等 | |
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明代思想家王守仁给“物”下了个定义：“身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。”这样，物就是一种意念，我想到了什么，什么就是物，不去想的东西，就是不存在的。下列观点所属的哲学派别与王守仁一致的是 ①道生一，一生二，二生三，三生万物②离却我的灵明，便没有天地鬼神万物 ③理生万物，理主动静；未有此气，已有此理④心是宇宙的本体，万物的主宰，安身立命的根据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 10. 难度：中等 | |
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习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，引领党和国家事业发生了历史性变革，取得了历史性成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想 ①是放之四海而皆准的种普遍真理 ②是马克思主义在中国发展的最终理论成果 ③作为正确的社会意识对中国社会发展有积极的推动作用 ④是党和人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 11. 难度：中等 | |
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2017年，科学家首次探测到两颗中子星并合产生的引力波，引发科学界片狂欢，但故事并没有结束！研究人员在最新一期《自然》杂志撰文称他们对这次并合产生的数据进行重新分析，首次确认重元素锶来自于这场并合这证实宇宙中较重的元素可以在中子星并合中产生。这说明 ①思维和存在具有同一性②物质的存在依赖于人的实践活动 ③意识活动具有客观物质性④事物本质随认识的深化而不断显现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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由于人为破坏严重，在唐朝时期，水草肥美的毛乌素变成了风沙肆虐的“死亡之海”1959年以来，人们对毛乌素沙漠开展了治理工程，如今，80%的毛乌素沙漠得到治理，林草覆盖率由0.9%提高到25%，沙漠变成绿洲。这说明 ①规律是客观的，违背规律必然受到惩罚②只要正确认识了规律就可以为人类造福 ③人的活动是自然生态系统的重要影响因素④尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 13. 难度：中等 | |
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“强人工智能”观点认为有可能制造出真正能推理和解决问题的智能机器，并且这样的机器将被认为是有知觉的，有自我意识的，可以独立思考问题并制定解决问题的最优方案，有自己的价值观和世界观体系。“强人工智能”观点 ①认为意识是物质世界长期发展的产物②认为未来的人工智能具有主动创造性 ③否认了人脑是产生意识的生理基础④否认了客观存在是意识的反映对象 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 14. 难度：中等 | |
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中国搞社会主义没有现成的经验可循，只能投石问路、摸着石头过河，边干边总结，看准了再推广开来，以“一马当先”带动“万马奔腾”。这说明 ①实践是获得真理性认识的唯一途径②从实践中得来的认识能促进社会主义的发展 ③认识从实践中来并回到实践中去接受检验④矛盾特殊性中蕴含的某些经验具有普遍性意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 15. 难度：中等 | |
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“真理是什么呢？真理不是自己的想法，不是名人名言，也不是某种思想，它就是单纯的存在。它在某一个地方，你要去寻找它，它才会出现；你不去寻找，它就不会出现。“这告诉我们 ①真理是具体的、有条件的②真理最基本的属性是客观性 ③要在实践中认识和发现真理④真理是人们对客观世界的能动反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |
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5G时代，万物互联，极低时延，将为个人生活和经济社会发展带来极大改变。据此完成下面小题。 1.为实现“万物互联”，我国将打造首个“天基物联网”系统，通过构建由80颗低轨通信小卫星的星座系统，发挥通信卫星“全球覆盖、通信距离远、通信容量大、成本低”等优势，将全球范围内各种信息节点和传感器等智能终端进行有效连接，形成覆盖全球的物联网信息系统。这说明 ①世界是一个普遍联系的有机整体②人为事物的联系是科技高度发达的产物 ③科技的发展改变着联系的具体形式④人可以根据自己的需要建立起新的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.5G的最大优点是高速率和低时延，有望带来一场万物互联的革命。不过更快的速度和流量，也意味着更猛烈的黑客攻击。部分民众由于担心基站辐射影响健康，给5G网络铺设制造了一定麻烦。可见5G网络的发展不能急于一时。这告诉我们 ①看问题既要全面又要分清主流和支流②办事情要善于抓重点，忽略次要矛盾 ③事物的发展是前进性和曲折性的统一④量的积累必定会推动事物的向前发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 17. 难度：中等 | |
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生态环境保护走过40年，我们拥有越来越健全的法律制度，越来越完善的监管体系，越来越多的资金保障和越来越先进的技术储备，但也必须清醒地认识到，全国生态环境依然脆弱，生态安全形势依然严峻，保护与发展矛盾依然突出。对此，我们应： ①认识到生态环境发展的实质是其运动和变化 ②看到新出现的事物总是拥有不可比拟的优越性 ③对环境的未来充满信心，树立保护生态的自觉性 ④做好充分思想准备，不断克服所遇到的挫折与困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 18. 难度：中等 | |
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看待当前的中国经济发展，需要坚持辩证法的观点，必须时刻居安思危、未雨绸缪，树立起风险意识与底线思维，坚持正确工作方法，确保中国经济航船行稳致远。这是因为 ①唯物辩证法是科学的世界观和方法论②矛盾的同一性和斗争性可以相互转化 ③矛盾的两个方面相互依赖、相互贯通④物质世界是相对运动和绝对静止的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 19. 难度：中等 | |
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2019年11月14日，教育部基础教育司司长昌玉刚表示：减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞减负“一刀切”。结合漫画（如图）回答减负应
①深入推进家校协同育人，综合施策，优化学生课业负担 ②具体分析矛盾的普遍性，因材施教，加强教学的针对性 ③创新学生身心发展的规律，科学减负，保证教学提质增效 ④按照学生全面发展的要求，有减有增，使学生负担适度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 20. 难度：中等 | |
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国务院总理李克强指出，编制好国民经济和社会发展第十四个五年规划，要立足我国基本国情和发展阶段，坚持发展第一要务。突出以人民为中心的发展思想，着眼长远统筹兼顾，给社会良好预期，激励全国上下努力奋进从辩证法的角度看，编制“十四五”规划要 ①用发展的观点看问题②用联系的观点看问题 ③以正确的价值观为指导④充分发挥人的主观能动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 21. 难度：简单 | |
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历史虚无主义者认为，中国要想实现现代化，就必须彻底摒弃陈旧的中华传统文化，欣然接受西方文明，这种论调与全盘西化论并无二致。历史虚无主义 ①是在绝对不相容的对立中思维②割裂了新旧事物间的内在联系 ③认为否定是事物自己否定自己④本质是批判的、革命的、创新的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 22. 难度：中等 | |
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十九届四中全会的一大创新，就是在“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”作为基本经济制度基础上，把“按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。这对于推动我国经济高质量发展具有重要意义。材料表明 ①创新是推动事物发展的源泉和动力②生产关系要适应生产力发展的状况 ③经济基础必须适应上层建筑的发展④改革是社会主义制度的自我完善和发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 23. 难度：中等 | |
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民惟邦本，本固邦宁。坚持以人民为中心加强和完善国家治理，更好满足人民日益增长的美好生活需要，充分激发蕴藏在人民中的创造伟力，就能确保国家长治久安、人民安居乐业。这是因为 ①人民群众是社会历史的主体②人民群众是治国安邦的领导力量 ③人民群众是社会发展的根本动力④人民群众是社会变革的决定力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 24. 难度：中等 | |
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近年来，刷脸打卡、刷脸检票、刷脸签到、刷脸购物等应用在全球范围内随处可见。“刷脸”正给人们的生产、生活和管理带去惊喜。但是，全球对于人脸识别技术的看法却并不统一，有的国家十分重视人脸识别技术的应用，而有的国家却立法禁用。出现不同看法的原因可能是 ①人们的价值判断是在价值选择的基础上做出的②社会存在决定社会意识，各国社会存在有差异 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不相同④价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 25. 难度：中等 | |
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对于世界的本原问题，古今中外有很多种说法。 王夫之：宇宙是由元气所构成的物质实体，认为“气者，理之依也”“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”。 伽森狄：宇宙由原子和虚空构成，物质是按一定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和。 恩格斯：物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。 （1）上述三人的观点分别属于哪种哲学派别？三种观点的共同之处是什么？ （2）对伽森狄的观点所代表的哲学派别，我们应该如何进行评价？
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| 26. 难度：中等 | |
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2019年9月29日，中国女排以十一连胜的骄人战绩登上2019年女排世界杯的最高领奖台。这是中国女排夺得的第五个女排世界杯冠军，也是第十次荣膺世界排球“三大赛”冠军。在喜迎新中国70华诞之际，女排姑娘向祖国献上了一份厚礼。载誉归来的中国女排受到习近平主席的亲切接见并登上了国庆游行花车。习近平说，女排姑娘们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音，号召在全国大力弘扬新时代的女排精神。女排精神极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。 结合材料，运用意识能动作用原理，说明为什么要大力弘扬新时代的女排精神。
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| 27. 难度：中等 | |
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2019年10月28日至31日，党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》指出，中国特色社会主义制度包括党的领导制度体系、人民当家作主制度体系等13个方面，涵盖了中国共产党领导中国人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，在统揽“四个伟大”的实践中治国理政的各个方面，涵盖了实现“两个一百年”奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴的各个方面，形成了系统完备、科学规范、运行有效的科学制度体系。中国特色社会主义制度具有科学的结构。在这一制度体系中，既有根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度，又有建立在此基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制等事关国家治理各个方面的重要制度。不同层面、不同类型的制度相互街接、相互联系，各司其职、有机协调，极大地推动了中国特色社会主义事业的发展，推动着国家治理水平的提升。 结合材料，分析中国特色社会主义制度是如何体现系统基本特征的。
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| 28. 难度：中等 | |
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世界文化遗产敦煌莫高窟位于甘肃省最西端，这里气候干燥，黄沙漫天，冬冷夏热，人烟早至，而樊锦诗这位生于北京，长于上海，北大毕业的姑娘在这里一守就是五十六年，人们亲切地称她为“敦煌的女儿”。 她视敦煌石窟的安危如生命，半个多世纪里扎根大漠，无暇顾及自己的小家，带领团队克服重重困难潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程，探索形成了石窟科学保护的理论与方法，为敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出了重大贡献， 2018年12月18日，党中央、国务院授予樊锦诗同志“改革先锋”称号。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。在荣誉面前，樊锦诗却反复强调：所获的荣誉实际上属于从事文物保护工作的整个群体……我为敦煌奉献一辈子是值得的，无怨无悔。 结合材料，运用哲学相关知识谈谈樊锦诗是如何实现自己人生价值的。
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