| 1. 难度：中等 | |
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（08山东卷19）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品
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| 2. 难度：简单 | |
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相声是我国的传统艺术形式，近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为 A.教育是文化创新的根本途径 B.教育具有文化传承的特定功能 C.传统文化具有多样性和稳定性 D.传统文化发展要满足人们的需求
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| 3. 难度：中等 | |
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国际联盟曾以“大象”为议題悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目，法国人提交了一篇《象的恋爱论》的文章，意大利人哼着《象阿象阿》的诗句，而波兰人则写了一篇《波兰的主权与象的关系》的政见。这说明（ ） A.文化对人的影响是深远持久的 B.文化差异影响人们的交往方式 C.文化差异影响人的思维方式 D.文化差异是不同意识形态的反映
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| 4. 难度：中等 | |
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电影《辛亥革命》是纪念辛亥革命l00周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 ①反映历史事实的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映了广大人民群众的利益与呼声 ③电影作品创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 5. 难度：中等 | |
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《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，文学界称《浮生六记》为“小红楼梦”。其中《海国记》中的文字记载了黑水沟为中国（清廷）与琉球国的分界线，钓鱼台（岛）明显在中国领域内的事实。可见（ ） A.文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B.文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹 C.史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证 D.史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力
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| 6. 难度：中等 | |
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梁启超高度重视思想的力量。他指出：“思想者事实之母也。欲建造何等之事实，必先养成何等之思想。”“凡一国之进步必以学术思想为之母。”该观点的合理性在于肯定了( ) ①文化作为一种精神力量，可以对社会发展产生深刻的影响 ②文化的力量可以在人们认识世界、改造世界中直接转换为物质力量 ③思想文化的繁荣决定了近代中国历史的发展趋势，实现了民族振兴 ④文化作为一种软实力，对于一个国家的发展进步具有不可替代的作用 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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| 7. 难度：中等 | |
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中国传统春节正在逐渐得到世界其他国家的认可和重视，如美国、法国、加拿大等都发行了中国生肖邮票，以庆祝中国农历新年；在巴西，有些人学中国人贴“福”字，以求好运。春节文化在世界的传播 ①有利于展现中华文化的魅力 ②是我国综合国力提高的体现 ③有利于消除世界文化的差异 ④使中国文化渗透到发达国家 A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
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| 8. 难度：中等 | |
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慈善是奉献仁爱、传递关爱的高尚行为。近年来，慈善已经成为时尚，人人可以参与，一元钱不少，一百万不算多，人人献爱心。人们参加慈善活动( ) ①是人民参加精神文明建设的伟大实践 ②有利于形成文明和谐的社会风尚 ③是建设社会主义文化强国的必由之路 ④是中国精神文明建设的根本任务 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 9. 难度：简单 | |
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如今，“低头族’’随处可见，走路、吃饭、乘公交、坐地铁……只要有空闲时间，他们总是对着手机屏幕刷微博、打游戏、看视频。从文化生活角度看，“古人低头思故乡，今人低头忘亲情”的现象启示我们 ①现代科技导致了人间亲情的淡漠 ②加强思想道德修养，培养健全人格 ③修身律己，养成良好的行为习惯 ④告别传统生活方式，敢于走进社会 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 10. 难度：简单 | |
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中国已进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国，需要我们 ①大力弘扬中华传统文化 ②不断加强思想道德修养 ③以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发展中国特色社会主义文化 ④面向世界，广泛吸收世界文化 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 11. 难度：简单 | |
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中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸” 之别，在饮食上的差别反映出中华文化的 A. 差异性 B. 地域性 C. 民族性 D. 包容性
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| 12. 难度：简单 | |
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影片《红海行动》将主流价值的表达与类型化的探索进行有机融合，完成了中国精神之于全世界的形象化展示，获得口碑和市场的双丰收。《红海行动》的成功给我们的启示是 ①创新是中华文化发展的力量源泉 ②影视作品的创作要坚持经济效益和社会效益的统一 ③弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 ④弘扬正能量，就要削弱大众文化的社会影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这篇清代诗人赵翼的《论诗》道出了文化发展的规律──不断创新，永无止境。对文化创新，我们应该这样认识： ①文化创新是对传统文化的超越 ②文化发展的实质在于文化创新 ③对文化的传承就是文化创新 ④只有在否定传统的基础上才有文化创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 14. 难度：中等 | |
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2018年9月3日，人民网发表题为《73年前的今天，我们胜利了》的文章。文中有这样一段话：“一个不屈的民族，在那样一个饱经风霜的年代，以血肉筑起钢铁长城；一个伟大的国家，在那样一个风雨飘摇的时代，仍凝聚着人民对胜利的执着与信念”。缅怀先烈，勿忘历史，振兴中华，吾辈自强，这一不能忘却的纪念（ ） ①能够使人铭记历史，传承和弘扬中华民族精神 ②有助于凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观 ③有利于爱国主义由抽象转为具体 ④有利于弘扬以改革创新为核心的时代精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 15. 难度：简单 | |
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中华世纪坛序：“大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火,千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”。其中，“文明圣火,千古未绝者，唯我无双；和天地并存,与日月同光”,反映出中华文化的基本特征是 A.源远流长 B.惟我独尊 C.博大精深 D.独树一帜
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| 16. 难度：简单 | |
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某市开展道德讲堂活动，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（ ） A.爱国、敬业、诚信、友善 B.爱国、守法、明礼、诚信 C.富强、民主、文明、和谐 D.自由、平等、公正、法治
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| 17. 难度：中等 | |
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AA制植根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，总体上人们对AA制的认同度并不高。这主要说明（ ） A.文化影响人的思维方式 B.文化影响人们的交往行为和交往方式 C.文化影响人们的认识活动 D.西方的交往方式优越于我国的交往方式
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| 18. 难度：简单 | |
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“入乡随俗”表明了（ ） A.对传统文化的继承 B.优秀文化取代落后文化 C.尊重文化的多样性 D.不同的文化具有共同性
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| 19. 难度：中等 | |
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从屈原的“虽九死其犹未悔”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到孙中山的救国图存，振兴中华；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，自觉肩负起救国救民的重任；周恩来“面壁十年图破壁”，为中国人民鞠躬尽瘁，死而后已；邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他们的伟大思想和光辉实践都说明（ ） ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②在社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义有不同的内涵 ③民族精神产生于悠久的文化传统之中 ④文化能够促进人的全面发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 20. 难度：简单 | |
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2018年夏天，一部没有当红明星的电视剧《最美的青春》吸引了许多年轻人。电视剧取材于第一代塞罕坝建设者用青春报效祖国的动人事迹，然后把塞罕坝精神以影像的方式固化为民族记忆，有筋骨、有道德、有温度，让多少人热血沸腾。这说明文艺工作者必须 ①博采众长，重视文化创新 ②植根群众，从群众中获得灵感 ③继承传统，讲好中国故事 ④立足群众实践，实现文化创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 21. 难度：中等 | |
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材料：立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展“爱学习，爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动；充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。 结合材料,运用文化生活知识,就如何加强公民思想道德建设谈谈自己的看法。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 消除贫困，是全世界面对的共同难题。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。中国共产党的十九大再次明确，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚特大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二0二0年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫田县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。 （1）用文化生活的有关知识，说明“注重扶贫同扶志、扶智相结合”的道理。 （2）扶贫先扶志，志智相结合，请你为加快贫困地区脱贫步伐提出两条文化生活方面的建议。
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| 23. 难度：中等 | |
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文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，怛更多的是学习、消化、融合、创新。 根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信？
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