| 1. 难度：中等 | |
|
下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ） A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．木已成舟 D．蜡炬成灰
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列实验操作正确的是（ ）
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
分类学习是化学学习的重要思想方法，下列物质分类错误的一组是（ ） A．S P C B．空气 H2SO4 HCl C．NaCl CaCO3 Na2CO3 D．CH4 C2H5OH C6H12O6
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是（ ） A．邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子 B．C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1 C．邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 D．一个C24H38O4分子中含有66个原子
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
低碳生活，从我做起。全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”，体现了低碳生活的理念，“石头纸”的主要原料为碳酸钙。下面有关说法不正确的是（ ） A．碳酸钙属于氧化物 B．我们要节约用电，体现低碳生活 C．碳酸钙属于钙盐 D．石灰石的主要成分是碳酸钙，石灰石常用来生产生石灰
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下面是学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（ ） A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢 B．根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量 C．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的的溶解度 D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
根据图2信息判断，下列叙述不正确的是 A．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 B．t1 ℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同 C．将t2℃ 时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出 D．t2 ℃时，80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
化学与社会生活联系非常紧密，下列做法不可取的是（ ） A．大量使用化肥、农药能增加农产物产量 B．在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血 C．多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素 D．把金属制品合金能提高金属的机械性能
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．钠元素属于非金属元素 B．钠原子核外有一个电子 C．钠的相对原子质量为１１ D．钠原子在化学反应中易失电子
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）
A．氯化钠和水 B．硝酸铵和水 C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．铜和稀硫酸
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（4分）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。 （1）下列生活用品中，主要利用金属具有良好导热性的是__________（填序号）。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_____ ______。 （3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_______________。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
(5分)随着人们生活水平的提高，合肥市私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便。请回答下列问题： (1)目前多数汽车使用的燃料是 ； (2)汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是 ； (3)与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。
|
|
| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
（6分）下表为1-18号元素的原子序数和元素符号
（2）下列微粒的结构示意图能表示镁原子的是（填序号，下同） 。
（3）根据元素原子结构示意图，可以直接获得的信息是 A．核电荷数 B．相对原子质量 C．电子层数 D．最外层电子数 E．核内中子数 F．核外电子总数
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |
|
（8分）今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
②检查装置气密性，装置气密性良好； ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集 气瓶底部出现气泡； ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松 的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上； ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集； ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上； ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出； 请回答下列问题： （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ； （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ； （3）步骤②的操作所观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ； （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号） （5）步骤⑦中的操作，可能引起 。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
（9分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成____色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_ ___。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 （1）小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是________________ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。 I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①_______ （填“成立”或“不成立”）； II．若猜想②成立，则装置B中的现象是_____________， 装置C中发生反应的化学方程式为 __________________。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是________ __________________，处理的方法是 _____________。 【拓展延伸】（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_____________。 A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________（只写一种）。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（8分）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算： (1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数； (2)盐酸的溶质质量分数。
|
|
（1）某元素原子结构示意图为
则X的值为
，在化学反应中，该元素的原子一般易（填“得到”或“失去”） 电子形成的离子，其离子符号为 ，该元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物为（填化学式）
。
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；