| 1. 难度：中等 | |
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下列生活中的常见现象，一定是由化学变化引起的是 A．食物腐烂变质 B．玻璃破碎 C．湿衣服晾干 D．车胎爆炸
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| 2. 难度：中等 | |
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下列饮料和食品中，属于溶液的是 A．果酱 B．糖水 C．豆浆 D．酸奶
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| 3. 难度：中等 | |
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正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是
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| 4. 难度：中等 | |
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日常生活中用到的下列物质，其中属于纯净物的是 A．取暖用的煤 B．炒菜用的铁锅 C．降温用的冰水 D．调味用的白酒
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| 5. 难度：中等 | |
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作为联合国坎昆气候大会的边会之一，2010年12月6日举行的“中国日”活动以“低碳发展，中国在行动”为主题，吸引了多位中国地方政府代表、企业家以及非政府组织人士参与。下列做法不符合低碳行动的是 A．开发新能源，代替传统能源 B．大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展 C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 D．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
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| 6. 难度：中等 | |
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右图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法错误的是 A．水分子总在不停的运功 B．只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的 C．在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快 D．水的固态比液态分子间的间隔大
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| 7. 难度：中等 | |
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淮安市汇通批发市场曾发生一场特大火灾。据查，火灾是由一个未熄灭的烟头引发的。那么未熄灭的烟头对发生这次特大火灾所起的作用是 A．使可燃物的温度达到着火点 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
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| 8. 难度：中等 | |
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在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降，则这种物质可能是 A．生石灰 B．氢氧化钠 C．食盐 D．硝酸铵
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| 9. 难度：中等 | |
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化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中正确的是 A．溶液稀释前后，溶质的质量相等 B．10mL酒精和10mL水混合，所得溶液体积等于20mL C．电解水时正负极产生的气体体积之和等于电解掉水的体积 D．两饱和的KNO3溶液降低相同的温度，析出的KNO3质量一定相等
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| 10. 难度：中等 | |
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在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸，此时天平保持平衡，如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，充分反应后天平指针将 A．偏向放锌粒的一边 B．偏向放镁条的一边 C．不发生偏转 D．摇摆不定
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| 11. 难度：中等 | |
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用化学符号填空。 （1）磷元素 ▲ ；（2）氯离子 ▲ ；（3）二氧化氮中氮元素的化合价为＋4价 ▲ 。
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| 12. 难度：中等 | |
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被誉为“东方之冠”的中国馆是上海世博会标志性建筑之一，中国馆共向地下钻孔约5000根钢筋水泥桩，其横梁、椽子、斜撑、柱子的“中国红”外衣选用的是铝板，馆周围是大片红木色的塑木（塑料和木屑按照近似于1∶1的比例制成）地板。
（1）下列关于铝合金的说法不正确的是 ▲ 。 A．具有导电性 B．银白色 C．属于单质 D．属于金属材料 （2）铝能与NaOH溶液反应，化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑， X的化学式为 ▲ 。 （3）将铁丝浸入硫酸铜溶液中能形成美丽的“铜树”，发生反应的化学方程式为： ______ ▲ _____，该化学反应的基本类型属于__ _▲____ 。
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| 13. 难度：中等 | |
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右下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据右下图回答下列问题：
（1）t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是_▲ 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）__▲__ 。 （3）若a中混有少量的b，获得纯净a的方法是_ ▲ _。
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| 14. 难度：中等 | |
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“水是生命之源，没有水就没有生命”。去年冬天至今年春天，我国西南地区遭 遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。请根据所学知识回答下列问题： （1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是__ _▲_，如果地下水硬度过大，人们通常采取 ▲_ 方法，来降低地下水的硬度。 （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是__ _▲_ __。 （3）许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。干冰增雨的原理是__ _ ▲__ _。
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| 15. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请你参与并回答下列问题：
（1）操作③的名称是 ▲ 。 （2）用上述实验所得的NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaCl ▲ g，配制时需要用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒、 ▲ 。
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| 16. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组同学利用下列装置进行某些气体的实验室制取实验。
（1）写出上图编号仪器的名称：b ▲ 。 （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 ▲ （填编号）装置，该反应的化学方程式是 ▲ 。该装置存在一处错误，请加以改正 ▲ 。 （3）乙同学用装置B和C都能制得某种气体，判断用B装置收集满该种气体的方法是 ▲ 。 （4）丙同学想用如图方式放置的D装置来收集乙同学制取的气体，则该气体应由 ▲ （填“c”或“d”）口通入。
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||
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某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有： ①只有Cu ②只有Fe2O3 ③是Cu 、Fe2O3的混合物 【资料获悉】（1）Fe2O3 +6HCl＝2FeCl3＋3H2O （2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2 【实验探究】 （1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。则猜想 ▲ （填序号）不正确。
称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中， 按右图在通风橱中进行实验。开始时 缓缓通入CO气体，过一段时间后再 加热使其充分反应。待反应完全后， 停止加热，仍继续通CO气体直至玻 璃管冷却。反应前后称量相关装置和 物质的总质量，其数据如下表：
【交流讨论】 （1）在装置A中先通CO气体的作用是 ▲ 。 （2）应该选择方法 ▲ （填“1”或“2”）的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 ▲ 组（填序号）。 （3）写出A装置中发生反应的化学方程式 ▲ ；实验中观察到A装置中的现象为 ▲ 。 【反思评价】 丙同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ ▲ 。
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| 18. 难度：中等 | |
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我校化学兴趣小组的同学想探究：我市盱眙县石灰石厂开采出的石灰石样品中碳酸钙的含量。他们称取12.5g该样品放入烧杯中，向其中加入了105.4g稀盐酸，恰好完全反应后（样品中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水，不考虑CO2的溶解），共收集到二氧化碳气体4.4g。求： （1）求样品中碳酸钙的质量分数是多少？ （2）恰好完全反应后，所得溶液中溶质质量分数是多少？
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（2）乙同学为进一步确定红色粉末的组成，