| 1. 难度：中等 | |
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当前社会面临着许多问题：人体健康、资源的保护与合理应用、节能与清洁能源的开发等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。下列叙述错误的是 A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了减少白色污染 C． SO2、NO2、CO2都会导致空气污染 D．提倡低碳生活，大力推广风能、太阳能等新能源
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| 2. 难度：中等 | |
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下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 A．氯cl B．氖Na C．镁Mg D．铜Ca
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| 3. 难度：中等 | |
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下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是 A．活性炭吸附冰箱中的异味 B．干冰汽化 C．分离液态空气制取氧气 D．点燃蜡烛
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| 4. 难度：中等 | |
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人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏下列哪种元素易导致贫血症 A．钙 B．碘 C．锌 D．铁
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| 5. 难度：中等 | |
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分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是 A．干冰 B．氧气 C．金刚石 D．食盐
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| 6. 难度：中等 | |
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下列变化过程不属于缓慢氧化的是 A．木炭燃烧 B．呼吸作用 C．食物腐烂 D．铁钉生锈
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质属于氧化物的是 A．氧气 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．碳酸钙
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| 8. 难度：中等 | |
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在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 A．弹簧夹 B．坩埚钳 C．铁夹 D．试管夹
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| 9. 难度：中等 | |
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通常情况下，X是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜得高……，它是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关说法正确的是 A．2Cu表示两个铜分子 B．一氧化碳的化学式是Co C．钠离子的符号为Na+ D．H2O中含有氢分子
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| 11. 难度：中等 | |
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以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是： A．打气筒将气体压缩 B．酒精和水混合后，总体积变小 C．物体有热胀冷缩的现象 D．海绵能吸水
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实验操作中，正确的是 A．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人 B．向试管里滴加液体药品时，胶头滴管应伸入试管内 C．用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘 D．酒精灯用毕，应立即用嘴吹灭火焰
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| 13. 难度：中等 | |
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下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
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| 14. 难度：中等 | |
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下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于混合物的是 A．冰水、糖水 B．食盐水、氧化镁 C．液氧、过氧化氢溶液 D．洁净的空气、四氧化三铁
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| 15. 难度：中等 | |
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某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是 A．用托盘天平称得11.7g食盐 B．排空气法收集氧气的纯度可以达到100% C．用煤油温度计测得水溶液的温度值为500℃ D．用100ml量筒量取5.26mL盐酸
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| 16. 难度：中等 | |
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下列实验装置或实验操作中错误的是
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 A．分子都是由相同的原子构成的 B．物体有热胀冷缩现象，主要是构成物体的微粒大小随温度的改变而改变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．当温度降低到一定程度时，微粒就会停止运动
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于燃烧现象的描述中正确的是 A．木炭在空气中燃烧生成黑色的固体 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．氢气在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对CO2的利弊评价不妥的是 A．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强
C．利用干冰可进行人工降雨 D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”
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| 20. 难度：中等 | |
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如图实验，放置1-2周时间后，装置中能出现的现象是：
A．试管中的液面上升 B．试管中的液面不变化 C．铁丝逐渐消失 D．铁丝不变化
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| 21. 难度：中等 | |
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过滤操作的下列步骤中错误的是 A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡． D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
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| 22. 难度：中等 | |
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根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“＋”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阴离子的是
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| 23. 难度：中等 | |
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下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集氨气，可采取的方法是
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．无法判断
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于空气的说法中，错误的是 A．空气是一种十分重要的天然资源 B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
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| 25. 难度：中等 | |
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做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果
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| 26. 难度：中等 | |
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（8分）用正确的数字和化学符号表示 (1)2个铁原子 ▲ 。 (2)带3个单位正电荷的铝离子 ▲ 。 (3)相对分子质量最小的氧化物 ▲ 。 (4)5个五氧化二磷分子 ▲ 。
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| 27. 难度：中等 | |
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（9分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： (1)用酒精灯给物质加热时，一般要用酒精灯火焰的 ▲ 。 (2)点燃可燃性气体时，都要先 ▲ ，再点燃。 (3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 ▲ 。 (4)用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 ▲ （选填“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。 (5)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要在试管口塞一团棉花并且试管口要略微朝下，棉花的作用是 ▲ ，试管口要略朝下的目的是 ▲ 。如果用如图所示装置收集氧气，氧气应从 ▲ （填“a”或“b”）端导入。
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| 28. 难度：中等 | |
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（12分）认真观察A、B两装置图，并填空。
(1)写出B装置中发生反应的符号表达式： ▲ ；在该反应中的能量转化形式是 ▲ 能转化为 ▲ 能；B装置中气体收集方法属于 ▲ ； (2)a试管与b试管收集到的气体体积之比约为 ▲ ，a试管中的气体在空气中燃烧的现象是 ▲ ：检验b试管中的气体常用的方法是 ▲ 。 (3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况： ▲ 。
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| 29. 难度：中等 | |
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(8分)2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题： (1)有些村民打井取用地下水，请你利用初三学过的化学知识帮助村民检验地下水是硬水还是软水，你的检验的方法是 ▲ （包括设计实验、描述现象和得出相关结论）。 (2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ▲ 。 (3)为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 ▲ 进行吸附。该变化属于 ▲ 。（选填“物理变化”或“化学变化”）。 (4)自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是 ▲ 。
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| 30. 难度：中等 | |
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（13分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称 ▲ ；b ▲ 。 (2)写出A图中产生气体的化学表达式 ▲ 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 ▲ 。 (3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 性质。这一性质在实际生活中的应用为 ▲ 。 (4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ▲ 。 (5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 ▲ 。 (6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝起码均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。
请你分析回答： 铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于 ▲ 引起的。
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B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
