2011年江苏省连云港市东海县中考模拟化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

防止全球变暖，请低碳生活吧！下列建议不利于该主题的是（ ）

A．及时关闭电脑

B．常骑自行车，少开私家车

C．自备购物袋

D．多用柴草做燃料

2. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．钟乳石的形成	B．冰川融化
C．蒸发食盐水	D．玉石雕刻

3. 难度：中等

合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（ ）

A．为保证高产大量施用化肥

B．CO（NH₂）₂是一种常用的复合肥料

C．不能将氯化铵与碱性物质混合施用

D．所有化肥都易溶于水

4. 难度：中等

（2011•哈尔滨）下列结构示意图表示阴离子的是（ ）

A．

B．

C．

D．

5. 难度：中等

下列说法中，你认为不科学的是（ ）

A．食用碘盐可防治碘缺乏病

B．实施“酱油加铁”，可减少厨房污染

C．缺乏维生素A，会导致夜盲症

D．使用含氟牙膏可预防龋齿

6. 难度：中等

“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是（ ）

A．太阳光分解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑

B．电解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑

C．焦炭与水蒸气反应：C+H₂OH₂+CO

D．天然气与水蒸气反应：CH₄+H₂OCO+3H₂

7. 难度：中等

（2005•肇庆）下列化学实验基本操作正确的是（ ）

A． 测定白磷燃烧前后质量	B． 加热液体
C． 量取液体	D． 滴加液体

8. 难度：中等

古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）

A．降低可燃物的着火点

B．提高可燃物的着火点

C．增大可燃物与空气的接触面积

D．提高空气中氧气的含量

9. 难度：中等

苯甲酸常用作食品防腐剂．它的酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测中不合理 的是（ ）

A．苯甲酸溶液的pH小于7

B．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红

C．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

D．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

10. 难度：中等

（2011•常熟市二模）复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用．其有效成分的分子模型如右图．下列说法中不正确的是（ ）

A．该有机物中含氧元素的质量分数最小

B．该有机物分子中氢、氧原子的个数比为8：3

C．该有机物完全燃烧生成二氧化碳和水

D．该有机物的化学式为C₈H₈O₃

11. 难度：中等

氢氧化钴[Co（OH）₂]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl=CoCl₂+H₂↑，②CoCl₂+2NaOH=Co（OH）₂↓+2NaCl 下列判断正确的是（ ）

A．钴的金属活动性比铜的弱

B．①为置换反应，②为复分解反应

C．Co（OH）₂属于氧化物

D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

12. 难度：中等

（2011•常熟市二模）下列物质鉴别的实验方法错误的是（ ）

选项	鉴别的物质	实验方法及现象
A	铁和锌	滴加稀盐酸，观察是否产生气泡
B	食盐和纯碱	滴加食醋，观察是否产生气泡
C	过氧化氢和蒸馏水	加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D	碳酸氢钠和硫酸钠	滴加稀盐酸，观察是否产生气泡

A．A

B．B

C．C

D．D

13. 难度：中等

（2011•溧阳市模拟）如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析，错误的是（ ）

A．化学反应前后原子数目没有变化

B．化学反应的本质是原子的重新组合过程

C．分子可由原子构成

D．示意图中的各物质均属于化合物

14. 难度：中等

日本核泄漏危机发生后，在空气中通常能检测到微量的放射性元素碘-131．在元素周期表中，碘元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）

A．碘元素原子的核电荷数为53

B．碘元素原子的核外电子数为53

C．碘元素的相对原子质量为126.9

D．碘元素属于金属元素

15. 难度：中等

（2013•怀柔区一模）如图表示的是A，B，C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A，B，C三种溶液依次是（ ）

A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液

B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液

C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水

D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液

16. 难度：中等

（2012•雨花台区二模）如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A．b的溶解度一定小于a的溶解度

B．当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a

C．通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液

D．a的饱和溶液从t₂℃降温至t₁℃时变为不饱和溶液

17. 难度：中等

如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（ ）

A．L端与R端液面高度仍然保持一致

B．b管中铁钉不会锈蚀

C．该实验可说明铁锈蚀与空气有关

D．若将a管中的水改为醋酸溶液能加快铁的锈蚀

18. 难度：中等

化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）

A．用胃舒乳[Mg（OH）₂]治疗胃酸过多：Mg（OH）₂+H₂SO₄=MgSO₄+2H₂O

B．细铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O₂2Fe₂O₃

C．除去混在NaCl溶液中的少量MgCl₂：2KOH+MgCl₂=2KCl+Mg（OH）₂↓

D．用稀盐酸除铁锈：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

19. 难度：中等

（2010•镇江）能正确反映对应变化关系的图象是（ ）

A．
加热一定质量的高锰酸钾固体

B．
向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C．
一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

D．
分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

20. 难度：中等

密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是M、N、P、Q四种物质，反应前和反应一段时间后各自的物质的质量见下表：

物质	M	N	P	Q
反应前质量（g）	15.8	8.4	31.6	1.6
一段时间后质量（g）	待测	14	21.6	6

下列说法中，正确的是（ ）

A．一段时间后，M的质量大于15.8g

B．物质P一定是化合物

C．反应生成的N与Q的质量比为7：3

D．M肯定为该反应的催化剂

二、填空题

21. 难度：中等

以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空：
（1）空气中含量最多的气体

；（2）造成酸雨的氧化物

；
（3）温度计中填充的液态金属

；（4）改良酸性土壤时常用的一种碱：

．

22. 难度：中等

通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于金属或合金的是

（选填一种物质的字母代号）．
（2）制作手柄的塑料属于

塑料（填“热塑性”或“热固性”）；
（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	磷	铁	维生素A
质量分数/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

①豆浆中含有的微量元素是

；
②青少年缺乏

元素易患有佝偻病．
③在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有

．

三、解答题

23. 难度：中等

每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）医用0.9%生理盐水中的溶剂是______；
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填序号）．
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
（3）自来水厂净水过程示意图为：天然水→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是______（选填“纯碱”、“明矾”或“活性炭”）；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，则X的化学式为______；NaClO₂中Cl元素的化合价为______．
（4）水华现象是指水体出现富营养化，使某些藻类迅速繁殖，导致水体生态系统的破坏，下列能够使水体富营养化的物质是______．
A．含硫的化合物         B．含氮、磷的化合物       C．含氯的化合物        D．含碳的化合物．

24. 难度：中等

能源“非石油化”是战略目标，发展以CH₄、CO₂（均系温室气体）等为原料的“C₁化学”成为当今化工生产的必然趋势．天然气中常含有H₂S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程．

（1）已知H₂S与FeS中硫元素的化合价相同，则FeS的名称为______；CH₄在空气中燃烧时，将内壁附有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁______．
（2）流程图的①中CH₄与H₂O在高温下反应生成CO₂、H₂，化学方程式是______ CO₂+4H₂

25. 难度：中等

在实验室做酸碱盐的性质实验时，小明发现实验台上摆放了下列溶液：Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、HCl溶液、AgNO₃溶液、BaCl₂溶液、CuSO₄溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，他分别取其中的酸、碱、盐各一种溶液依次加入到同一个烧杯中，没有发现明显的实验现象，得到一杯无色、澄清的溶液．
根据上述信息，回答下列问题：
（1）仅根据混合后的实验现象，就可以排除的盐溶液是______．
（2）小明所取的三种溶液可能的组合依次是（有几种可能填几种，可不填满；仅填写溶质的化学式即可）：
①______、______、______；②______、______、______；③______、______、______．
（3）任选上述组合中的一种，写出它们在混合过程中发生的化学反应方程式．所选组合序号：______，发生的化学反应方程式为：______．

四、填空题

26. 难度：中等

（2012•湛江模拟）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①

、②

；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点

（填序号）．
A．需要加热     B．需用催化剂     C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：

，可采用

装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O   
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应

作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的

作为反应的发生装置，采用的收集装置是

．

五、解答题

27. 难度：中等

（2010•广安）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
实验探究一：探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是______．
实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂猜想②：该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是______，处理的方法是______．
拓展延伸：
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
A．氨水    B．食醋    C．肥皂水    D．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．

28. 难度：中等

钙是维持人体正常功能所必需的元素．右图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应），产生0.66g二氧化碳．
试计算（请写出计算过程，否则不得分）：
（1）每片钙尔奇中所含碳酸钙的质量．
（2）服用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量．
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．