2010年河南省中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，前者属于物理变化、后者属于化学变化的是（ ）

A．胆矾磨碎 干冰升华	B．酒精挥发 呼吸作用
C．食物腐烂 活性炭脱色	D．淀粉水解 光合作用

2. 难度：中等

下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）

A．煤、天然气、石油

B．冰水共存物、干冰、液态氧

C．氢气、醋酸、洁净的空气

D．生铁、纯碱、水银

3. 难度：中等

（2013•河南模拟）食品安全与人体健康关系密切，下列说法或做法正确的是（ ）

A．用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

B．霉变大米抛光后可以放心食用

C．麦片或饼干含少量细小铁粉，食用后可补充铁元素

D．用含NaNO₂的工业用盐腌制食品

4. 难度：中等

下列事实不能用同一原理解释的是（ ）

A．实验室制取氢气，二氧化碳可用同一套发生装置

B．石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色

C．洗洁精，NaOH溶液都能去除油脂

D．稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈

5. 难度：中等

（2010•泰安）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（ ）

A． 闻气体气味	B． 取用块状固体
C．     滴加液体	D． 稀释浓硫酸

6. 难度：中等

下列说法或做法不正确的是（ ）

A．生活中煮沸能使硬水软化

B．用水区分NaOH固体与NaCl固体

C．用PH试纸区分，澄清石灰水、食盐水、稀盐酸

D．分子与原子区别是，分子可以再分而原子不能再分

7. 难度：中等

下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）

A．用稀硫酸除铁锈：FeO+H₂SO₄═FeSO₄+H₂O

B．医疗上用小苏打治疗胃酸过多症：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂

C．工业上用纯碱制烧碱：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

D．证明铝比铜活泼：Al+CuSO₄═AlSO₄+Cu

8. 难度：中等

（2010•和平区一模）下列说法正确的是（ ）

A．电解水和氢气燃烧生成的水的基本反应类型不相同

B．硬水中有污染物而软水不含污染物

C．水不属于人类重要的营养素

D．水是由氢气、氧气组成的氧化物

9. 难度：中等

（2008•河南）某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）

A．该物质只含有碳元素和氢元素

B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1

C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：3

10. 难度：中等

下列对一些事实的解释合理的是（ ）

A．镁燃烧后生成物的质量比镁的质量大，该反应不遵守质量守恒定律

B．很远能闻到花香，是因为分子在不断地运动

C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁的化学性质稳定

D．在加压条件下，25m³的石油气（含丙烷，丁烷等气体）可以装入0.024m³的钢瓶中，由此可以说明分子很小

11. 难度：中等

向Cu（NO₃）₂，AgNO₃，Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸有气泡产生，则滤出的固体物质中一定含有（ ）

A．Ag  Cu   Zn	B．Ag   Zn   Fe
C．Cu  Zn   Fe	D．Ag   Cu  Fe

12. 难度：中等

下列试剂中，能将烧碱溶液，石灰水，稀盐酸三种物质一次鉴别出来的是（ ）

A．碳酸钠溶液	B．氯化钠溶液
C．无色酚酞溶液	D．紫色石蕊溶液

二、填空题

13. 难度：中等

在H、C、O、N、Na 五种元素中，选择适当的元素，按要求写出有关物质的化学式：（1）可用作燃料的最简单的有机物是

．空气中含量占第2位的气体是

，一种可作氮肥的盐

．

14. 难度：中等

选择适当试剂除去下列物质中的杂质（括号的为杂质）
（1）CO（H₂O）

；   
（2）FeCl₂（CuCl₂）

．

15. 难度：中等

随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．
（1）动植物为人类提供了大量营养物质，某同学由于偏食，结果患上夜盲症，需要补充的食物是

（2）某同学的午餐食谱如下：“主食：米饭，副食：豆腐、红烧肉”其中富含淀粉的是

（3）某同学经化验缺铁，则可能引起的疾病是

16. 难度：中等

影响物质性质的因素有许多，试从组成成结构上分析下列物质性质相似成不同的原因．
（1）碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应产生二氧化碳

．
（2）稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红色

．

17. 难度：中等

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．
请回答下列问题．
（1）接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液可采用的方法有

，

．
（2）将t₁℃时，A、B的饱和溶液分别升温到t₂℃A溶液的溶质质量分数

（填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数．

18. 难度：中等

化学与生产、生活密切相关，解释下列反应原理（用化学方程式表示）．
（1）用氢氧化钠溶液吸收含二氧化硫的废气

；
（2）工人师傅裁钢板时常用硫酸铜溶液划线

；
（3）镁粉用于照明弹：

．

三、解答题

19. 难度：中等

物质的用途与性质密切相关，请根据示例回答问题．
示例：活性炭用于除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．
（1）铜：______
（2）一氧化碳______
（3）请你再举出一种物质，说出其用途及对应的性质．

20. 难度：中等

（1）用实验验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，请写出两种可行方案所需的物质．
（2）工业上可用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分Fe₃O₄）炼铁，请用化学方程式表示．

四、填空题

21. 难度：中等

化学教材中有许多插图，形象地表示了物质的结构变化和性质等内容，如图是水分子分解的示意图．
（1）请写出该反应的化学方程式．
（2）从图中你能获得哪些信息：请写出二条．

五、解答题

22. 难度：中等

某化工厂非法排放的废水呈酸性（1）请写出设计实验方案加以证明．（2）为处理该废水你建议加入什么物质？

23. 难度：中等

某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO₃（浓）═Cu（NO₃）₂+2x↑+2H₂O
（1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
（2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
（3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
（4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______

.

2CuO