2006年广东省佛山市高明区九年级教学质量调查化学试卷（3月）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2006•吉林）通过化学的学习，我们重新认识了早已熟悉的空气和水，知道了自然界的水是（ ）

A．纯净物

B．混合物

C．氧化物

D．化合物

2. 难度：中等

（2004•长春）下列现象中一定发生化学变化的是（ ）

A．湿衣服晾干

B．食物腐烂

C．矿石粉碎

D．海水晒盐

3. 难度：中等

（2006•高明区模拟）2001年世界无烟日的主题是“清洁空气，拒吸二手烟”．“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）

A．N2

B．O2

C．CO2

D．CO

4. 难度：中等

（2006•高明区模拟）小明每天关注佛山市空气质量报告，他发现在监测项目中目前还未考虑的是（ ）

A．二氧化硫	B．二氧化氮
C．二氧化碳	D．可吸入颗粒物

5. 难度：中等

（2006•高明区模拟）新型的消毒液二氧化氯（ClO₂）中氯元素的化合价是（ ）

A．+1

B．+2

C．-1

D．+4

6. 难度：中等

（2006•南京）“2005年十大科技进展新闻”之一：我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制．这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应．单个分子内部的化学反应中发生变化的是（ ）

A．原子个数

B．原子种类

C．分子种类

D．元素种类

7. 难度：中等

（2004•龙岩）学习化学要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中错误的是（ ）

A．进入小煤窑严禁吸烟

B．夜晚发现液化气泄露立即开灯检查

C．面粉厂、加油站严禁烟火

D．炒菜时油锅着火，可盖锅盖灭火

8. 难度：中等

（2010•金坛市模拟）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）

A．湿衣晾干--分子不停地运动

B．蔗糖溶于水蔗糖消失--分子很小

C．水结成冰--分子本身发生变化

D．轮胎充气--分子间有间隔

9. 难度：中等

（2004•南通）为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（ ）

A．

B．

C．

D．

10. 难度：中等

（2006•高明区模拟）下列生活中的经验做法，你认为不科学的是（ ）

A．用木炭除去冰箱内的异味

B．用浓盐酸对皮肤进行消毒

C．大量的生活污水经过处理后才排放

D．石墨可用于铅笔芯

11. 难度：中等

（2006•高明区模拟）小芳对实验现象的部分描述记录如下，你认为不正确的是（ ）

A．将带有红色的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑

B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成白色固体

C．白磷在空气中燃烧，看到蓝紫色火焰，同时放出大量白雾

D．用带火星的木条伸进充满氧气的集气瓶中，木条复燃

12. 难度：中等

（2006•高明区模拟）今年4月22日是第37个“世界地球日”，宣传主题是“善待地球--珍惜资源、持续发展”．下列说法不符合这一主题的是（ ）

A．化工企业集中选址，尽量减少污染区域

B．启动沿海风力发电，创建绿色能源之都

C．分类回收生活垃圾，合理利用变废为宝

D．大力发展生态农业，创建生态安全城市

13. 难度：中等

（2011•乌鲁木齐）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）

A．	B．
C．	D．

14. 难度：中等

（2010•天河区模拟）当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态--超临界态．在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子．下列说法不正确的是（ ）

A．超临界态水氧化技术不形成二次污染

B．超临界态水是一种新物质

C．超临界态水是一种新型催化剂

D．超临界态水可用于解决白色污染问题

15. 难度：中等

（2009•临汾）将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中，下列表示反应过程中变化关系的曲线，正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

二、填空题

16. 难度：中等

（2006•江西）①我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采月球上丰富的氦-3（质子数为2，中子数为1的原子）这一清洁能源；②2006年8月中旬我省部分家庭厨房中的煤将被“西气东输”工程送来的天然气所替代．
（1）该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解所提供的，完成其分解的化学方程式：
2NH₄ClO₄N₂↑+Cl₂↑+4

↑+2O₂↑
（2）氦-3原子的结构示意图为

（填序号）；
A．B．C．D．
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为

；列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：

；
（4）合格公民都应具有节能意识，请你提出一条具体的节能建议

．

17. 难度：中等

（2006•高明区模拟）请用化学用语（化学式、离子符号、化学方程式等）各举一例说明下表中的错误认识．（所举例子不能重复） 

错误认识	证明其错误的例子（用化学用语表示）
（1）含氧化合物一定是氧化物
（2）最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
（3）置换反应一定在溶液中进行

（1）

；（2）

；（3）

．

18. 难度：中等

（2006•高明区模拟）CO₂和O₂是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，从化学的角度写一点它们的相同点：

；大气中若排放CO₂过多会引起

效应．潮湿的空气因含有O₂会使铁器

．可见任何物质都有其有利的一面，同时也有其不利的一面．

19. 难度：中等

（2006•高明区模拟）小亮同学从西江河畔取100mL浑浊的河水装在小烧杯中，然后加入几粒明矾搅拌，静置后，观察到的现象是

．若再采用过滤的方法净化上述小烧杯中的河水，需要的仪器除了玻璃棒和铁架台（带铁圈）外，还要

（填编号）． ①漏斗  ②天平   ③烧杯   ④酒精灯．

20. 难度：中等

（2006•高明区模拟）让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现

，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有

气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用

来检验．
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中

碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸

反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸

反应（填“能”或“不能”）．

三、解答题

21. 难度：中等

（2006•高明区模拟）学习化学可以使你变得更聪明，可以帮你解释生活中的许多问题．
（1）我国古代用墨写的字虽年深日久仍不变色，其原因是 ______；
（2）潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用的是过氧化钠（Na₂O₂）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方为 ______．
（3）要使煤炉中煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入空气，请你用学过的知识加以解释 ______．
（4）在商店购买灯泡时，灯丝支架上附有少量的红色物质--红磷．其作用是：______．

22. 难度：中等

（2006•高明区模拟）A-D都是你学过的常见物质，且有如下图所示转化关系（反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去），以下是两位同学的解题过程，请你帮他们完成．

（1）小高认为A为CaCO₃，那么B为______；C为______；D为______．（填写出化学式，下同）
（2）小明认为A为H₂O，那么B为______；C为______；D为______．

23. 难度：中等

（2005•荆州）实验桌上有一个集气瓶，其中收集满某无色无味无毒的气体，请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．（只写一种）

猜想	验证方法及操作	证明你猜想正确的实验现象
______	______	______

24. 难度：中等

（2010•玉溪）取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．某同学设计了下列实验方案探究灼烧后残留固体的组成，请将有关内容记录在下表中．

残留固体的成分	探究的步骤	可能观察到的现象	结论及化学反应方程式
（1）可能有氧化钙．	取残留固体加水溶解，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液．	现象：______	结论：______
①______	结论：______ 方程式：______
②______	结论：______

25. 难度：中等

（2006•高明区模拟）根据下面的装置图回答问题．
（1）写出图中仪器①、②的名称①______，②______；
（2）实验室制取氧气选用的装置为______（填写装置代号，下同），反应方程式为______△2KCl+3O₂↑

26. 难度：中等

（2006•宿迁）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．

27. 难度：中等

（2006•高明区模拟）乳酸在医药、食品等工业中有着广阔的应用，其化学式为C₃H₆O₃．请计算：
（1）乳酸由 ______种元素组成；
（2）乳酸的相对分子质量为 ______；
（3）乳酸中碳元素的质量分数为 ______．

28. 难度：中等

（2008•大丰市二模）某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称量，5次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：

实验次数	稀盐酸的用量（g）	剩余固体的质量（g）
1	10	18.375
2	10	16.750
3	10	15.125
4	10	13.500
5	10	13.500

（1）求铜锌合金中锌的质量分数：
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数．
（3）当合金中的锌与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？