1. 难度:中等 | |
哈尔滨中华巴洛克建筑群位于道外区靖宇街一侧,是全世界保存最完整、最大的建筑群落.在修复时使用了大量的化学材料.据此请你推测下列说法错误的是( ) A.建筑材料的红砖含有三氧化二铁 B.铺路的方条石含有碳酸钙 C.路边铸造的青铜像主要是铜锡合金 D.悬挂的灯饰外罩采用的是聚氯乙烯 |
2. 难度:中等 | |
物质在生产、生活中有着广泛的应用.下列物质的应用中正确的是( ) A. 用N2作气肥 B. 氧气用于炼钢 C. 木炭用于做铅笔 D. CO2做超导实验车 |
3. 难度:中等 | |
下列结构示意图表示的元素与结构示意图 表示的元素在元素周期中属于同一周期的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
下列变化是化学变化的是( ) A. 石油炼制 B. 用中性洗涤剂洗碗 C. 粉尘爆炸 D. 自来水工业使用活性炭 |
5. 难度:中等 | |
下列各项实验中操作均正确的是( ) A. 连接仪器 B. 探究中和反应 C. 检验氢气纯度 D. 溶液蒸发 |
6. 难度:中等 | |
四名同学的对话,你同意谁的说法( ) A.小丽 B.小明 C.小刚 D.小强 |
7. 难度:中等 | |
用化学方程式解释现象和相应的基本反应类型均正确的是( ) A.用稀硫酸除去铁锈:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O 复分解反应 B.电解水时,两极均产生气泡:2H2O 2H2↑+O2↑ 分解反应 C.久置在空气中石灰水表面有白膜:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 化合反应 D.用赤铁矿炼铁:4CO+Fe3O43Fe+4CO2 置换反应 |
8. 难度:中等 | |
日本大地震后,我国救援人员出发时携带了大量过氧乙酸进行消毒,过氧乙酸的分子模型如图,下列说法错误的是( ) A.过氧乙酸中含有三种元素 B.过氧乙酸是化合物,但不是氧化物 C.过氧乙酸由9个原子构成 D.过氧乙酸是由分子构成的 |
9. 难度:中等 | |
生活中下列做法不科学的是( ) A.发现燃气泄露,立即打开排油烟机排气 B.旅游时,被蚊虫叮咬后在叮咬处涂上一些牙膏 C.为增加鱼缸中氧气的含量,用水泵向鱼缸中通入空气 D.用食醋除去热水瓶中的水垢 |
10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列相关说法用分子的知识解释不正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
11. 难度:中等 | |
下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是( ) A.空气是一种宝贵的能源,空气污染主要来自于化石燃料的燃烧 B.回收废旧金属不仅能节约金属资源,还能节约能源和保护环境 C.地球上的水储量是丰富的,所以淡水资源也极其丰富 D.可燃冰主要成分是甲烷,就是化石燃料,不属于新能源 |
12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
13. 难度:中等 | |
图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是( ) A.t1℃时,B物质在该溶剂中的溶解度为40 g B.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法 C.t2℃时,三种物质的饱和溶液质量分数大小关系是:A>B>C D.将t2℃A、B的饱和溶液降温到t1℃时,析出的A质量比B多 |
14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
15. 难度:中等 | |
由于铁丝在氧气中高温燃烧,部分熔化的铁没有及时反应便融入到生成物中,得到的黑色固体为Fe3O4和Fe,若实验时,铁丝全部用完,测定瓶底黑色固体中氧元素质量分数为24%,则黑色固体中没有反应的铁质量占原铁丝质量约为( ) A.17% B.20% C.21% D.23% |
16. 难度:中等 | |||||||||||
根据图片信息进行填空:
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17. 难度:中等 | |
13年3月23日20时30分,哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛,在地面上拼成“60+”形状,同时所有房间同时熄灯一小时,试回答: (1)他们这种活动的目的是:______; (2)作为青年学生结合自身的学习或生活,谈谈你追求这种理念的两点做法: ①______;②______. |
18. 难度:中等 | |
如图:我国长征2号F运载火箭发射神舟号宇宙飞船时,燃料燃烧时可用微观图示表示如下,其中、 表示氧原子和氢原子.回答下列问题: (1)能表示纯净物的图示是______(用字母表示). (2)在B中补充画出相关粒子的图形,使其表示正确; (3)结合图示从微观角度解释,该化学变化的实质是______. |
19. 难度:中等 | |
实验室正在加热一种纯净物的方法制备氧气: (1)写出仪器A的用途______; (2)将正在制取氧气的装置图补充完整. (3)写出反应的化学方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
20. 难度:中等 | |
有四瓶气体,均是不同的气体分子.请你将它们分成两类,试问: (1)其中一类气体是______(填字母) (2)你分类的依据是______. |
21. 难度:中等 | |
如图,把绕成螺旋状的光亮红色铜丝插入胶塞,然后将铜丝在火上烧黑(无炭黑生成),趁热迅速插入装有澄清石灰水和一氧化碳的集气瓶中,并塞紧瓶塞,反应后振荡集气瓶,试回答: (1)若上述实验成功,观察到瓶中的现象是______;集气瓶中黑色铜丝发生化学反应的方程式为______ Cu+CO2 |
22. 难度:中等 | |
化学课上,李老师在积木(三角块或长方形)上标上不同字母,每个字母代表氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液、细铁丝(无锈)、氢氧化钠溶液中的一种物质,并将积木搭成房子(如图),要求相邻的积木上标注的物质间在一定条件下能发生反应,且C与E物质反应无明显现象,请你参与下列游戏: (1)在图中积木上标出五种物质或主要成分的化学式. (2)积木B与D代表的物质反应的现象为______; (3)写出C与E发生化学反应的方程式为______. |
23. 难度:中等 | |
工业上利用海水提取食盐的过程: [提出问题]析出的粗盐中含有CaCl2和MgCl2吗? 化学课外小组的同学取粗盐,并进行如下实验: [进行假设]滤液中含有CaCl2和MgCl2,其它杂质不干扰实验现象 [实验与评价]为了证明假设成立,大家一致认为只需证明Ca2+和Mg2+即可 小明设计的方案是:取烧杯③中的溶液,向其中滴加氢氧化钠溶液,若产生白色沉淀,过滤,向所得滤液中再滴加碳酸钠溶液,再次产生白色沉淀,则假设成立,请你进行评价①______; 小刚的方案是:利用不同于小明的一种无色溶液和一种无色气体设计方案,若他的方案正确,请你猜出他的方案可能是②______; [反思交流]在对粗盐混合液过滤时,过滤浑浊,原因可能是③______, [拓展应用]工业上得到粗盐后,为了除去氯化钙和氯化镁等杂质,而得到精盐氯化钠,采取有关溶液的知识除杂,方法是④______. |
24. 难度:中等 | ||||||||||||||||
小明和小霞两同学在同一实验台做实验,小明同学加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,充分反应后,小霞同学将残渣全部取出放入烧杯中,在20℃时连续三次向烧杯中加水,测定每次加水后不溶物的质量将数据记录如下表,请回答下列问题:
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25. 难度:中等 | |