《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（1）（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

空气的成分是不会改变的    ．

2. 难度：中等

混合物没有固定的组成，各成分的化学性质保持不变    ．

3. 难度：中等

【判断题】可燃物在氧气中燃烧，通常比在空气中剧烈    ．

4. 难度：中等

二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红    ．

5. 难度：中等

水是由氢元素和氧元素组成的    ．

6. 难度：中等

空气中含量最多的气体是     ，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这证明空气中含有少量的     ，盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有     ．

7. 难度：中等

写出下列反应的文字表达式：
（1）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使石灰水变浑浊    
（2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟    
（3）一种紫黑色固体加热后生成能助燃的气体    
（4）一种银白色的金属在空气中燃烧发出耀眼的白光    
（5）一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体    
（6）一种物质在通电的条件下生成两种气体    
（7）一种气体通入紫色石蕊溶液，石蕊变红    
以上反应中属于分解反应的是     ，属于化合反应的是     ，属于氧化反应的是     ．

8. 难度：中等

在生产和生活中，常有下列行为：
①减少摩托车、助力车的使用；
②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品；
③未经处理的工业“三废”利用晚间直接排放；
④植树造林，加大绿化面积；
⑤生活污水的任意排放；
请你反思一下，你是否有这些行为，其中可造成环境污染的行为是    ．

9. 难度：中等

做用高锰酸钾加热制取氧气的实验时，用手捂住所用试管并把导管的一端浸人水中，若看到导管口    ，说明装置有较好的气密性；加热试管时，应使用酒精灯火焰的    焰部分；实验完毕应先    ，再    ．

10. 难度：中等

课本中“二氧化碳的性质”部分有一家庭小实验，其内容为：取一只玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层碱面（主要成分是碳酸钠）．点燃蜡烛后，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸）．请描述你做该实验时所观察到的现象．
现象为：（1）    ；（2）    ；（3）    ．

二、选择题

11. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．越接近地面空气中的氧气越多
B．产业革命开始，空气中的二氧化碳逐渐增多
C．二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物
D．氮气的化学性质不活泼，也就是它不跟其他物质发生化学反应

12. 难度：中等

关于氧气的说法，正确的是（ ）
A．氧气可以助燃
B．标准状况下，氧气的密度远大于空气
C．氧气难溶于水
D．氧气是最活泼的气体

13. 难度：中等

下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生气体使澄清的石灰水变浑浊
B．红磷在氧气中燃烧，发出明亮的火焰，产生大量白烟
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体，放出大量的热
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊

14. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．雪碧饮料
B．蔗糖
C．矿泉水
D．食醋

15. 难度：中等

下列情况不会造成空气污染的是（ ）
①氢气的燃烧．          ②建筑工地产生的大量沙尘．
③工厂排放的废气．      ④机动车辆排放的尾气．       ⑤光合作用
A．①②③④⑤
B．①②④
C．③④⑤
D．①⑤

16. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．分离液态空气法制氧气属于分解反应
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C．自然界的水多数是混合物，通过蒸馏可得到纯净物
D．氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应

17. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）
A．生命诞生于水，生命离不开水
B．二氧化碳只占空气体积的0、03%，可有可无
C．生命活动离不开氧气
D．人呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气

18. 难度：中等

某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，在空气中不易变质．那么收集该气体所用的方法是：①向上排空气法②向下排空气法③排水法（ ）
A．①或②
B．①或③
C．②或③
D．①②③均可

19. 难度：中等

为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，应该在鸡蛋壳上滴加（ ）
A．酱油
B．水
C．食盐水
D．白醋

20. 难度：中等

煤、石油燃烧加剧温室效应，为减缓此现象，最理想的燃料是（ ）
A．管道煤气
B．天然气
C．汽油
D．氢气

21. 难度：中等

燃烧与缓慢氧化的共同点是（ ）
A．都发光发热
B．反应都很剧烈
C．都是氧化反应
D．都要点燃

22. 难度：中等

下列物质中含有氧气的是（ ）
A．碳酸氢铵
B．空气
C．锰酸钾
D．二氧化锰

23. 难度：中等

蜡烛在空气中燃烧时，发生的变化（ ）
A．只发生物理变化
B．只发生化学变化
C．既发生物理变化又发生化学变化
D．只是状态发生了变化

24. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧的反应不属于化合反应的是（ ）
A．镁带
B．铁丝
C．木炭
D．蜡烛

25. 难度：中等

可一次鉴别空气、氧气、煤气，二氧化碳四瓶气体的方法的是（ ）
A．分别加入适量的石灰水
B．分别滴入紫色石蕊试液
C．测密度
D．将燃着的木条分别伸入各瓶中

三、解答题

26. 难度：中等

实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？（至少三种，多一种附加1分）

27. 难度：中等

小明家中的两只玻璃杯里分别盛放了纯净水和浓食盐水，请你至少用两种方法鉴别它们．

28. 难度：中等

二氧化碳的密度大约是空气密度的1.5倍．请设计实验，证明二氧化碳的密度比空气大．

29. 难度：中等

为了测定某仓库中气体的成分，请你用两种方法“捕捉”该气体

30. 难度：中等

由海水晒得的粗盐中含有一些泥沙杂质．设计实验，除去粗盐中的泥沙，得到较纯净的精盐．

31. 难度：中等

目前，许多城市在电视台，电台公布本城市的空气质量报告，其内容为：空气污染指数、空气质量级别和首要污染物．目前计入空气主要污染物的有：可吸入颗粒物、氮氧化物（NO_X）和二氧化硫（SO₂）．二氧化硫主要来自燃烧废气，氮氧化物主要来自汽车尾气，可吸入颗粒物主要来自燃煤排放的烟尘、建筑工地和地面扬起的灰尘．
阅读上述材料后，请你回答：
（1）污染物包括______、______、______、______
（2）空气污染造成的后果有______、______、______．
（3）你认为采取哪些措施可降低空气中二氧化硫的含量？
（4）哪些措施可降低氮氧化物的含量？
（5）哪些措施可降低可吸入颗粒物的含量？