1. 难度:中等 | |
空气的成分是不会改变的 . |
2. 难度:中等 | |
混合物没有固定的组成,各成分的化学性质保持不变 . |
3. 难度:中等 | |
【判断题】可燃物在氧气中燃烧,通常比在空气中剧烈 . |
4. 难度:中等 | |
二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红 . |
5. 难度:中等 | |
水是由氢元素和氧元素组成的 . |
6. 难度:中等 | |
空气中含量最多的气体是 ,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这证明空气中含有少量的 ,盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有 . |
7. 难度:中等 | |
写出下列反应的文字表达式: (1)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使石灰水变浑 (2)一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟 (3)一种紫黑色固体加热后生成能助燃的气体 (4)一种银白色的金属在空气中燃烧发出耀眼的白光 (5)一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 (6)一种物质在通电的条件下生成两种气体 (7)一种气体通入紫色石蕊溶液,石蕊变红 以上反应中属于分解反应的是 ,属于化合反应的是 ,属于氧化反应的是 . |
8. 难度:中等 | |
在生产和生活中,常有下列行为: ①减少摩托车、助力车的使用; ②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品; ③未经处理的工业“三废”利用晚间直接排放; ④植树造林,加大绿化面积; ⑤生活污水的任意排放; 请你反思一下,你是否有这些行为,其中可造成环境污染的行为是 . |
9. 难度:中等 | |
做用高锰酸钾加热制取氧气的实验时,用手捂住所用试管并把导管的一端浸人水中,若看到导管口 ,说明装置有较好的气密性;加热试管时,应使用酒精灯火焰的 焰部分;实验完毕应先 ,再 . |
10. 难度:中等 | |
课本中“二氧化碳的性质”部分有一家庭小实验,其内容为:取一只玻璃杯,杯底放一支短蜡烛,并铺一层碱面(主要成分是碳酸钠).点燃蜡烛后,沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸).请描述你做该实验时所观察到的现象. 现象为:(1) ;(2) ;(3) . |
11. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.越接近地面空气中的氧气越多 B.产业革命开始,空气中的二氧化碳逐渐增多 C.二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物 D.氮气的化学性质不活泼,也就是它不跟其他物质发生化学反应 |
12. 难度:中等 | |
关于氧气的说法,正确的是( ) A.氧气可以助燃 B.标准状况下,氧气的密度远大于空气 C.氧气难溶于水 D.氧气是最活泼的气体 |
13. 难度:中等 | |
下列实验现象的描述错误的是( ) A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生气体使澄清的石灰水变浑浊 B.红磷在氧气中燃烧,发出明亮的火焰,产生大量白烟 C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体,放出大量的热 D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾,澄清的石灰水变浑浊 |
14. 难度:中等 | |
下列物质中属于纯净物的是( ) A.雪碧饮料 B.蔗糖 C.矿泉水 D.食醋 |
15. 难度:中等 | |
下列情况不会造成空气污染的是( ) ①氢气的燃烧. ②建筑工地产生的大量沙尘. ③工厂排放的废气. ④机动车辆排放的尾气. ⑤光合作用 A.①②③④⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①⑤ |
16. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A.分离液态空气法制氧气属于分解反应 B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的 C.自然界的水多数是混合物,通过蒸馏可得到纯净物 D.氢气燃烧生成水是化合反应,水电解生成氢气和氧气是分解反应 |
17. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.生命诞生于水,生命离不开水 B.二氧化碳只占空气体积的0、03%,可有可无 C.生命活动离不开氧气 D.人呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气 |
18. 难度:中等 | |
某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,在空气中不易变质.那么收集该气体所用的方法是:①向上排空气法②向下排空气法③排水法( ) A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可 |
19. 难度:中等 | |
为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,应该在鸡蛋壳上滴加( ) A.酱油 B.水 C.食盐水 D.白醋 |
20. 难度:中等 | |
煤、石油燃烧加剧温室效应,为减缓此现象,最理想的燃料是( ) A.管道煤气 B.天然气 C.汽油 D.氢气 |
21. 难度:中等 | |
燃烧与缓慢氧化的共同点是( ) A.都发光发热 B.反应都很剧烈 C.都是氧化反应 D.都要点燃 |
22. 难度:中等 | |
下列物质中含有氧气的是( ) A.碳酸氢铵 B.空气 C.锰酸钾 D.二氧化锰 |
23. 难度:中等 | |
蜡烛在空气中燃烧时,发生的变化( ) A.只发生物理变化 B.只发生化学变化 C.既发生物理变化又发生化学变化 D.只是状态发生了变化 |
24. 难度:中等 | |
下列物质在氧气中燃烧的反应不属于化合反应的是( ) A.镁带 B.铁丝 C.木炭 D.蜡烛 |
25. 难度:中等 | |
可一次鉴别空气、氧气、煤气,二氧化碳四瓶气体的方法的是( ) A.分别加入适量的石灰水 B.分别滴入紫色石蕊试液 C.测密度 D.将燃着的木条分别伸入各瓶中 |
26. 难度:中等 | |
实验桌上有两瓶无色无味的气体:氧气和二氧化碳,你能用哪些方法区别它们?(至少三种,多一种附加1分) |
27. 难度:中等 | |
小明家中的两只玻璃杯里分别盛放了纯净水和浓食盐水,请你至少用两种方法鉴别它们. |
28. 难度:中等 | |
二氧化碳的密度大约是空气密度的1.5倍.请设计实验,证明二氧化碳的密度比空气大. |
29. 难度:中等 | |
为了测定某仓库中气体的成分,请你用两种方法“捕捉”该气体 |
30. 难度:中等 | |
由海水晒得的粗盐中含有一些泥沙杂质.设计实验,除去粗盐中的泥沙,得到较纯净的精盐. |
31. 难度:中等 | |
目前,许多城市在电视台,电台公布本城市的空气质量报告,其内容为:空气污染指数、空气质量级别和首要污染物.目前计入空气主要污染物的有:可吸入颗粒物、氮氧化物(NOX)和二氧化硫(SO2).二氧化硫主要来自燃烧废气,氮氧化物主要来自汽车尾气,可吸入颗粒物主要来自燃煤排放的烟尘、建筑工地和地面扬起的灰尘. 阅读上述材料后,请你回答: (1)污染物包括______、______、______、______ (2)空气污染造成的后果有______、______、______. (3)你认为采取哪些措施可降低空气中二氧化硫的含量? (4)哪些措施可降低氮氧化物的含量? (5)哪些措施可降低可吸入颗粒物的含量? |