2009-2010学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．
衣服晾干
B．汽油挥发
C．
燃放鞭炮
D．
玻璃破碎

2. 难度：中等

空气中体积分数约占78%的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体

3. 难度：中等

地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧元素
B．铁元素
C．硅元素
D．铝元素

4. 难度：中等

加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

下列物质的化学式书写错误的是（ ）
A．CaO
B．MgCl
C．FeCl₂
D．Zn

6. 难度：中等

使用燃气热水器时，若通风不畅而使人中毒，造成中毒的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．一氧化碳
D．二氧化碳

7. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．S+O₂=SO₂
B．S+O₂=SO₂↑
C．2S+O₂=2SO₂
D．S+O₂SO₂

8. 难度：中等

海水是重要的资源．海水中的“钠、镁、钙”指的是（ ）
A．原子
B．分子
C．元素
D．单质

9. 难度：中等

决定元素种类的是原子的（ ）
A．质子数
B．中子数
C．电子数
D．最外层电子数

10. 难度：中等

保持二氧化碳化学性质的粒子是（ ）
A．二氧化碳分子
B．碳原子
C．氧原子
D．氧分子和碳原子

11. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气
B．氧气
C．果汁
D．人体呼出的气体

12. 难度：中等

能够引起温室效应的主要气体是（ ）
A．O₂
B．N₂
C．H₂
D．CO₂

13. 难度：中等

实验室制取二氧化碳最好选用的药品是（ ）
A．石灰石和稀盐酸
B．木炭和氧气
C．碳酸钠和稀盐酸
D．大理石和稀硫酸

14. 难度：中等

下列情况不会造成空气污染的是（ ）
A．煤的燃烧
B．天然气的燃烧
C．植物的光合作用
D．机动车尾气的排放

15. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

16. 难度：中等

水（H₂O）的相对分子质量是（ ）
A．16
B．18
C．18g
D．20

17. 难度：中等

有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ）
A．分子间有间隔
B．分子在不断地运动
C．分子的质量和体积都很小
D．分子是由原子构成的

18. 难度：中等

下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

19. 难度：中等

下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是（ ）
A．
橡胶鞋底
B．
尼龙背包
C．
纯棉T恤
D．
塑料滑板

20. 难度：中等

下列各反应中，属于化合反应的是（ ）
A．2H₂+O₂2H₂O
B．2HgO2Hg+O₂↑
C．CuO+COCu+CO₂
D．Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑

21. 难度：中等

以二氧化锡（SnO₂）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测．SnO₂中Sn元素的化合价为（ ）
A．-4
B．+4
C．+3
D．+2

22. 难度：中等

学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水器表示．其中所用的石子、细沙的作用是（ ）

A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．蒸馏

23. 难度：中等

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）
A．分别测定它们的密度
B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

24. 难度：中等

达菲（C₁₆H₃₁N₂PO₈） 是目前用来治疗甲型H1N1流感患者的重要药物．下列说法正确的是（ ）
A．达菲由五种元素组成
B．每个达菲分子中含有1个氮分子
C．达菲中五种元素的原子个数比是16：31：2：1：8
D．达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳

25. 难度：中等

向过量稀盐酸加入一定量的大理石，右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能的是（ ）

A．消耗大理石的质量
B．溶液的总质量
C．生成二氧化碳的质量
D．生成CaCl₂的质量

二、填空题

26. 难度：中等

化学语言是学习化学的重要工具．
（1）填写化学符号或化学符号表示的含义：

内容	①	②	③
化学符号	2Fe
表示含义		1个钠离子	最外层电子数为    ，属于    元素．（填“金属”或“非金属”）

（2）完成下列化学反应方程式：

化学反应	化学反应方程式
磷在氧气中燃烧
双氧水在二氧化锰的催化下制氧气

27. 难度：中等

生活中处处有化学．
（1）请根据①～③的问题，选择恰当的字母填空．
①抢救病人时最常用到    ；
②人工降雨时可使用    ；
③称为“工业的血液”的化石燃料是    ．
A．氧气；B．石油；C．干冰
（2）为了确保人体健康，需要吃些粗粮．玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表：

成分	蛋白质	油脂	糖类	水和维生素等
质量分数	约10%	约5%	约80%	约5%

①上表中列出的人体所需的营养素有    类．
②玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于    （填“糖类”或“蛋白质”）．
（3）老年人为预防骨质疏松应适当补充    元素．

28. 难度：中等

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角．
水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以下图1和图2回答问题．
图1电解水实验简易装置图
图2电解水的微观示意图

（1）图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为    ，电解水的化学方程式为    ，此实验说明水是由    两种元素组成的．
（2）请在图2中用””表示反应后的生成物．
（3）请根据补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、    不变、原子的质量不变．

29. 难度：中等

人类生活离不开金属．
（1）生活中应用铁锅炒菜，主要是运用了铁具有    性（填“导热”或“延展”）．
（2）如图是某“取暖片”的图片．该“取暖片”的发热过程是利用铁生锈的原理，铁生锈是铁与水和    共同作用的结果．

（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属的性质．已知下列每组物质均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO₄溶液B．Mn和FeSO₄溶液
①写出Mn和FeSO₄溶液反应的化学方程式（Mn在生成物中显+2价）    ．
②由上述信息得出Fe、Cu、Mn三种金属的活动性由强到弱的顺序为    ．
（4）为了测定黄铜屑（锌铜合金）中锌的质量分数，同学们进行了以下实验：取20g黄铜屑放入锥形瓶中，再加入足量的稀硫酸，观察到不同时刻天平的读数如下表所示：

反应时间/min		1	2	3	4
锥形瓶及所盛物质总质量/g	220.70	220.44	220.34	220.30	220.30

请计算反应生成氢气的总质量为    g，黄铜屑中锌的质量分数为    ．

30. 难度：中等

如图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．
（1）若从A到E，物质间能够依次转化．
已知A、E为单质，B、C、D为氧化物，A、B、C、E常温下为气体，把D加热到100℃时也为气体．则D的化学式为    ，B转化成C的化学方程式为：    ．
（2）若从A到E，相邻物质间可以互相反应．
已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色．则C的化学式为    ，D和E反应的化学方程式为    ．
（3）若以C为中心，两端的物质可以依次向中心转化生成C，也可以直接转化生成C．已知A是最简单的有机物，D的相对分子质量为100．则B的化学式为    ，A转化成B的化学方程式为    ，D转化成C的化学方程式为    ．

三、解答题

31. 难度：中等

初中化学学习气体的知识很重要．
（1）实验室制取气体所需装置如图所示．

①仪器a的名称为______．
②用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是______（填A～E字母序号，下同），收集装置是C或______，该反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

32. 难度：中等

小刚和小花两位同学用下图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．
小刚方案：A中盛放澄清石灰水，打开K₁、关闭K₂，从a处通入混合气体，在b处放带火星木条，若产生______现象，则可以除去杂质二氧化碳．A中发生的化学反应方程式为______．
小花方案：小花对上一个方案进行改进．A、B中都盛放澄清石灰水，关闭K₁、打开K₂，从a处通入混合气体，若B中无明显变化，则可以说明______．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应．
小刚方案：A中盛放紫色石蕊溶液，打开K₁、关闭K₂，从a处通入二氧化碳气体，若A中溶液变红，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．该反应化学方程式为：______．
小花方案：小花认为上一方案不够严谨，因为______．因此设计如下方案：A中放有干燥的紫色石蕊试纸，B中盛放紫色石蕊溶液，关闭K₁、打开K₂，从a处通入二氧化碳气体，若产生______现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．

33. 难度：中等

小明过生日时发生了一件怪事，当他许下心愿吹灭蜡烛后，蜡烛竟又重新燃烧，反复几次，蜡烛总能灭而复燃．小明觉得很有意思，决定一探究竟．
【初步探究】为何这种蜡烛总能灭而复燃？
[资料一]：这种蜡烛的棉芯里藏了一些金属，当蜡烛燃烧时，棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃．
[反思一]：小明认为这种蜡烛也可以熄灭，他可以采用的方法是______．
[资料二]：蜡烛内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的一种，因为它们的着火点相对较低，而且具有相似的其它性质，如：______（写出一条即可）．
【深入探究】蜡烛芯内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的哪一种？

[反思二]：（1）其他同学认为以上实验现象不能证明烛芯内的金属一定是Mg，因为______．
（2）请你设计验证这种金属的实验方案______．

34. 难度：中等

将24g碳放在足量的氧气中燃烧，能生成多少克二氧化碳？

35. 难度：中等

在农业科研实验室里，用一定量的NH₄NO₃和KH₂PO₄的固体混合物配制无土栽培营养液．取这样的固体混合物100g做样品进行测定，若测得样品中氮元素的质量分数为28%，则样品中磷元素的质量分数为多少？（最后结果精确到0.1%）