2011-2012学年河南省平顶山市九年级（上）调考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关对应物质的性质属于化学性质的是（ ）
A．
能导电
B．
硬度最大
C．
常温下呈气态
D．
会生锈

2. 难度：中等

实验室有四个药品橱，已存放如下药品：

橱	甲橱	乙橱	丙橱	丁橱
药 品	盐酸、硫酸	氢氧化钠、氢氧化钙	红磷、硫	铜、锌

实验室新购进一些活性炭，应将它存放在（ ）
A．甲橱
B．乙橱
C．丙橱
D．丁橱

3. 难度：中等

规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下图所示的实验操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
取用块状固体
C．
加热液体
D．
稀释浓硫酸

4. 难度：中等

下列由化学式“SO₂”获得的有关二氧化硫的信息中，错误 的是（ ）
A．由硫元素和氧元素组成
B．硫元素的化合价为+4价
C．1个二氧化硫分子中含有1个氧分子
D．每个分子中含有1个硫原子和2个氧原子

5. 难度：中等

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．例如一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就能结成冰，俗称“热冰”．如图为水和“热冰”模拟图，下列有关说法正确的是（ ）

A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化
C．“热冰”与水通常结成的“冰”化学性质不同
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

6. 难度：中等

小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：（1）2Na+C1₂2NaCl，（2）2Mg+CO₂2MgO+C．由此形成以下几点认识：①工业上常用反应（1）生产食盐；②使用CO₂灭火应有所选择；③燃烧不一定要有氧气参与，其中有关认识正确的是（ ）
A．①②
B．②③
C．①③
D．只有②

7. 难度：中等

我国是世界上最早使用胆铜法冶炼铜的国家，冶炼过程中发生的一个主要反应是：Fe+CuSO₄→Cu+FeSO₄．该反应属于（ ）
A．化合反应
B．置换反应
C．分解反应
D．复分解反应

8. 难度：中等

下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（ ）
A．根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量
B．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
C．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的的溶解度
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

9. 难度：中等

感受化学与人体健康的密切关系．下列说法不正确的是（ ）
A．食用鸡蛋可补充蛋白质
B．食用黄瓜可补充维生素C
C．缺铁会引起贫血
D．缺碘易导致骨质疏松

10. 难度：中等

向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色．为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（ ）
A．稀盐酸
B．锌粒
C．碳酸钠溶液
D．紫色石蕊溶液

二、填空题

11. 难度：中等

请按实验要求回答下列有关问题：
（1）实验台上摆放着试管、烧杯、蒸发皿、量筒四种仪器，其中不能被加热的仪器是    ；
（2）使用酒精灯时，要特别注意规范操作．请写出熄灭酒精灯火焰的正确方法：    ；
（3）下列实验操作过程中玻璃棒不起搅拌作用的是    （填序号）．
A．溶解    B．蒸发    C．过滤．

12. 难度：中等

有同学将金属氧化物知识整理如下：

氧化钾	氧化钙	氧化钠	氧化镁	氧化铝	氧化锌
K2O	CaO	Na2O	MgO		ZnO

（1）写出表中氧化铝的化学式    ；
（2）表中金属氧化物的排列规律是根据    排列的（填序号）．
①金属活动性顺序    ②金属元素的化合价  ③金属原子的相对原子质量．

13. 难度：中等

如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
（1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是    ；
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
1小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是    ；
②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化．则小强所选的碱溶液是    （填写溶质的化学式）．

14. 难度：中等

如图A是铝元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图．
（1）铝原子核内质子数为    ；
（2）铝离子的符号为    ；
（3）该原子在化学反应中容易    （填“得”或“失”）电子．

15. 难度：中等

为除去Na₂SO₄溶液中含有的杂质Na₂CO₃，应选用的试剂是    ，若选用盐酸来除Na₂CO₃，则又会引入的新杂质是    ．

16. 难度：中等

上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂，以保证鲜花盛开．已知S-诱抗素分子的化学式为C₁₅H₂₀O₄．请回答：
（1）s-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为   
（2）S一诱抗素中碳元素的质量分数为    ．
（3）世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术，它们将有利于    ．

三、解答题

17. 难度：中等

请回答有关金属活动性的问题：
（1）在Mg和Fe中，活动性较强的是______；
（2）Mn的活动性比Fe强，由此可知Mn与稀盐酸______（填：“能”或“不能”）反应；
（3）用Fe和一种盐溶液验证Fe比Cu活泼，写出反应的化学方程式．

18. 难度：中等

假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成下列3小题．
（1）你假设产生这一现象的原因是什么？
答：______；
（2）你作出上述假设的根据是什么？
答：______；
（3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：____________．

19. 难度：中等

一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相．“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出（1）（2）中反应的化学方程式并回答（3）中的有关问题．
（1）用高温烘烤这种“环保石头纸”______ CaO+CO₂↑

20. 难度：中等

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）进行实验：甲同学设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
A、______；B、______．
（3）实验结论：
甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
你认为导致乙同学实验结论错误的原因什么？

21. 难度：中等

小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O₂的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：
（1）发生装置的探究：根据反应物的状态和反应条件，小明从下列装置中选择了C作为发生装置，你认为他选择的最隹收集装置是______或______．

实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制．该小组同学认为产生大量气泡是因为______．小聪建议将发生装置改成了B，其理由是______．
（2）催化剂选择的探究：通过课堂上的学习，小平了解到：MnO₂、土豆块都可以做为H₂O₂分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法．通过查阅资料，小平还了解到CuCl₂、CuSO₄等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用．对此她做了以下的探究．
①请你帮助她完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管．		CuCl2溶液可以催化分解H2O2
在另一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuSO4溶液，把带火星的木条伸入试管．	带火星的 木条复燃

②已知CuCl₂和CuSO₄在水中可解离出Cu²⁺和Cl^-、SO₄^2-，小组里的同学猜想真正催化分解H₂O₂的是CuCl₂或CuSO₄溶液中的H₂O、Cu²⁺、Cl^-、SO₄^2-某种粒子．你认为最不可能的粒子是______，理由是______．他们通过实验证明了是溶液中的Cu²⁺对H₂O₂
分解起了催化作用．
（3）溶质质量分数计算的探究：他们取了3g MnO₂加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？