2008-2009学年江苏省南京市高淳县九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．米饭变馊
B．火药爆炸
C．湿衣服晾干
D．铁锅生锈

2. 难度：中等

夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．二氧化硫
B．稀有气体
C．二氧化碳
D．水蒸气

3. 难度：中等

2008年5月11日，南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议．下列做法或建议错误的是（ ）
A．洗澡擦肥皂时不关喷头
B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水
C．选用节水型器具
D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映

4. 难度：中等

固城湖是我们的“母亲湖”，固城湖水养育了一代又一代勤劳的高淳人民，为我县创造出了很多的财富．下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物
B．城市污水必须经过净化处理后才能排放
C．水资源是宝贵的，一定要节约用水
D．清澈、透明的固城湖水是纯净物

5. 难度：中等

“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声．下列气体不会污染空气的是（ ）
A．二氧化硫
B．氮气
C．一氧化碳
D．二氧化氮

6. 难度：中等

我们每时每刻都离不开空气．空气中能提供给人呼吸的气体是（ ）
A．N₂
B．CO₂
C．O₂
D．H₂O

7. 难度：中等

下列对水的叙述正确的是（ ）
A．地球上淡水资源分布很均匀
B．水的污染会引起土壤污染
C．吸附能除去水中所有杂质
D．水由三个原子构成

8. 难度：中等

下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）
A．CaCO₃CaO+CO₂↑
B．Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
C．4P+5O₂2P₂O₅
D．Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH

9. 难度：中等

2008年5月17日，在“5． 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（ ）
A．元素
B．原子
C．分子
D．离子

10. 难度：中等

今年2008年1月的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害．有一种融雪剂含有Na₂SiO₃（硅酸钠），硅酸钠中硅元素的化合价（ ）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4

11. 难度：中等

2008年9月25日，“神舟七号”顺利升空，宇航员执行了舱外工作，带着国人的祝福，迈出了中国人太空行走的第一步．“神七”在升天前数小时开始加注火箭燃料四氧化二氮（N₂O₄）．下列叙述中，正确的是（ ）
A．四氧化二氮是由6个元素构成的
B．四氧化二氮的相对分子质量是92g
C．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为1：2
D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：2

12. 难度：中等

下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

13. 难度：中等

以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

已知锌的化合价为+2价，硫的化合价有-2、+4和+6价．根据此处提供的化合价，某同学认为锌与硫形成的化合物的化学式有①Zn₂S；②ZnS；③ZnS₂；④ZnS₃．其中正确的是（ ）
A．①和②
B．仅是②
C．②③④
D．全是

15. 难度：中等

由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水．一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2～3L．下列说法正确的是（ ）
A．小分子团水中的水分子停止了运动
B．小分子团水的物理性质和普通水不同
C．小分子团水的组成元素和普通水不同
D．小分子团水中的水分子间没有空隙

16. 难度：中等

下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

17. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）
A．按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
B．洁净的空气是纯净物．被污染的空气是混台物
C．鱼类能在水中生活，证明氧气可以溶于水
D．实验室可用向上排空气法收集二氧化碳

18. 难度：中等

1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．由此推出关于原子内部结构的一些假设不合理的是（ ）
A．原子核体积很小
B．原子是一个实心球体
C．原子核与α粒子带同种电荷
D．原子内有相对较大的空间

19. 难度：中等

在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是（ ）
A．
B．
C．
D．

20. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．电解水可以得到氢气，是因为水中含有溶解的氢气
B．原子和分子的根本区别是在化学反应中能否再分
C．原子、分子及离子都是构成物质的微粒
D．化学式中可以含有的符号是：英文字母、数学、小括号、汉字

二、填空题

21. 难度：中等

请用元素符号或化学式表示：
（1）磷元素    ；
（2）2个氢氧根离子    ；
（3）氧化镁    ；
（4）3个氧分子    ；
（5）标出FeCl₃中铁元素的化合价    ．
（6）硫酸亚铁    ．

22. 难度：中等

图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图．
（1）图A方框的横线上填的是    ，图B方框的横线上的数字是    ．
（2）用化学符号和数字表示：2个氟原子    ，钠离子    ．
（3）钠元素属于    （填“金属”或“非金属”）元素．

23. 难度：中等

（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是    水．
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、    等操作，净化程度越来越高．其中过滤    （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、    、    ．
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图甲所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是    ，起吸附作用的是    ．

（4）小明利用如图乙所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为    ，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条    ．
（5）如图丙是氢气验纯的方法，点燃前试管口朝下的原因是    ．若氢气不纯，混有空气或氧气，点燃气体时，会发出    声；若声音很小则表示氢气较纯．氢气验纯时的化学方程式为    ．

24. 难度：中等

化学是研究物质的组成、结构、性质和制取等规律的科学．下图是研究常见物质组成的两个化学实验，即A实验和B实验．

从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的    ，使瓶内压强减小来达到目的，此处选用的可燃物通常为    （填名称）．B实验是通过证明生成物了    来推断甲烷的元素组成的．

25. 难度：中等

元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下图是元素周期表的部分信息，请你认真分析信息，回答：

1 H 氢								2 He 氦
3 Li 锂	4 Be 铍		5 B 硼	6 C 碳	7 N 氮	8 O 氧	9 F 氟	10 Ne 氖
ll Na 钠	12 Mg 镁		13 A1 铝	14 Si 硅	15 P 磷	16 S 硫	17 C1 氯	18 Ar 氩
19 K 钾	20 Ca 钙	…

（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是    ．
（2）分析上表规律，可推知，表中x=    ．
（3）表示的是（写粒子符号）    ．
（4）写出一个由1、6、7、8号4种元素组成的化合物的化学式    ．

三、解答题

26. 难度：中等

下列装置常用来研究气体的制取和性质．实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．

（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

27. 难度：中等

现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）取用粉末状固体必须用到的仪器是______（填序号）．
（2）用加热KMnO₄的方法制取氧气，发生装置应选仪器______（填序号）．
（3）若用排水法收集氧气，结束实验时的操作是先______，后______．
（4）该反应的化学方程式为：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

28. 难度：中等

小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂）．
为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是______．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．实验中还观察到插入到烧杯中的导气管口也冒出气泡，这一现象能说明什么？______．

29. 难度：中等

小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．他设计并完成了下表所示的探究实验

实验结论或总结
实验结论	实验总结
实验一	氯酸钾在试管中加热， ①融化前伸入带火星的木条； ②融化后继续加热，再伸入带火星的木条，	①木条不复燃 ②木条复燃	氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为：_________
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）实验一中①②说明了什么？______．
（3）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是______．
（4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．第一个的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；第二个的实验是要______．

30. 难度：中等

牛奶中掺入三聚氰胺（C₃H₆N₆），会让普通的检查方法误以为牛奶的品质很好．三聚氰胺对健康有害，能造成人体内产生结石．三聚氰胺是由______种元素组成，该分子中碳、氢、氮原子的个数比为______．

31. 难度：中等

化肥硝酸铵的化学式为（NH₄NO₃）．
试求：（1）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比；
（2）为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要硝酸铵多少㎏？