《2.3 制取氧气》2010年同步练习（3）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物质中含有氧气的是（ ）
A．二氧化锰
B．氯酸钾
C．空气
D．氧化镁

2. 难度：中等

下列变化中属于分解反应的是（ ）
A．分离液态空气制氧气
B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
C．蜡烛燃烧
D．粗盐提纯

3. 难度：中等

检验氧气的方法是（ ）
A．用火柴去点
B．用带火星木条接近气体
C．用鼻子去嗅气味
D．用天平称量

4. 难度：中等

工业上制取大量氧气的方法是（ ）
A．加热氯酸钾
B．加热高锰酸钾
C．分离液态空气
D．加热二氧化锰

5. 难度：中等

催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）
A．加快化学反应速率
B．使生成物质量增加
C．改变化学反应速率
D．减慢化学反应速率

6. 难度：中等

在现行初中化学课本中，如图装置常用于制取（ ）

A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．均不能

7. 难度：中等

将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热反应后，剩余固体的质量（ ）
A．大于原混合物的质量
B．小于原混合物的质量
C．大于或等于原混合物的质量
D．小于或等于原混合物的质量

二、填空题

8. 难度：中等

现有一种人工制成的膜，为探究淀粉和碘能否透过该膜，用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品，设计如图的实验装置：
（1）碘能使淀粉变蓝，这是碘的    性质．（填“物理”或“化学”）
（2）如果实验结果是袋内外液体均不变蓝，则表明淀粉和碘均不能透过该膜；如果袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，则表明    ．

9. 难度：中等

下列各个实验操作应注意先后顺序，请在横线上填入“先”或“后”字．
（1）不慎将浓硫酸沾在皮肤上：    用大量水冲洗     用抹布拭去；
（2）用托盘天平称量固体药品前：    将游码放在标尺的零刻度；     调节螺母使天平平衡．
（3）实验室制氧气实验结束前：    停止加热；     将导管气管从水槽中取出．

10. 难度：中等

现有下列实验仪器，如图所示：

（1）写出仪器名称a    ，g    ；
（2）给仪器b中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的    ；
（3）用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是（填名称）    ；
（4）利用上述仪器制取氧气时
①不需要用到的仪器是（填序号）    ；
②如何检查装置的气密性    ；
③在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气己集满的方法是    ．

11. 难度：中等

为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：
（1）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选-上图中的    装置才合理，理由是    ．
（2）若这时氧气的质量为0.98g，则使用规格的量筒（选填字母序号）    ．
A．100mL    B．200mL    C．500mL     D．1000mL．

12. 难度：中等

过氧化氢（化学式为H₂O₂）以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气．现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液．

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a    ，b    ．
（2）写出装置A牛发生反应的化学反应文字表达式    ；
（3）装置B中的药品是    ，其作用是    ；
（4）检验装置C中氧气是否充满的方法是    ．

13. 难度：中等

实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取O₂时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同）    ，还缺少的仪器是    ．
（2）过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．若实验室采用该反应原理制取O₂，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有    ．
（3）若直接使用如图所示装置收集O₂，O₂由    口进入；若将装置中充满水，O₂由    口进入．

14. 难度：中等

有一批混有MnO₂的KMnO₄样品．一位同学设计如下实验装置去检验其纯度．取4.00g样品放入图中充分加热，直到反应完全，并用下图的装置测量出生成氧气的体积．氧气的密度为1.41g/L，溶于水的气体体积忽略不计．（浓H₂SO₄具有吸水性，在此作干燥剂）

请回答：（1）写出a仪器名称：    ．
（2）指出A装置中的一处错误是：    ，该错误可能造成的后果    ．
（3）撤去B装置对实验结果有没有影响    （填“有”或“无”），原因：    ．
（4）改正A的错误后，A的装置还可用作下列哪一种气体制取：    ．
A．加热氯化铵固体和熟石灰的混合物制NH₃
B．加热浓盐酸和二氧化锰的混合物制Cl₂
C．加热浓H₂SO₄和酒精混合物制C₂H₄（乙烯）
（5）反应结束，量筒内液面处于227mL刻度处（量筒内外液面高度一致），则气体质量为    g．

15. 难度：中等

陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

（一）实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（二）反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：   
细铁丝在氧气中燃烧：   
（三）仪器认识：
写出仪器①②的名称：①    ；②   
（四）装置连接：
为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→（    ）（    ）→d
（五）问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：   
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：   
（3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g-0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？    ．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

三、解答题

16. 难度：中等

在利用高锰酸钾制取氧气的过程中，需要注意些什么？有哪些实验技巧？