2008-2009学年江苏省连云港市赣榆县九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列过程中，主要通过化学变化实现的是（ ）
A．
葡萄酿成酒
B．
水车汲水灌溉
C．
海水晒盐
D．
风力发电

2. 难度：中等

一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁吸一下．“拿磁铁吸一下”的过程，属于科学探究中的（ ）
A．实验
B．假设
C．解释和结论
D．表达与交流

3. 难度：中等

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

我国化学家张青莲教授测定了铱元素（Ir）的相对原子质量新值．已知铱原子的原子核外电子为77，下列说法中正确的是（ ）
A．铱元素为非金属元素
B．铱原子核内的中子数为77
C．铱原子核内的质子数为77
D．铱原子的相对原子质量为77

5. 难度：中等

以下实验方法的归纳，正确的是（ ）
A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
B．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码
D．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

6. 难度：中等

化学知识中有很多的“相等”．下列叙述正确的是（ ）
A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等
B．同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等
C．参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
D．溶液稀释前后溶质的质量一定相等

7. 难度：中等

下图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个
电子形成阴离子
B．钠跟氯气反应生成氯化钠
C．氯化钠是由离子构成的化合物
D．钠离子与钠原子的化学性质不同

8. 难度：中等

用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A．热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢--分子不停地运动
C．食物腐败--分子发生变化
D．酒精挥发--分子间间隔变大

9. 难度：中等

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列说法正确的是（ ）
A．选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成固态P₂O₅
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验可证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

10. 难度：中等

为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验

11. 难度：中等

下面关于“2”的解释中，正确的是（ ）
A．Mg²⁺中的“2”也可以表示Mg的化合价为+2
B．H₂O中的“2”表示水分子中有2个氢原子
C．2O表示两个氧元素
D．H₂SO₄中的“2”表示1个硫酸分子中有2个氢原子

12. 难度：中等

化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图所示）．针对这种加热方式，下列说法错误的是（ ）

A．试管内试剂受热温度不超过100℃
B．试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）
C．试管底部不能接触到烧杯底部
D．将烧杯内水换成食盐水，试管内试剂受热温度仍然不会高于100℃

13. 难度：中等

据报导，科学家发现了新的氢微粒．这种氢微粒由3个氢原子核（只含质子）和2个电子构成．下列说法中正确的是（ ）
A．该微粒不显电性
B．该微粒比一个普通H₂分子相对分子质量多3
C．该微粒的组成可用H₃表示
D．该微粒比一个普通H₂分子多一个氢原子核

14. 难度：中等

A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A⁺，B²⁺，C^-，他们的核电荷数由小到大排列为（ ）
A．ABC
B．BCA
C．CAB
D．CBA

15. 难度：中等

在4Al+3O₂═2Al₂O₃的反应中，反应前后肯定发生变化的是（ ）
A．元素种类
B．各种原子的数目
C．物质的质量总和
D．各元素的化合价

16. 难度：中等

下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

“绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物，使原子利用率达到100%，以尽量减少有害物质生成的化学工艺理念．下列反应符合“绿色化学”要求的是（ ）
A．煅烧硫铁矿：4FeS₂（硫铁矿的主要成份）+11O₂2Fe₂O₃+8SO₂
B．湿法炼铜：Fe+CuSO₄↓=FeSO₄+Cu
C．制烧碱（NaOH）：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH
D．制环氧乙烷：2C₂H₂（乙炔）+O₂2C₂H₄O（环氧乙烷）

18. 难度：中等

如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（ ）

A．S+O₂SO₂
B．2CO+O₂2CO₂
C．2H₂+O₂2H₂O
D．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O

19. 难度：中等

关于SO₂、CO₂、NO₂三种物质共同点的描述：①都含有氧元素②都有两个氧原子③都含有氧分子④都是氧化物⑤氧元的质量分数相同⑥S、C、N三中元素的化合价相同⑦当分子数目相同时，所含氧原子数目相同⑧都是空气中的主要污染物，正确的是：（ ）
A．①③④⑥
B．①④⑥⑦
C．③④⑦⑧
D．①②④⑥

20. 难度：中等

在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为（ ）
A．4：19
B．3：5
C．1：3
D．2：17

二、解答题

21. 难度：中等

小强和几位同学在实验室用下列几种装置制取氧气：
（1）写出图中①、②仪器的名称：①______②______
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选取上述装置中的A和______（填字母）进行组装．你认为A装置还缺少______．
（3）小张用B和C装置用双氧水和二氧化锰混合制氧气，他应如何检查B装置的气密性______．其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变．

22. 难度：中等

某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气．该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：
a．氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；
b．氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气．
（1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法______；（填a或者b）
（2）氨气极易溶于水，密度比空气小．根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白．
①制取氨气发生装置是______（填序号），理由______；
②制取氨气收集装置是______（填序号），理由______．

23. 难度：中等

提供以下信息：
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体．
②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体．
③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体．
④二氧化氮有毒，易溶于水．它溶于水后生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮．
⑤生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥．
根据以上信息，填写下列空白：
（1）短文中叙述氮气物理性质的句子______（填序号）；
（2）实验室收集一氧化氮气体，应用______法收集；
（3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式______；
（4）“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，
其原因是______（填序号）．

24. 难度：中等

下表是元素周期表的一部分：

族 周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	IVA	VA	VIA	VIIA
1	1 H 1.008							2 He 4.003
2	3 Li 6.941	4 Be 9.012	5 B 10.82	6 C 12.01	7 N 14.01	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
3	11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	14 Si 28.09	15 P 10.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

（1）12号元素的元素符号为______；Be元素的相对原子质量为______．
（2）相对原子质量为22.99的元素属______（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质______；F元素最外层电子数为______．
（3）表中不同种元素最本质的区别是______（填字母）．
A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同
（4）为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第______周期．

25. 难度：中等

下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息．
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______．

26. 难度：中等

世界上大约有1亿多人患有缺铁性贫血，这里的：“铁”指的是______（原子、分子、元素、单质），若某人每天需用硫酸亚铁补1.12克铁，则需用硫酸亚铁______g．

27. 难度：中等

骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

28. 难度：中等

几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心______．
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是______．
（3）猜想和验证

猜想	操作	现象	结论
假设①：焰心气体含CO2	在未点燃的短玻璃管上口方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯	不变浑浊	假设①不成立
假设②：焰心气体含CO	用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口	烧黑的铜丝变成红色	假设②成立
取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃．	不能点燃
取下长玻璃管，打开湿毛巾．	导管中有白色固体

（4）若蜡烛的分子式用C_xH_4y表示，则其燃烧的化学方程式为：______ 2yH₂O+xCO₂

29. 难度：中等

某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物（假设杂质不参加反应），称量剩余固体质量，分4次记录如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加热时间	t1	t1+t	t1+2t	t1+3t
剩余固体的质量（g）	2.88	2.48	2.08	2.04

（1）不再进行第五次实验记录的原因是______．
（2）完全反应后产生氧气的质量______g．
（3）该样品中氯酸钾的质量分数是多少？（要求：写出计算过程）______．