2009-2010学年重庆一中九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

化学的研究范畴与物理、生物、数学、地理等自然科学不同．比如在对H1N1病毒进行的研究中，以下不属于化学研究领域的是（ ）
A．病毒的组成
B．病毒的性质
C．病毒的最初起源
D．病毒的结构

2. 难度：中等

下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃冰糕时，发现雪糕慢慢融化
B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D．绿地中花草生长

3. 难度：中等

物质的下列用途中，是根据物质的物理性质决定的是（ ）
A．氮气和氩气做保护气
B．用氮气制氮肥和硝酸
C．食品充氮气防腐
D．充有氖气的灯管通电时发出红光

4. 难度：中等

根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气
B．干净的果汁
C．碳完全燃烧后的产物
D．实验室用氯酸钾制取氧气完全反应后的剩余固体

5. 难度：中等

下列对空气的描述错误的是（ ）
A．空气是人类生命的支柱，也是重要的自然资源
B．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越好
C．空气的成分是稳定的、固定不变的
D．无色、无味的气体不一定是空气

6. 难度：中等

空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气

7. 难度：中等

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
B．氧气具有助燃性，所以带火星的木条一定能在含有氧气的瓶中复燃
C．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

8. 难度：中等

在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A．吸入的空气中不含CO₂
B．呼出的气体全部是CO₂
C．CO₂在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
D．O₂在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

9. 难度：中等

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．中和反应与复分解反应属于并列关系

10. 难度：中等

下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫
D．碳在氧气中比空气中燃烧得更旺，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

11. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

某同学用50mL的量筒收集气体到一定的时候，按右图中的方式读数
为20mL，他实际收集到的气体体积应该是（ ）

A．大于20mL
B．小于20mL
C．大于30mL
D．小于30mL

13. 难度：中等

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

A．A
B．B
C．C
D．D

14. 难度：中等

下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）
A．
B．
C．
D．

15. 难度：中等

取a、b两份质量相等的氯酸钾，另在b中放少量高锰酸钾，分别加热，放出氧气的质量（mo₂）与时间（t）图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

16. 难度：中等

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火．请写出以上①②③中反应的化学反应式（或化学方程式）．
①   
②   
③   

17. 难度：中等

将下列各仪器序号及名称填在与其用途相对应的位置（每种仪器最多选一次，不可重复）．
（1）常用于进行固气燃烧实验的容器是    ；
（2）常用于较大量试剂反应的玻璃容器是    ；
（3）用于夹持木炭燃烧的工具是    ；
（4）用于盛放药品来直接加热的是    ．

18. 难度：中等

下列实验操作的叙述正确的是    ．（填序号）
（1）用托盘天平取用5.6g药品时，若发现指针向右偏转，应减少砝码或向左调节游码；
（2）取用药品时，若药品撒落，应直接用手拣起放到指定容器内；
（3）倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向着手心，用后盖好瓶塞，标签向外放回原处；
（4）药匙、镊子用后要立即擦拭干净，滴瓶上的胶头滴管用后要立即清洗；
（5）加热氯酸钾制取氧气，并用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯；
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，将打磨后的铁丝绕成螺旋状系在火柴上；
（7）做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止瓶中气体受热逸出，将燃着的木炭快速伸入瓶中；
（8）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验时，为防止瓶中气体受热逸出，将燃着的红磷快速伸入瓶中．

19. 难度：中等

空气是人类宝贵的自然资源，请结合所学化学知识完成下列问题．
（1）最早提出空气是由氮气和氧气组成的科学家是    ．
（2）随着社会的发展，空气污染日益严重，空气污染物主要来源有    、    （任答两点）．
（3）下列各项中，成因果关系的是    ．（填序号）
①大气中二氧化碳的增加；②二氧化硫、二氧化氮排入大气中；
③一氧化碳排入大气中；④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烷排入大气中．
A．①→使人窒息中毒B．②→产生温室效应C．③→形成酸雨D．④→破坏臭氧层

20. 难度：中等

有A、B、C、D、E、F、G、X、Y、Z十种物质，在常温下A是暗紫色固体，E、F是无色的液体，X、Y、Z均为黑色固体，B是气体，十种物质间的转化关系如下图（反应所需条件均已省略）：
①A→B+C+x
②石蜡+B→D+E
③F→E+B
④G+B→Y⑤Z+B→D
根据以上信息回答问题：
（1）写出下列物质的化学式B    ，E    ．
（2）分别写出①和④所发生的化学反应式（或化学方程式）    ，    ．
（3）若通过物理变化制得B，则所用物质可能是    （填物质名称）．

三、解答题

21. 难度：中等

下面是测量空气中氧气体积含量的实验：
（1）实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______（填序号）．
①实验前未将橡胶管夹紧；②实验前导管中未加满水；③红磷过量；④氧气未消耗完．
（2）因气体受热迅速膨胀，可能出现集气瓶爆裂、橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是______．
（3）实验后，实验小组又进行反思，设计了C装置，利用气压变化使白磷燃烧，与A、B两装置比较，其优点是______（填序号）．
①防止空气污染；②减少误差；③节约燃料；④便于直接读数．

22. 难度：中等

通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合下图提供的一些实验装置回答问题：

（1）若用装置A制取氧气，仪器a中需加入______（填物质名称），发生的化学反应式（或化学方程式）为______ 2H₂O+O₂↑

23. 难度：中等

小明做红磷燃烧实验，需要氧气0.2g．（氧气密度为1.43g/L）
（1）实验时，为了保证所需的氧气量，他大致需要空气______mL．（结果保留整数）
（2）为了得到浓度较大的氧气，小明思考了一下，改用下面的方法来收集氧气：
第一步：取250毫升的集气瓶，预先使瓶内留有占其容积的20%的水（余下为空气），用玻片盖住瓶口，并倒立于水槽中．
第二步：向瓶中小心通入氧气，待瓶内水排完后，用玻片盖住瓶口，取出正放好．
请帮小明计算一下，瓶内氧气的量能否满足实验的需要？（写出计算过程及结果）
（3）若小明按一定比例将氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，请在坐标系中画出反应过程中二氧化锰的质量分数（%）随时间（t）而变化的图象．