2010-2011学年黑龙江省鸡西市虎林八五零农场学校九年级（上）化学摸底考试试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活中的下列现象，物质一定发生了化学变化的是（ ）
A．热胀冷缩
B．花香四溢
C．滴水成冰
D．蜡炬成灰

2. 难度：中等

生物细胞中含氧65%、碳18%、氢10%、氮30%、钙1.5%…．这里的氧、碳、氢、氮指的是（ ）
A．元素
B．分子
C．原子
D．单质

3. 难度：中等

生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．洁净空气
B．自来水
C．蒸馏水
D．水泥沙浆

4. 难度：中等

登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时，随身必须携带供给人体呼吸的气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．氢气
D．二氧化碳

5. 难度：中等

下列关于水的叙述中，不正确的是（ ）
A．水能以固态、液态、气态三种状态在自然界存
B．水体污染不会造成水资源的紧张
C．地球上总储水量很多，但淡水量很少
D．在工农业生产需要大量的淡水

6. 难度：中等

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳气体，于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水．“向其中加入澄清石灰水”的这一环节属于（ ）
A．作出猜想
B．设计方案
C．实验验证
D．得出结论

7. 难度：中等

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

下列仪器，过滤时一定要用到的是①试管 ②酒精灯  ③漏斗 ④蒸发皿⑤烧杯 ⑥玻璃棒（ ）
A．全部
B．③④⑤⑥
C．②④⑥
D．③⑤⑥

9. 难度：中等

关于Na₂O₂、MnO₂、O₂、H₂O₂四种物质中，下列说法正确的 是（ ）
A．都含有两个氧原子
B．都含氧元素
C．都含有一个氧分子
D．都是氧化物

10. 难度：中等

我们用“○”、“●”表示不同的原子，那么，可以表示O₂、N₂、H₂等一系列分子构成的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

冷开水不宜用于养金鱼，是因为冷开水中含有较少的（ ）
A．氧元素
B．氧原子
C．氢元素
D．氧分子

12. 难度：中等

高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．高铁酸钾（K₂FeO₄）中铁元素的化合价为（ ）
A．+2
B．+3
C．+5
D．+6

13. 难度：中等

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）

选项	操作或现象	分子的特性
A	给篮球充气	分子间有间隙
B	在花园中可闻到花的香味	分子是运动的
C	100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL	分子是有质量的
D	水通电可以得到氢气和氧气	分子是可以再分的

A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项

14. 难度：中等

地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．硅
B．铁
C．铝
D．汞

15. 难度：中等

下列化学式的书写，正确的是（ ）
A．氢氧化钙--CaOH
B．氧化铜--Cu₂O
C．氯化镁--MgCl₂
D．硫酸铝--AlSO₄

16. 难度：中等

广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度．这种方法说明（ ）
A．分子很小
B．分子之间有间隔
C．分子是可分的
D．分子在不断运动

17. 难度：中等

下列关于物质用途的叙述中，利用该物质物理性质的是（ ）
A．活性炭用于净水
B．氧气用于炼钢
C．水用于制取高能燃料氢气
D．氮气充入食品包装袋

18. 难度：中等

我们即将学到“C₆₀”这种物质，下列关于它的说法中，正确的是（ ）
A．它属于单质
B．它属于化合物
C．它由原子构成
D．它由分子构成

19. 难度：中等

下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所形成的单质的是（ ）
A．Cl₂
B．H
C．S
D．Ne

20. 难度：中等

某同学进行了如图所示的两个实验，对两个实验的下列描述中，正确的是（ ）

A．都发生了化合反应
B．实验中，都有黑烟产生
C．如果是干而冷的烧杯，烧杯内壁都有水珠产生
D．如果在烧杯内壁附有澄清石灰水，澄清石灰水都变浑浊

二、填空题

21. 难度：中等

写出下列化学符号或符号表示的含义
①2个氧原子     ②Na⁺     ③正四价的在硫元素     ④4H₂O   
⑤氮分子    ⑥H₂    ⑦硫酸根离子    ．

22. 难度：中等

葡萄糖在人体内缓慢氧化，能为人体提供能量，葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆．葡萄糖由    种元素组成，每个葡萄糖分子含有    原子．

23. 难度：中等

化学学习中，涉及到很多定量的研究．请将“＞”、“＜”或“=”填在横线上．
（1）原子中核内质子数    核外电子数；
（2）空气中二氧化碳含量    稀有气体含量；
（3）硬水中钙、镁化合物的含量    软水中钙、镁化合物的储量．

24. 难度：中等

某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭．如图（1）．
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃．如图（2）．
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是    ，体现氧气具有    性质．
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A、白烟是水蒸气；B、白烟是石蜡固体小颗粒；C、白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）    ，理由是    ．

25. 难度：中等

下列是元素周期表中的一个周期（一横行）：

3

11  Na 钠 22.9

12（ ） （ ） （ ）

13  Al 铝 26.98

14  Si 硅 28.09

15  P 磷 30.97

16  S 硫 32.06

17  Cl 氯 35.45

18  Ar 氩 39.95

（1）推测图中12号元素的类别是（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）    ，下列四个数值，有一个是该元素的相对原子质量，该数值是（填序号）    ．
A．20.18    B.24.31   C.27.53
（2）氯原子的结构示意图如图．该原子的核电荷数为    原子核外有    电子层，在化学反应中容易    电子，氯离子的符号为    ．

26. 难度：中等

保持氧化汞化学性质的最小粒子是    ，保持汞的化学性质的最小粒子是    ．

27. 难度：中等

有①液氧、②冰、③5%的过氧化氢溶液、④水银，从中选择适当的物质用序号填空：
（1）属于混合物的是       （2）属于氧化物的是   
（3）属于金属单质的是      （4）含有氧分子的是    ．

28. 难度：中等

事物都是一分为二的，研究化学物质也是如此．缓慢氧化即能给人们带来有利的一面，也能给人们带来不利的一面．请各举一个实例．
（1）有利的实例：    ；
（2）不利的实例：    ．

三、解答题

29. 难度：中等

在实验教室规则中，有下列一条：“学生要注意人身安全．”请根据此条要求，写出在具体实验操作中的两点注意事项．______．

30. 难度：中等

小彰同学对物质分类进行了下列总结，如图所示：
（1）其中X表示______，Y表示______．
（2）在化合物中包括氧化物，写出一种氧化物的化学式______．
（3）分别写出由分子、原子、离子构成X的三种物质：
分子______；原子______；离子______．

31. 难度：中等

在我们接触的物质中，有些物质化学性质相似，因而在用途上有时可以相互代替，但有时又不能相互代替，这要具体问题具体分析．说明下列原因．
（1）可以用稀有气体代替氮气做焊接金属的保护气，因为它们的______．
（2）红磷、木炭、铁丝都能在点燃的条件下与氧气反应，红磷可用于测定空气中氧气含量，但木炭和铁丝却不能．分别说明其原因．______．

32. 难度：中等

目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO₂，有的国家还颁布了强制使用ClO₂的法律和法规，请回答以下问题：
（1）ClO₂读作______，它是由______（几种）种元素组成的；
（2）ClO₂中氯元素的化合价为______．

33. 难度：中等

老师在课堂上用高锰酸钾利用下图所示的装置制取氧气．回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：
①______；②______．
（2）大试管中发生的反应是（用化学式表示）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

34. 难度：中等

在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余  下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲、乙、丙同学观察到不同的现象．
甲同学：广口瓶内水面上升，明显小于瓶内空气的；
乙同学：广口瓶内水面上升，明显大于瓶内空气的；
丙同学：广口瓶内水面上升，约等于瓶内空气的．
（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式（用化学方程式表示）：______ 2P₂O₅

35. 难度：中等

某同学在实验室进行了如图所示的实验．
（1）该同学的实验目的是______．
（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了______．
（3）从微观的角度分析，产生现象（2）的原因．______．