| 1. 难度：中等 | |
右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（ ） A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是（ ） A．河水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水 |
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| 3. 难度：中等 | |
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区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用（ ） A．明矾 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是（ ） A．庆典活动中可使用大量氢气球 B．净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质 C．在食品包装袋中充入氮气以防腐 D．使用稀有气体制成霓虹灯 |
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| 5. 难度：中等 | |
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中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有一定的间隔 C．分子能保持物质的化学性质 D．分子具有质量 |
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| 6. 难度：中等 | |
若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是（ ） A．澄清石灰水、氧化汞 B．金属铜、二氧化硫 C．红磷、空气 D．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列反应属于分解反应的是（ ） A．氢气+氧气  水B．锌+盐酸→氢气+氯化锌 C．过氧化氢  水+氧气D．铝+氧气  氧化铝 |
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| 9. 难度：中等 | |
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关于水的说法正确的是（ ） A．水被污染后，水体一定会呈现各种颜色 B．水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃） C．被污染的水经过滤后就可消除污染 D．水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素 |
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| 10. 难度：中等 | |
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今年“世界环境日”的主题为：水--二十亿人生命之所系．下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物，能改善水质的是（ ） A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ |
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| 11. 难度：中等 | |
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为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是（ ） A．应建在干旱山区可以帮助脱贫致富 B．应建在水源充足和交通便利的地区 C．企业有权自主选择基地地址 D．应建在居民区附近以便于产品销售 |
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| 12. 难度：中等 | |
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意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O4．下列对这种物质的分析与认识中正确的是（ ） A．O4是一种化合物 B．O4是由O2组成的混合物 C．O4是一种氧化物 D．O4和O2的组成元素相同 |
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| 13. 难度：中等 | |
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水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ） A．冰的密度大于水的密度 B．淡水资源取之不尽 C．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 D．硬水与肥皂作用易起泡沫 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列物质中，含有氧分子的是（ ） A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关水分子的说法中，错误的是（ ） A．水受热时水分子运动加快 B．水变成蒸气时水分子间隔变大 C．水电解时水分子发生改变 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 |
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| 16. 难度：中等 | |
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在下面（1）～（5）事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号． A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停运动 D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同 （1）将50mL酒精和50mL水混合后，混合液体积小于100mL． ； （2）湿衣服经晾晒一段时间后，会变干． ； （3）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶． ； （4）一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完． ； （5）如右图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面．静置几天后，界面逐渐模糊不清了． ． 
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| 17. 难度：中等 | |
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在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患．请据此简要回答： （1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有 ，化学性质有 ． （2）用氦气充填气球的优点是： ． |
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| 18. 难度：中等 | |
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本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用． （1）由于 是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由 （填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由 保持的．但是，因为金属汞是由 直接构成的，所以， 保持了汞的化学性质． （2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是 ． （3）分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由 和 构成的． （4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物．写出下列几种物质的化学符号． ①氧气 ；②氢气 ；③铁 ；④水 ；⑤一氧化碳 ； ⑥五氧化二磷 ；⑦氯化钾 ；⑧高锰酸钾 ；⑨氯酸钾 ． 在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为 ．后六种是由不同种元素组成的，为 ．而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于 ． （5）下面有几种物质以及它们的化学符号． ①氢氧化钠NaOH；②硫酸H2SO4；③氧化铝Al2O3；④氯气Cl2；⑤氧化铜CuO；⑥臭氧O3；⑦酒精C2H5OH． 其中，属于单质的是 （用序号填空，下同），属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ． |
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）我国的水资源总量居于世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 分之一．我国人均水量最多的地区是 ．江苏省的人均水量低于500m3•a-1，根据水资源紧缺指标，我省属于 缺水地区． （2）请写出右图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？ （3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务．请你提出三条家庭节约用水的措施． ． 
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| 20. 难度：中等 | |
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如右图所示是电解水的实验装置图，请回答： ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为： ； ②电解水的符号表达式为： ． ③由电解水实验可得到的结论是 ． 
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| 21. 难度：中等 | |||||||
请你仔细研读下列表格中的例子：
（1） ； （2） ． |
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| 22. 难度：中等 | |
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如果给你提供物品：食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等．问：你（选填“能”或“不能”）______设计实验证明芹菜茎中含水．你将______，观察到______，证明芹菜茎中含有大量的水分． |
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| 23. 难度：中等 | |
在实验室可用图所示装置制取蒸馏水．回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：a．______；b．______；c．______；d．______． （2）制得的蒸馏水在______中；装置中的冷却水经过d仪器的方向如图报示，如果改为从上端流入、下端流出则不行，其原因是______． （3）实验中水发生的是（选填：“化学”或“物理”）______变化． |
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| 24. 难度：中等 | |
某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题． （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有______． （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是______；产生这一现象的原因是______． （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要______，理由是______． |
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| 25. 难度：中等 | |
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水 （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是______； （2）能够消毒、杀菌的步骤是______； （3）A步骤中加入明矾的作用是______； （4）该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是______； （5）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______，______（要求写出两个方面的原因）． |
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| 26. 难度：中等 | |
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有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠，还具有一些臭味的生活污水（生活污水的成分非常复杂，为了便于讨论，已将其组成做了简化），将其经去渣、去臭处理后转化为厕所的清洗用水．问： （1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜与泥砂？ （2）用什么物质，可除去污水中的臭味？ （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？（至少答两点） |
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| 27. 难度：中等 | |
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请从下面两小题中任选一题完成． （1）设计关系图表示下列知识之间的关系：水、水的净化、防止水污染、爱护水资源、硬水、水的组成、软水、水污染源． （2）设计概念图表示下列概念之间的关系：物质、纯净物、原子、单质、化合物、分子、混合物． 答：我选______． |
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