2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列图示中只发生物理变化的是（ ）
A．
食品变质
B．
蜡烛燃烧
C．
冰雪融化
D．
打开碳酸饮料瓶冒气泡

2. 难度：中等

王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）
A．分子很小
B．分子是可以分的
C．分子之间有间隙
D．分子在不断地运动

3. 难度：中等

下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

5. 难度：中等

亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

物质在空气中发生燃烧和缓慢氧化，它们的共同点如下，其中正确的是（ ）
①都放出热量  ②都要发光  ③都是氧化反应  ④都很剧烈 ⑤都要与空气中的氧气接触 ⑥都需使温度达到着火点．
A．①②⑤
B．④⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥

8. 难度：中等

水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（ ）
A．
淋浴擦肥皂时暂时关上喷头
B．
洗衣后的水用来拖地
C．
水龙头坏了立即进行修理
D．
用水管不间断地冲洗汽车

9. 难度：中等

下列说法中，正确的是（ ）
A．过氧化氢的化学式为H₂O
B．钠原子的结构示意图为
C．硫酸根离子的符号为SO₄
D．氯离子中质子数=电子数=17

10. 难度：中等

航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子间没有间隙
C．小分子团水中水分子停止了运动
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

11. 难度：中等

我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源--“氦-3”（3是质量数，质量数=质子数+中子数），10吨氦-3就能满足我国一年所有的能源需求．该氦原子的核外电子数是（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4

12. 难度：中等

燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

13. 难度：中等

如图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙．已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（ ）
A．A₂
B．AB₂
C．A₂B
D．A₄B₂

14. 难度：中等

下列同学对“SO₂”的认识中，不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

15. 难度：中等

下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
A．水银温度计测量温度，原子之间的间隙发生了改变
B．炎热的夏天自行车太容易爆胎，分子运动加快
C．水电解产生氢气氧气，分子是可以再分的
D．架在高处的电线夏季比冬季长，原子的体积热胀冷缩

16. 难度：中等

闪电时空气中有臭氧（O₃）生成．下列说法中正确的是（ ）
A．O₃和O₂混合得到的是纯净物
B．O₃与O₂的相互转化是物理变化
C．等质量的O₃和O₂含有的氧原子数之比是2：3
D．O₂比O₃稳定

17. 难度：中等

符号^A_zX表示某种原子的组成，其中X表示某种元素符号，Z表示该原子的核电荷数，A表示原子核中质子数和中子数之和，则对于符号³⁵₁₇Cl和³⁷₁₇Cl的叙述中，不正确的是（ ）
A．它们的质子数相同，属于同种元素
B．它们的中子数相同
C．它们的相对原子质量相等
D．它们的化学性质相同

18. 难度：中等

许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO₂的利弊评价不妥的是（ ）
A．大气层中CO₂过多会造成“温室效应”
B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C．利用干冰可进行人工降雨
D．大气层中CO₂越多，抵御紫外光作用越强

19. 难度：中等

在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是（ ）
A．
B．
C．
D．

20. 难度：中等

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图．下列说法正确的是（ ）
A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化
C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

二、填空题

21. 难度：中等

用数字和化学符号表示：2个氮原子    2个亚铁离子    3个水分子   
氯化镁中镁元素的化合价为+2价    地壳中含量最多的金属元素是    ．

22. 难度：中等

用N、H、C、S、O、Na和Cu，写出符合下列要求的化学式（只写一个）
非金属单质    金属氧化物    非金属氧化物    ．

23. 难度：中等

A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A    、B    、C    ；写出B、C二种元素组成的一种化合物的名称：    ．

24. 难度：中等

物质的某些性质，可能有利于人类，也可能不利于人类，请仿照示例填写下表 

物质	有利的一面（用途）	不利的一面
氢气	理想的燃料	不纯的氢气点燃可能爆炸
氧气
一氧化碳
二氧化碳

25. 难度：中等

下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：

1H 氢								2He 氦
3Li 锂	4Be 铍		5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 钠	12Mg 镁		13A1 铝	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氩
19K 钾	xCa 钙	…

（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是    ．
（2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是    ．根据此规律，可知图中x=   
（3）许多元素是人体生命必需的元素，缺乏钙元素易患    （填序号）．
①佝偻病②甲状腺肿大③坏血病．

26. 难度：中等

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①   
②   
③   
（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为    变化．
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是    ．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是    ．

三、解答题

27. 难度：中等

写出下列实验所用仪器名称：
用于吸取和滴加少量液体的仪器是 ______；量取一定量液体时使用 ______；
取用块状固体药品时使用 ______；向小口容器内添加液体的是 ______

28. 难度：中等

小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．

（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称______；所缺药品是______；
（2）写出制取该气体反应的化学方程式：______；
（3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）______，其中操作有误的是______．

a．加入药品 b．收集气体 c．检查装置气密性 d．验满 e．清洗仪器．

29. 难度：中等

小丽同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分．由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究．请你回答有关问题：
（1）她提出的两种猜想是：①______②______
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号______）：

实验操作	实验现象	实验结论

（3）为了能使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体节能的建议：______．

30. 难度：中等

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）图A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：______
查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．其反应的化学方程式：______ Mg₃N₂

31. 难度：中等

下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

（1）写出电解水的化学方程式：______ 2H₂↑+O₂↑

32. 难度：中等

小戴同学为测一种石灰石样品纯度，他取了2g这种样品，把20g稀盐酸分四次加入到石灰石样品中（样品中杂质不溶于酸）实验数据如下：

实验序号	稀盐酸的用量	剩余固体的质量
第一次	5g	1.25g
第二次	5g	0.5g
第三次	5g	0.2g
第四次	5g	mg

计算：（1）上表中m的数值是______；
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为______；
（3）100吨这种石灰石充分煅烧，能得到固体多少吨？______．