| 1. 难度：中等 | |
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人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，人们最早利用的化学反应是（ ） A．造纸 B．酿酒 C．燃烧 D．.制火药 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A．带火星的木条复燃  B．对着干冷玻璃片呼气  C．硫在氧气中燃烧  D．将鸡蛋壳放入白醋中  |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ） A．  我是紫红色固体 B．  我在天然界中硬度最大 C．  我在常温下是气体 D．  我会生锈 |
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| 4. 难度：中等 | |
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对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是（ ） A．汽油、食用油 B．食盐、砂糖 C．酱油、食醋 D．白酒、矿泉水 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ） A．颜色 B．硬度 C．氧化性 D．熔点 |
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| 6. 难度：中等 | |
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奠定近代化学基础的是（ ） A．火的发现和利用 B．原子论和分子学说的创立 C．元素周期律的发现 D．钢铁的冶炼 |
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| 7. 难度：中等 | |
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一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁吸一下．“拿磁铁吸一下”的过程，属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．解释和结论 D．表达与交流 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于化学的看法错误的是（ ） A．化学可以为人类研制新材料 B．化学正在环境保护中发挥重要作用 C．化学可以为人类提供新能源 D．化学的发展必然导致生态环境恶化 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列变化产生的热量是化学变化的结果的是（ ） A．手机通话时间过长，电池发热 B．电熨斗通电发热 C．液化石油气燃烧放出热量 D．太阳能热水器被阳光照射变热 |
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| 10. 难度：中等 | |
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从人体呼出的气体可以使（ ） ①带火星的木条复燃；②澄清的石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺；④燃着的木条能继续燃烧． A．①③ B．②④ C．①② D．③ |
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| 11. 难度：中等 | |
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化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（ ） A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3 B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉 C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL～3mL D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 |
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| 12. 难度：中等 | |
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某学生向试管内装入一根带锈的铁钉，结果发现试管底部被铁钉打破，不可能产生这种后果的操作的是（ ） A．向直立的试管中投入铁钉 B．先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管 C．先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后慢慢立起试管，让铁钉顺试管壁滑入试管底 D．试管略倾斜，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列化学实验基本操作正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  称量10.05g固体 C．  液体加热 D．  用100mL量筒量取9.5mL液体 |
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| 14. 难度：中等 | |
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对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ） A．自主处理 B．随意倾倒到水槽中 C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶 |
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| 15. 难度：中等 | |
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现在，专家否认了“味精致癌”的说法．实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微．对此下列认识正确的是（ ） A．谷氨酸钠受热不分解 B．谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C．大量食用味精有利于身体健康 D．实验是研究问题的一种有效方法 |
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| 16. 难度：中等 | |
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实验桌上因酒精灯打翻而着火时，你采取的应急措施是（ ） A．拨打火警电话119 B．用湿抹布盖灭 C．找老师一起想办法 D．逃跑 |
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| 17. 难度：中等 | |
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洗净后的试管放置晾干的方法是（ ） A．横放在实验桌上 B．管口向上，直立放在试管架上 C．管口向下，倒放在试管架上 D．只要放在干净的地方就可以 |
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| 18. 难度：中等 | |
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某学生欲称15.3g氯化钠，他在托盘天平的左盘上放了15g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ） A．15.3g B．14.7g C．15.0g D．15.6g |
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| 19. 难度：中等 | |
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某同学加热2-3mL食盐水，操作正确顺序应该是（ ） ①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2-3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处． A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② |
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| 20. 难度：中等 | |
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“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（ ） A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入漓江 C．深埋入土中 D．碾压粉碎后回收再利用 |
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| 21. 难度：中等 | |
将下列实验所用仪器的名称填在横线上： ①吸取和滴加少量液体时，需要用 （填名称，下同）；②用排水法收集呼出气体时，需要用 ；③用于给物质加热的仪器是 ；④量取一定量体积的液体时，需要用 ；⑤能直接受热的仪器是 ；⑥具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
| 实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性．为了安全，不能用手 ，不要把鼻孔凑到 去闻气体的气味，绝对不可品尝 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
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阅读以下材料，回答问题． 煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体．为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚．当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施．1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近．一氧化碳燃烧生成二氧化碳．一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁． 一氧化碳的物理性质有： ； 一氧化碳的化学性质有： ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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使用酒精灯时有些安全问题值得注意，我能提出一些问题，如： （1）能否向燃着的酒精灯内添加酒精？ （2） ； （3） ． |
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| 25. 难度：中等 | |
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小雨同学给试管中的液体加热，加热了一会儿，发现试管炸裂，请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有（写两条）： （1）、 ；（2）、 ． |
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| 26. 难度：中等 | |
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设计实验鉴别下列物质（操作、现象、结论）： （1）水和酒精 利用物理性质鉴别： 利用化学性质鉴别： （2）氧气和二氧化碳： ． |
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮助他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论，还要回答实验过程中有关问题． 提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？ 做出猜测：你的猜测是： 活动过程和记录：取三支试管，各加入5ml水．①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；
问题和讨论：①上述实验三支试管中，各加入5ml水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？为什么？ ． ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其它方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象结论． ． |
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| 28. 难度：中等 | |
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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填序号） ①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟． （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 ． 结论：石蜡的密度比水 ． （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 ．结论：蜡烛燃烧以后的生成物有 ． （4）如图所示，  将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是 ， 其原因是 ． |
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