2007-2008学年广东省广州市天河区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活中我们经常看到下列现象，其中发生了物理变化的是（ ）
A．蜡烛熔化
B．煤气燃烧
C．铁锅生锈
D．蔬菜腐烂

2. 难度：中等

地壳中含量（质量分数）最多的金属和非金属元素分别是（ ）
A．铁、氧
B．氧、铝
C．铝、硅
D．铝、氧

3. 难度：中等

在我们身边的物质中，不属于氧化物的是（ ）
A．刚玉（Al₂O₃）
B．水
C．酒精
D．生石灰（CaO）

4. 难度：中等

关于催化剂的说法错误的是（ ）
A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

5. 难度：中等

下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

某气体与氧气混合，在催化剂作用下发生反应：4NH₃+5O₂4X+6H₂O，则X的化学式为（ ）
A．N₂
B．NO₂
C．NO
D．HNO₃

7. 难度：中等

在A+B═C+2D的化学反应中，18g的A和16g的B恰好完全反应生成28g的C，则反应生成的D的质量是（ ）
A．12g
B．6g
C．16g
D．32g

8. 难度：中等

根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（ ）

A．它们依次表示原子、离子、离子
B．它们的核外电子数相同
C．它们表示同一种元素
D．它们都具有相对稳定的结构

9. 难度：中等

手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，其工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO₂．在LiMnO₂里，锰元素显+3，则锂元素的化合价是（ ）
A．+4
B．+3
C．+2
D．+1

10. 难度：中等

人们对空气污染程度的关注不断加强，下列气体中可造成空气污染的有（ ）
①NO₂②N₂③CO  ④CO₂⑤SO₂
A．①②③
B．①③④
C．①④⑤
D．①③⑤

11. 难度：中等

下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
加热液体
B．
用滴管滴加液体
C．
读取液体体积
D．
检查气密性

12. 难度：中等

下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中错误的是（ ）
A．生活中的现象：气体易被压缩．解释：因为气体分子间隔很大
B．生活中的现象：热胀冷缩．解释：因为分子大小随温度而改变
C．生活中的现象：在花园中可闻到花的香味．解释：因为分子在不断运动
D．生活中的现象：水结成冰，水融化成为水．解释：因为物理变化分子不会变化

13. 难度：中等

不同元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同
B．化学性质不同
C．核外电子数不同
D．相对原子质量不同

14. 难度：中等

为烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C₄H₈O₂），下列关于乙酸乙酯的叙述中，错误的是（ ）
A．它的相对分子质量是88
B．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是2：4：1
D．1个乙酸乙酯分子中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子

15. 难度：中等

下列实验操作中，正确的是（ ）
A．用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，把砝码放在左盘
B．加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的
C．实验后用剩的药品，应放回原试剂瓶中
D．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再用灯帽盖上

16. 难度：中等

区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．需区别的物质：水与氨水．选择的试剂或方法：闻气味
B．需区别的物质：空气与氧气．选择的试剂或方法：带火星的木条
C．需区别的物质：硬水与软水．选择的试剂或方法：肥皂水
D．需区别的物质：氮气与二氧化碳．选择的试剂或方法：燃着的木条

17. 难度：中等

下列化学方程式中，书写错误的是（ ）
A．CuO+H₂Cu+H₂O
B．CaCO₃CaO+CO₂↑
C．C+CO₂2CO
D．NaCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑

18. 难度：中等

在常温时，可以把二氧化碳、甲烷、氧气归为一类物质，下列物质中与它们属于同一类的是（ ）
A．大理石
B．二氧化硫
C．食盐
D．生铁

19. 难度：中等

把一些锌粉放入硝酸银（AgNO₃）溶液中，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气体产生．根据以上现象，得出的结论正确是（ ）
A．滤渣中只有Ag
B．滤渣中可能有Zn
C．滤渣中一定有Zn和Ag
D．滤渣中一定有Ag，可能有Zn

20. 难度：中等

以下命题，没有违背化学变化规律的是（ ）
A．石墨制成金刚石
B．2gH₂完全燃烧生成36gH₂O
C．水变成汽油
D．冰转化成干冰

二、填空题

21. 难度：中等

用化学用语表示下列物质或写出符号表示的意义：
（1）2个镁离子    ；2个氮气分子    ；3个碳酸根离子    ．
（2）氢氧化钙的化学式    ；2H₂O    ；．
（3）三个氧原子构成的臭氧分子的化学式    ．

22. 难度：中等

在氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷和活性炭五种物质中，绿色植物进行光合作用吸收的是（填化学式，下同）     ；能用作吸附剂的是     ；点燃时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体是     ，天然气的主要成分是     ，从环保角度考虑，最理想的燃料是     ，属于有机物的是     ．

23. 难度：中等

氧元素、氢元素、碳元素能形成许多物质，请根据这些物质写出分别符合下列事实的一个化学反应方程式：
（1）生成物中既有单质又有化合物的分解反应    ．
（2）反应物都是氧化物的化合反应    ．
（3）一种单质与一种化合物发生的化合反应    ．

24. 难度：中等

化学学习中经常需要进行对比、归纳与整理．请对以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳：
（1）盛装氧气的仪器名称是    ．
（2）任意写出一个发生的化学反应方程式    ．
（3）分析所发生的三个反应，它们有多个共同特点，如它们有共同的反应现象    ，请再写出其中另外两点．
①    ；
②    ．

25. 难度：中等

A～H都是初中化学中的常见物质，其中A为黑色固体化合物，B、E是生产、生活中常用的能源物质，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如下图所示．

请回答下列问题．
（1）写出H的化学式    ； 写出G的名称    ．
（2）写出反应①、③的化学方程式，并指出①的化学反应类型．
①    ；属于    反应．
③    ．

三、解答题

26. 难度：中等

小明在某探究性实验中需要称取一未知质量、具有强烈腐蚀性、易潮解的氢氧化钠（NaOH）固体，以下是其实验操作步骤及相关记录：
①从仪器室领取如图仪器；
②调整仪器至平衡状态；
③在仪器的左右盘上各放一张同样大小的纸；
④将待称量的氢氧化钠固体放在仪器右盘的纸上；
⑤在左盘上依次加上5g、10g两个砝码，移动游码使仪器处于平衡状态，读取游码刻度值与两个砝码质量相加得到氢氧化钠固体为16.7888g；
回答以下问题：
（1）写出①中仪器名称______；
（2）氢氧化钠中氢元素的质量分数为______；
（3）写出步骤②的具体操作______；
（4）以上步骤中具有明显科学错误的是（填序号）______；请任意指出其中两处明显科学错误（或将其中两处错误改正），分别是______．

27. 难度：中等

实验室现有稀盐酸、稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛，某课外活动小组利用提供的药品及如图所示装置制出有关气体，请回答问题（所选用装置用字母序号表示）：
（1）请写出制取下列气体的一个化学反应方程式：
氧气：______ 2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

28. 难度：中等

阅读下列关于红磷和白磷的句子，然后回答问题：
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质；
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；
c、红磷着火点在200℃以上，白磷着火点为40℃左右；
d、红磷与白磷的密度都比水大；
（1）上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是______（填写序号）；
（2）某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验，请回答：

①D装置中观察到的实验现象是______；
②A、D装置都能得到相同的实验结论，但同学们一致认为最好选用D装置进行实验，理由是______；
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法，进行B、C实验得出的结论是______；
④得到燃烧需要氧气（或空气）的结论的实验是______．