| 1. 难度：中等 | |
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下列物质属于纯净物的是（ ） A．纯净的空气 B．矿泉水 C．食用醋 D．二氧化硫 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、铁锅生锈 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 |
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| 3. 难度：中等 | |
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某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ） A．  点燃木炭 B．  点燃铁丝 C．  点燃红磷 D．  点燃蜡烛 |
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| 4. 难度：中等 | |
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人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（ ） A．电灯通电发出的光 B．电熨斗通电发出的热量 C．水力发电产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的热量 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（ ） A．  熄灭酒精灯 B．  倾倒液体 C．  气体验满 D．  液体过滤 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列情况不会造成空气污染的是（ ） A．机动车辆排放的尾气 B．建筑工地产生的大量沙尘 C．工厂排放的废气 D．大量增加城市绿地面积 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 |
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| 8. 难度：中等 | |
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“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法不符合低碳理念的是（ ） A．推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态 C．循环使用生活用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气 |
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| 9. 难度：中等 | |
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对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性．下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（ ） A．  广口瓶 B．  锥形瓶 C．  滴瓶 D．  集气瓶 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列实验操作不当的是（ ） A．将食盐放在托盘天平左盘的纸上称量 B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C．天平不调节平衡直接称量 D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ） A．硫是淡黄色固体 B．硫受热会融化 C．液态硫受热会汽化 D．有刺激性气味气体产生 |
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| 12. 难度：中等 | |
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有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ） A．有导电导热性 B．有良好延展性 C．具有银白色光泽 D．在潮湿空气中易生锈 |
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| 13. 难度：中等 | |
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在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（ ） A．绿色粉末变成红色的铜 B．试管内壁上出现小水珠 C．有无色气体二氧化碳产生 D．试管内产生浓厚的黑烟 |
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| 14. 难度：中等 | |
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把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ） A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列物质的颜色状态描述不正确的是（ ） A．氧化镁--白色粉末 B．铜绿--绿色粉末 C．稀盐酸--白色液体 D．镁带--银白色金属 |
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| 16. 难度：中等 | |
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给3mL液体加热，需使用的仪器有（ ） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈） A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ |
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| 17. 难度：中等 | |
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能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（ ） A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝 |
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| 18. 难度：中等 | |
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化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（ ） A．搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度 B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 C．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体 D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人 |
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| 19. 难度：中等 | |
托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（ ） A．8.3g B．7.7g C．3.3g D．2.7g |
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| 20. 难度：中等 | |
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用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围 |
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| 21. 难度：中等 | |
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用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空． （1）植物进行光合作用 （2）铁铸成锅 （3）镁燃烧能生成氧化镁 （4）冰雪消融 （5）镁是银白色的固体． （6）酒精挥发． （7）食物腐烂 （8）铜丝弯曲 |
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| 22. 难度：中等 | |
| 从细口瓶中倒取液体药品时，打开瓶塞，瓶塞 放在桌面上，拿细口瓶时标签须 ，是为了 、未规定用量时，液体一般取 ml． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成 角，且试管内的液体不能超过试管容积的 ．试管口不能 ．试管洗干净的标准是 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究． （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空  ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ； （2）实验过程中要仔细观察并认真记录实验现象，下列有关实验现象的描述正确的是 （填序号） A、镁带在空气中燃烧产生耀眼的白光；B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C、木炭在空气中不燃烧；D、硫在氧气中燃烧有白光 （3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 ．（填序号） 
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| 25. 难度：中等 | |
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已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如右图所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 ．该实验中红磷稍过量，目的是 ． （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是 ，由此得出的结论是： ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种 ． （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 ． 
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| 26. 难度：中等 | |
某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题 （1）写出标有字母仪器名称：a b （2）若用装置B制备氧气，则反应的文字表达式为 ，还需作的一点改动是 ，棉花的作用是 ． （3）若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的文字表达式为 ；与装置C相比，装置A的优点是 （只要求写出一点）．收集氧气应选用的装置是（填字母代号） 或 ． （4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 （填字母编号，下同），收集装置是 ． （5）实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下： ①将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口， ②点燃酒精灯先给试管预热，再对准药品部位加热， ③检查装置气密性， ④撤去酒精灯，停止加热， ⑤当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气， ⑥把导气管移出水面， ⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管． 正确的操作顺序的序号是 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
某兴趣小组进行粗盐提纯，请回答下列问题： 1操作①、②、③依次为下图中的（填字母） ．  产率=  ×100%（2）若NaCl的产率偏低，则可能的原因是（填字母） ． A、过滤时滤纸有破损 B、蒸发时有固体溅出 C、溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足． |
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| 28. 难度：中等 | |
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看右图回答下列问题． （1）写出编号中仪器的名称：A B （2）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到固体逐渐 ，试管口有 ，且有 气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 ． （3）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意 ． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||
一瓶无色无毒气体（可能是氧气或二氧化碳）．请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体．
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| 30. 难度：中等 | |
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绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳来进行光合作用．试计算表面积为1.6cm2的叶片，在10天内能吸收多少二氧化碳？若一颗树上有约105片这样大小的叶片，则一年内该树可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200个晴天） |
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