1. 难度:中等 | |
下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( ) A.水结冰冰融化 B.铁生锈铁熔化 C.汽油挥发汽油燃烧 D.牛奶酸败牛奶煮沸 |
2. 难度:中等 | |
我们身边常见的下列物质中,属于氧化物的是( ) A.氧气 B.水 C.空气 D.食盐(化学名称为氯化钠) |
3. 难度:中等 | |
下列物质的用途,主要与它的物理性质有关的是( ) A.氮气用作焊接金属的保护气 B.干冰用于人工降雨 C.氧气用于急救病人 D.天然气用作清洁燃料 |
4. 难度:中等 | |
下列有关仪器不能用作反应容器的是( ) A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒 |
5. 难度:中等 | |
下列实验操作,错误的是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
臭氧(O3)主要分布在离地面10~50Km的高空,它能吸收空气大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于( ) A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体 |
7. 难度:中等 | |
在化学反应前后,催化剂( ) A.质量减少 B.化学性质发生了变化 C.质量增加 D.能改变其他物质的反应速率 |
8. 难度:中等 | |
能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是( ) A.用带火星的木条鉴别 B.加入澄清石灰水 C.用燃烧的木条鉴别 D.闻气味 |
9. 难度:中等 | |
现将10gA和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是( ) A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1 |
10. 难度:中等 | |
下列事故处理方法,不正确的是( ) A.电器着火,立即用水扑灭 B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风 D.图书馆内图书着火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
11. 难度:中等 | |
为保证安全,防止事故的发生,加油站必须粘贴的标志是( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
煤燃烧时会排放出一些污染物,这些污染物溶于雨水形成酸雨,造成酸雨的主要物质是( ) A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.二氧化硫和二氧化氮 D.一氧化碳和二氧化碳 |
13. 难度:中等 | |
下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的是( ) A.太阳能 B.煤 C.石油 D.天然气 |
14. 难度:中等 | |
下列途述正确的是( ) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
15. 难度:中等 | |
正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一,下列说法中不正确的是( ) A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射 C.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色的火焰 D.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 |
16. 难度:中等 | |
用分子的观点分析下列变化,属于化学变化的是( ) A.分子改变了,由一种物质的分子变成另一种物质的分子 B.一种物质的分子运动到另一种物质的分子间隔中去 C.分子间的间隔变大了 D.分子的运动速率减慢了 |
17. 难度:中等 | |
关于所示的粒子结构示意图:下列说法正确的是( ) A.它们都是原子 B.它们都属于稳定结构 C.它们都是离子 D.它们表示同一种元素 |
18. 难度:中等 | |
下列化学式书写正确的是( ) A.氢氧化钙(CaOH2) B.五氧化二磷(O5P2) C.氯化镁(mgcl2) D.氮气(N2) |
19. 难度:中等 | |
硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净,生活中要使硬水软化,可采用的方法是( ) A.煮沸 B.搅拌 C.吸附 D.过滤 |
20. 难度:中等 | |
科学家发现,亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧.亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 |
21. 难度:中等 | |
下列化学方程式书写正确的是( ) A.Mg+O2MgO2 B.HgOHg+O2↑ C.2H2+O22H2O D.6Fe+4O22Fe3O4 |
22. 难度:中等 | |
关于金属,下列说法不正确的是( ) A.金属单质有许多共同的物理性质 B.钢是合金,而生铁是纯铁 C.合金的强度和硬度与其组成的纯金属的强度和硬度不同 D.人体中含量最高的金属元素是“钙” |
23. 难度:中等 | |
在M、N两种元素组成的化合物中,M和N的质量比是3:1,又知M和N的相对原子质量之比是12:1,则下列式子中能够表示此化合物化学式的是( ) A.MN4 B.MN3 C.MN D.M2N |
24. 难度:中等 | |
甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一种甜味添加剂.下列有关甜蜜素的说法正确的是( ) A.甜蜜素中含有24个原子 B.甜蜜素分子中含有六种原子 C.甜蜜素中含有多种元素,它属于混合物 D.甜蜜素中含有氧元素,它属于氧化物 |
25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
元素周期表是学习和研究化学的重要工具.通过元素周期表可以得到许多信息,下表是元素周期表的一部分,从此表中获得的信息不正确的是( )
A.从上表中可以查出碳元素的相对原子质量为12 B.表中不同元素最本质的区别是核外电子数不同 C.第9号和第17号元素对应的原子最外层电子数相同 D.表中①元素的原子序数是11,该元素的元素符号是Na |
26. 难度:中等 | |
防止金属生锈是保护金属资源的有效途径,光亮的铁钉在下面几种情况下,最不容易生锈的是( ) A. B. C. D. |
27. 难度:中等 | |
现有六种物质,它们按下列顺序排列①CO ②H2O ③NH3④X ⑤C2H4⑥P2O5根据它们的组成和排列规律,推断X可能是( ) A.CH3OH B.CH4 C.Fe2O3 D.SO3 |
28. 难度:中等 | |
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,下列各图象正确的是( ) A. B. C. D. |
29. 难度:中等 | |
“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念.在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H82(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要的其它反应物是( ) A.CH3OH和H2 B.C02和H2O C.CO和C2H5OH D.CO和CH3OH |
30. 难度:中等 | |
有一含有FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物,若S元素的质量分数为a%,则Fe元素的质量分数为( ) A.1-a% B.2a% C.1-3a% D.无法计算 |
31. 难度:中等 | |
有A、B、C、D四种元素,已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子;由B元素形成的常见单质占空气体积的21%;C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体;D元素是地壳中含量最多的金属元素,它的阳离子带有三个单位的正电荷.请用相关的化学用语回答: (1)两个A原子 ;D元素的阳离子的符号 ; (2)B、C两种元素形成的化合物的化学式是 和 ;若将这两种化合物按分子个数比1:1混合,则混合物中B、C元素的质量比为 . (3)由以上元素中的三种元素组成的一种可再生能源的化学式是 . |
32. 难度:中等 | |
某化学反应可用以下漫画图示表示,请根据图示回答: (1)该反应的基本反应类型属于 反应. (2)分析以上漫画图示,你还能总结出的两条结论是 ; . |
33. 难度:中等 | |
节约水资源就要提高水的利用效率,请你参与下列问题的讨论. (1)右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的杂质. (2)在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有: 烧杯和 、 . (3)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量.下图是飞船中水的循环体系. 氢氧燃料电池是一种利用 产生的能量转化为电能的装置. |
34. 难度:中等 | |
根据如下2005年十大科技进展的报道,回答问题. 材料1:法国科学家利用特种显微仪器,让一个分子做出了各种动作.这一成果使人类能精确控制单个分子运动,进而开发出分子机器人. 材料2:中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”.这种分子装载药物后,被引导到疾病靶点释放药物,对疾病进行高效治疗. (1)材料1和2研究的粒子是 ;构成物质的粒子还有 和 . (2)分析上述材料,谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识: . (3)在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中,人被缩小到细胞般大小,在人体内经历了梦幻般的体验.试想,如果你被缩小到一个原子般大小,把你放到水里,你会看到的景象是(请至少写两点) . |
35. 难度:中等 | |
下面是金属钠与水反应的实验记录,请仔细阅读后回答下列问题. 从煤油中取出一块金属钠,用滤纸吸干净表面的煤油后,用小刀切下一小块.切口呈现银白色的金属光泽,但光泽迅速消失、变暗,原因是钠与空气中的氧气迅速反应.将这小块钠投入水中,钠浮于水面,剧烈反应,急速游动,并熔成一个闪亮的小球,逐渐缩小,最后完全消失. (1)钠具有的物理性质有 (最少答两点). (2)钠与水反应(2Na+2H2O=2NaOH+H2↑)的基本反应类型为 反应. (3)金属钠通常保存在煤油中,原因是金属钠易与 发生反应. (4)根据实验记录和你学习过的知识判断,钠和铁两种金属 更活泼. |
36. 难度:中等 | |
A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质,它们有如图所示关系.已知其中A、B、E为氧化物,且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质.请你根据图示和所给条件回答下列问题: (1)A物质的化学式为 ,D物质的化学式为 . (2)B与C反应的化学方程式是: . (3)E与C在高温条件下也可以发生化学反应,只生成一种有毒的物质,该反应的化学方程式是: . |
37. 难度:中等 | |
在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量.实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.请你根据实验,回答下列问题. (1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是______,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到的现象是______,说明空气中的______被消耗了. (2)实验完毕后,发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,你认为产生问题的原因可能是______(写出一条). (3)通过该实验可推论出氮气的性质有______(写出两条). (4)该实验若将红磷改为硫是否可以?原因是什么?______. |
38. 难度:中等 | |||||||
今天是学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列研究: (1)①此气体是什么物质?晓聪提出了他的猜想,并设计了关于验证它的实验方案如下表,请你帮助填写(只写一种猜想):
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39. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些.请你与小红一起探究,并回答相关问题. [提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间 [猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间 [实验探究] 实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响. 实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间. 实验结果:
(1)______; (2)______. 实验反思: (1)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):______. (2)你认为此实验结果有什么实际应用价值:______. |
40. 难度:中等 | |
人体缺少钙元素会影响健康,因此每日要摄入足够的钙.市场上某补钙制剂的说明书如下图所示,请仔细观察,并进行计算(不要求写计算过程): (1)葡萄糖酸钙相对分子质量为______; (2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为______; (3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为______mg(精确到0.1). |
41. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
某学习小组的同学们用下图所示装置测定黄铜屑(锌铜合金)的组成,他们首先取一定量的黄铜屑放入锥形瓶中,并加入足量的稀硫酸.然后观察到不同时间电子天平的读数如下表所示(不考虑水逸出):
(2)若要计算黄铜屑中锌的质量分数,还缺少的数据是______. (3)若该数据用a表示,求出黄铜屑中锌的质量分数(写出计算过程). |