| 1. 难度：中等 | |
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下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于水的叙述中，正确的是（ ） ①水是无色无味的透明液体；②用肥皂水可区分蒸馏水和硬水；③软水是不含有任何杂质的水； ④水是一种氧化物；⑤水是一种化合物；⑥把硬水煮沸、冷却、过滤，就能得到纯水 A．①②③④ B．①②⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑥ |
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| 3. 难度：中等 | |
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汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 |
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| 4. 难度：中等 | |
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吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（ ） A．分子很小 B．分子之间有间隙 C．分子在不断运动 D．分子是可分的 |
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| 5. 难度：中等 | |
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2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害．空气中引起温室效应的主要气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸汽 |
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| 6. 难度：中等 | |
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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ） A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B．氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C．化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 |
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| 7. 难度：中等 | |
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空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．臭氧 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列常用仪器中，可用酒精灯直接加热的是（ ） A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学用托盘天平称量时（1g以下用游码），两托盘上各放一张质量相同的纸，左盘放11g砝码，游码在0.6g处，右盘加入食盐达到平衡，则实际称取的食盐质量是（ ） A．12.2g B．11.6g C．11g D．10.4g |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热放出氧气 C．石蜡在空气中燃烧 D．木炭在空气中燃烧 |
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| 11. 难度：中等 | |
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能保持水的化学性质的最小微粒是（ ） A．氢原子 B．氧原子 C．水分子 D．水原子 |
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| 12. 难度：中等 | |
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2008年9月初，甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，专家检验发现该奶粉中含有对人体有害物质三聚氰胺（C3H6N6）．下列有关三聚氰胺性质的描述中，属于化学性质的是（ ） A．纯白色单斜棱晶体 B．熔点345℃ C．微溶于水 D．与硫酸等反应形成盐类物质 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列属于纯净物的是（ ） A．食醋 B．冰水 C．冰红茶 D．加碘盐 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列图示实验操作中，错误的是（ ） A．  液体的倾倒B．  检验氧气是否集满 C．  给液体加热 D．  称取一定质量的NaOH |
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| 15. 难度：中等 | |
化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于包含关系 C．单质与化合物属于交叉关系 D．中和反应与复分解反应属于并列关系 |
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| 16. 难度：中等 | |
小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于1/5．下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是（ ） A．将红磷改为木炭再重做实验 B．查看实验装置是否漏气 C．实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽 D．反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少 |
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A．试管a中的气体是氢气 B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C．产生的氢气和氧气的质量比为2：1 D．产生的氢气和氧气的体积比为2：1 |
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||
用相关知识对下列现象或事实加以解释，其中不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 20. 难度：中等 | |
如图是表示气体粒子的示意图，其中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示单质的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 21. 难度：中等 | |
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根据下列事实说明空气中含有哪些成分： （1）可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有 ； （2）从空气中可以分离制得氮气，说明空气中含有 ； （3）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有 ； （4）松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
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小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问： （1）加明矾的作用是 （2）过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？ ，理由是 ， 若要制取纯水，还需采用的净化方法是 ． （3）若该湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，则生产流程为：湖水→ → → → →自来水（供选操作消毒、沉淀、吸附、消毒、过滤、蒸馏等）． （4）生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用 ． |
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| 23. 难度：中等 | |
| 在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因： （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式 ．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 现有①四氧化三铁，②空气，③铁粉，，④氯酸钾，⑤液态氧，⑥冰水，⑦氯化钾，⑧海水等物质，用序号填写符合下列要求的物质：属于混合物的是 ；属于氧化物的是 ；属于单质的是 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 在水通电分解反应中，反应前后发生改变的微粒是 ，生成的新微粒是 ，该化学反应中最小的微粒是 ． | |
| 26. 难度：中等 | ||||||||||
物质的性质中，有些对我们人类有利，也有些对我们有害，真是“让我欢喜让我忧”．请你仿照示例，选择一种物质填写下表：
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| 27. 难度：中等 | |
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有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D．将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，B能使带火星的木条复燃．请你推断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的名称：A______B______C______D______E______． |
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| 28. 难度：中等 | |
下列仪器是化学实验中常用的仪器． （1）写出仪器的名称：①______②______． （2）口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是______（填序号，下同），能用来量取一定体积液体的仪器是______． （3）右图表示的是某同学用50mL量筒取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实 际是______（填“大于”、“等于”或“小于”）25mL．  |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||
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我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： [集体讨论]： （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）______， A．蜡烛B．红磷C．硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______． （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是______（填编号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该______．  [分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验． [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
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| 30. 难度：中等 | |
实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______； （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______ |
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| 31. 难度：中等 | |
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ． 实验操作：  a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色． b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． 分析讨论： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是______． （2）进行操作b时观察到的现象是______． （3）由此可以得到的实验结论是①______，②______． （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______． |
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