| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于物理变化的是（ ） A．湿衣晾干 B．食物腐烂 C．纸张燃烧 D．钢铁生锈 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质的性质中属于化学性质的是（ ） A．导电性 B．可燃性 C．延展性 D．挥发性 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列图中，体现稀有气体用途的是（ ） A．焊接金属  B．霓虹灯  C．医疗急救  D．灭火  |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列家庭常用物质中，属于混合物的是（ ） A．牛奶 B．液氧 C．蒸馏水 D．石墨 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列反应中，由化学能转化为电能的是（ ） A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解 |
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| 7. 难度：中等 | |
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夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ） A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
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| 8. 难度：中等 | |
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化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（ ） A．  鼻子闻 B．  嘴巴吹 C．  耳朵听 D．  眼睛看 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） A．蜡烛+氧气  二氧化碳+水B．铝+氧气  三氧化二铝C．水  氧气+氢气D．氧化钙+水→氢氧化钙 |
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| 10. 难度：中等 | |
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空气中含量最多的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳 |
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| 11. 难度：中等 | |
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文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 |
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| 12. 难度：中等 | |
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我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（ ） A．在甲骨上刻字 B．用泥土筑城墙 C．磨制玉石饰品 D．铸造青铜器皿 |
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列实验操作中正确的是（ ） A．可吹灭燃着的酒精灯 B．为了节约火柴可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 C．量筒不可用作反应容器 D．将实验剩余药品放回原试剂瓶 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列实验操作不正确的是（ ） A．  熄灭酒精灯 B．  检查装置的气密性 C．  取用粉末状药品 D．  给液体物质加热 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是（ ） A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷 |
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| 17. 难度：中等 | |
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氧气是空气的主要成分之一，下列关于氧气的说法错误的是（ ） A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气 C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D．某些金属能在氧气中燃烧 |
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| 18. 难度：中等 | |
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可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（ ） A．将带火星的木条伸入瓶中 B．闻气体的气味 C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水 |
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| 19. 难度：中等 | |
下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是（ ） A．用氯酸钾和二氧化锰制氧气 B．用大理石和稀盐酸制二氧化碳 C．用过氧化氢和二氧化锰制氧气 D．用锌和稀硫酸制氢气 |
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| 20. 难度：中等 | |
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实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有（1）检查装置的气密性，（2）点燃酒精灯加热，（3）加药品并固定试管，（4）收集氧气，（5）熄灭酒精灯，（6）把导管撤离出水面．其中正确的实验顺序为（ ） A．（1）（3）（2）（4）（5）（6） B．（1）（3）（2）（4）（6）（5） C．（1）（2）（3）（4）（5）（6） D．（1）（2）（3）（4）（6）（5） |
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| 21. 难度：中等 | |
| 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；硫在氧气中燃烧的实验用 ；取用粉末状固体的仪器为 ；量取8mL的水用 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
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酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题： （1）熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，这种灭火方法的主要原理是______ （2）化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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请用化学知识解释下列问题： （1）用稀有气体可制成霓虹灯，原因是 ； （2）从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是 ； （3）蛋黄派充氮气包装，其原因是 ； （4）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放．请回答： （1）在物质分类中空气属于 ．（选填“混合物”或“纯净物”） （2）制造化肥并还可以做保护气的是 ；能供给人类呼吸的是 ；上述“温室气体”是指 ；减少温室气体可采取的措施是 ． |
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||
完成下表：
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| 26. 难度：中等 | |
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木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃、生成物都是氧化物．请你再归纳出它们的两个共同点： （1） ；（2） ； |
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| 27. 难度：中等 | |
请你仔细观察下图，说出它所反映的环境问题是什么？然后提出两点合理化建议 |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某化学兴趣小组通过实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是______． （3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是______，为了检验这种气体，你的实验方法是______（简述操作方法和现象）． （4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中它的体积分数却减少了，原因是______． |
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| 29. 难度：中等 | |
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空气是一种宝贵的资源．用如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置． （1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点氮气的有关性质：①______、②______． （2）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于1/5，试问导致该实验结果的原因可能有哪些？______、______． 
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| 30. 难度：中等 | |
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图I实验中观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______ 2P2O5 |
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| 31. 难度：中等 | |
小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气： （1）请写出有标号仪器的名称：①______②______③______④______ （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），要收集较纯净的氧气应选用______，反应的化学符号（化学式）表达式是______ H2O+O2↑ |
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