《第3单元 维持生命之气―氧气》2010年单元测试卷（1）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合体
B．食盐水
C．海水
D．汽水

2. 难度：中等

品红在水中扩散，说明了（ ）
A．分子很小
B．分子间有间隔
C．分子在不停运动
D．物质是由分子构成的

3. 难度：中等

下列用水方法中，会造成浪费的是（ ）
A．用口杯接水刷牙
B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用
D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

4. 难度：中等

不能说明分子之间有间隔的事实是（ ）
A．冰受热融化成水
B．面粉中掺入砂糖
C．各为10mL的酒精和水混合后，体积小于20mL
D．打满气的气球可以被压缩

5. 难度：中等

下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的

6. 难度：中等

下列物质中属于单质的是（ ）
A．水
B．空气
C．氧气
D．二氧化碳

7. 难度：中等

保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）
A．氧分子
B．氧原子
C．氧离子
D．氧气

8. 难度：中等

下列变化中，能证明分子可分的事实是（ ）
A．硬水通过蒸馏可以软化
B．浑浊的水加明矾得到净化
C．水在直流电的作用下变成氢气和氧气
D．用过滤的方法除去海水中的难溶性物质

9. 难度：中等

下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．过氧化氢（H₂O₂）
B．二氧化锰（MnO₂）
C．二氧化碳（CO₂）
D．空气

10. 难度：中等

由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）
①水由氢、氧两种元素组成；②水中有氢气和氧气；③电解水可以得到氢气和氧气的质量比为2：1；④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可以再分
A．①④
B．③④
C．①③
D．②③

11. 难度：中等

分子和原子的主要区别是（ ）
A．分子大、原子小
B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D．分子在不停运动，原子不运动

12. 难度：中等

下列做法不会造成水污染的是（ ）
A．在水中放养适量鱼虾
B．生活污水直接排入水中
C．把垃圾倒入江、河、湖、海中
D．使用含磷洗衣粉

13. 难度：中等

一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）
A．水分子运动速度快，撞开壶盖
B．水分解成氢气和氧气
C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀
D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多

14. 难度：中等

明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的（ ）
A．活性炭
B．高锰酸钾
C．二氧化碳
D．澄清石灰水

15. 难度：中等

小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯
B．玻璃棒
C．药匙
D．长颈漏斗

二、填空题

16. 难度：中等

    是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞    分解为汞    和氧    ，其中汞    直接构成金属汞，两个氧    构成一个氧    ；许多氧    构成氧气．

17. 难度：中等

水通直流电，可观察到正负电极上都出现    ，可以用    检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是    ；可以用    检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是    ；由于这是一种具有    性的气体，因此点燃前必须    ．该反应的文字表达式是    ．

18. 难度：中等

现有①水蒸气；②铁粉；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）    ，属于纯净物的有    ，属于单质的有    ，属于化合物的有    ，属于氧化物的有    ．

19. 难度：中等

小红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因：    ．

三、解答题

20. 难度：中等

浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性．往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是______，此现象说明分子具有______的性质．

四、填空题

21. 难度：中等

生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开．（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：   
现象：   
结论：   

22. 难度：中等

某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）₂）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是    ．（填编号）
（2）能够消毒杀菌的步骤为    ．（填编号）
（3）A步中加明矾的作用是    ．
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是
    ．