| 1. 难度：中等 | |
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物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A．颜色、状态 B．熔点、沸点 C．还原性、可燃性 D．密度、硬度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ） A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水 |
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| 3. 难度：中等 | |
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以下实验基本操作正确的是（ ） A．  用滴管滴液 B．  加热液体 C．  向试管加固体 D．  熄灭酒精灯 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（ ） A．镁原子结构图中X=8 B．氯元素的原子序数为17 C．镁是金属元素、氯是非金属元素 D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列处理方法不正确的是（ ） A．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗 B．图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火 C．用点火法检查厨房内天然气是否泄漏 D．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验 |
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| 6. 难度：中等 | |
 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1：1 |
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| 7. 难度：中等 | |
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日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（ ） A．天然气燃烧放热 B．电灯泡通电发热 C．生石灰与水混合放热 D．镁与盐酸反应放热 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是（ ）
A．每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附 B．沸点越低的气体，越易被吸附 C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊．下列对气体组成的推断不正确的是（ ） A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷 |
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| 10. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（ ） A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．丙＞乙＞甲 D．甲＞丙＞乙 |
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列叙述正确的是（ ）
A．上述反应属于化合反应 B．该反应中C与D的质量变化之比为23：4 C．第二次测得A的质量为12.4g D．该反应中共生成D的质量为4.2g |
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| 12. 难度：中等 | |
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（1）用化学符号或化学式填空：2个氢原子 ；3个水分子 ； （2）归纳：Cu2+、S2-、CO3 2-中数字“2”的含义是 ． |
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| 13. 难度：中等 | |
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写出下列化学方程式： （1）镁条燃烧 ； （2）用过氧化氢溶液制氧气 ； （3）木炭和氧化铜在高温下反应 ； （4）将锌片放入硝酸银溶液中 ． |
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| 14. 难度：中等 | |
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在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油． （1）乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为 ． （2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是 （填序号）． A．乙醇属于可再生性能源； B．乙醇汽油不能用作汽车燃料 C．使用乙醇汽油可减少大气污染； D．使用乙醇汽油可节省石油资源’ （3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为 ． |
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| 15. 难度：中等 | |
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息 请认真分析表中信息，回答下列问题： （1）空气中含量最多的元素名称是 ，该元素原子的质子数为 ． （2）  所表示的粒子符号为 ，它的最外层电子数为 ．（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 （写化学式）． （4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示． （1）则A、E的化学式为A ，E （2）请你写出以下变化的化学方程式： A+F→C ； D→B+C ． 
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| 17. 难度：中等 | |
下列装置常用于实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题： （1）仪器a的名称是______； （2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，发生反应的化学方程式为：______△2KCl+3O2↑ |
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| 18. 难度：中等 | |
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金属钠很软，可以用刀切割．切开外皮后，可以看到钠具有银白色的金属光泽．钠是热和电的良导体．钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，钠的熔点是97.81℃，沸点是882.9℃．将金属钠放入水中，可以反应生成NaOH和H2；钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体，钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳． （1）试写出钠跟水反应的化学方程式______． （2）小刘同学用图A装置做钠跟氧气反应实验，观察到生成物中出现黑色固体，则该黑色固体是______（填化学式），试写出相应的化学反应方程式______ 2Na2CO3+C |
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| 19. 难度：中等 | |||||||
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小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾K02）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参 与．（信息：氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应原理和澄清的石灰水与二氧化碳的反应原理相似：含碳酸根的物质与稀盐酸的反应原理和石灰石与稀盐酸的反应原理相似．） 活动1：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气  （1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置中发生反应的化学方程式为：______． （2）用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．请写出氢氧化钠 与二氧化碳反应的化学方程式______． 活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质？ 【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有氧气和另一种化合物． 【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？ 小强作出了以下三种猜想： ①碳酸； ②是氢氧化钾； ③是一种碳酸盐． 通过对与反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①和②一定是错误的，理 由是______． 【进行试验】同学们通过以下实验证小强同学的另一个猜想．
气．据此鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法可简述：______． （2）化学氧自救器能达到氧自救的目的，其化学反应原理可简述为______． |
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| 20. 难度：中等 | |
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目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒药物达菲（Tamiflu）再次受到人们的“关注”．达菲可由中药八角中提取的莽草酸（ shikimicacid）为原料合成，莽草酸的化学式为C7H10O5．请回答下列问题： （]）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ______． （2）莽草酸的相对分子质量为 ______． （3）莽草酸中碳元素的质量分数为 ______（保留一位小数）． |
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜．黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将30mI．稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢 气的质量，实验数据见下表：
（1）m=______． （2）此黄铜样品中铜的质量分数是多少？ |
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