2009-2010学年安徽省合肥三十八中九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列成语中，一定包含化学变化的是（ ）
A．
火树银花
B．
丹桂飘香
C．
滴水成冰
D．
木已成舟

2. 难度：中等

提倡使用下列新产品，其中与环境保护无关的是（ ）
A．加碘食盐
B．无磷洗衣粉
C．无氟冰箱
D．无铅汽油

3. 难度：中等

2009年石油短缺、油价上涨给社会造成很大的影响．以下解决能源问题的方法不当的是（ ）
A．开发风能
B．用液氢替代汽油
C．用木材作燃料
D．开发地热

4. 难度：中等

请你运用所学的化学知识判断，下列有关化学观念叙述错误的是（ ）
A．几万年前，某恐龙体内的某个原子可能在你的体内
B．用刀切西瓜时，在这个过程中个别原子恰好被分成更小粒子
C．一定条件时，水在10℃时，能凝结成固体
D．一定条件下，二氧化碳可转变成金刚石

5. 难度：中等

下列实验操作错误的是（ ）
A．
读取液体体积
B．
倾倒液体
C．
过滤
D．
制取二氧化碳

6. 难度：中等

从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D．空气是混合物--空气由不同种分子构成

7. 难度：中等

我国盛产的八角茴香中存在莽草酸（C₇H₁₀O₅）．由它合成的“达菲”（C₁₆H₃₁O₈N₂P）是抗甲H1N1流感的一种药物．下列说法错误的是（ ）
A．莽草酸由三种元素组成
B．莽草酸的相对分子质量为174
C．用莽草酸合成达菲需要含氮的物质
D．莽草酸中C、H、O元素的质量比为7：10：5

8. 难度：中等

下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（ ）
A．碳酸钠NaCO₃
B．硫酸HSO₄
C．氧化铝AlO
D．氯化铁FeCl₃

9. 难度：中等

如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）

A．该元素原子的质子数为14
B．该元素属于非金属元素
C．该元素一个原子的原子核外有14个电子
D．该元素的一个原子的相对原子质量为28.09

10. 难度：中等

下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

LiFePO₄新型锂离子动力电池以其独特的优势成为奥运会绿色能源的新宠，已知P的化合价为+5价，则LiFePO₄中Fe的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4

12. 难度：中等

下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（ ）

A．它们表示四种不同的元素
B．②表示的元素在化合物中通常显+2价
C．④表示的元素是非金属元素
D．①④表示的是阳离子

13. 难度：中等

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

14. 难度：中等

化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列有关做法中错误的是（ ）
A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭
B．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳
C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
D．制取气体，先检查装置气密性，然后加入药品

15. 难度：中等

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（ ）

A．该反应属于置换反应
B．图示中共有4种分子
C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分
D．以上反应符合质量守恒定律

16. 难度：中等

下列有关分子、原子、离子说法正确的是（ ）
A．分子是化学变化中最小的粒子
B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的
C．分子的质量总比原子质量大
D．分子、原子、离子都能直接构成物质

17. 难度：中等

环境和能源是人类生存和发展的基本条件．下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料
B．二氧化碳是造成温室效应的主要物质
C．太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D．地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼

18. 难度：中等

当危险发生时，以下应急措施正确的是（ ）
A．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
B．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开
C．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
D．火灾发生时，打开所有门窗通风

19. 难度：中等

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是（ ）

物    质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	4	10	1	25
反应后质量/g	未测	21	10	9

A．该反应为分解反应
B．该反应中X与Q的质量比是1：4
C．X中未测值为零
D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

20. 难度：中等

下列反应最适于实验室制备CO的是（ ）
A．焦炭和O₂反应：2C+O₂2CO
B．二氧化碳和炽热的炭反应：CO₂+C2CO
C．草酸和浓硫酸共热：H₂C₂O₄CO₂↑+CO↑+H₂O
D．甲酸和浓硫酸共热：HCOOHCO↑+H₂O

二、填空题

21. 难度：中等

如右图所示是一种可以在不同光照时变色的太阳镜，具有保护眼睛的功能．请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：水晶玻璃镜片的主要成分是二氧化硅    ，且变色玻璃中含有银离子    ，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜绿中氢氧根离子的化合价为-1价    ．

22. 难度：中等

图1是A、B、C微粒的结构示意图，图2是两种元素在元素周期表的信息．

（1）图1中A结构示意图中x=    ；C结构示意图中y=    ；B结构示意图是    的结构示意图（填“原子”、“阳离子”、“阴离子”）．
（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是    ；图1中B结构示意图的化学符号为    ．
（3）图1中三种结构示意图表示的微粒，两两结合形成的物质的化学式为    ；图2中两种元素形成的化合物的化学式为    ．

23. 难度：中等

目前农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．新农村正积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．
（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是    ．
（2）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，则X的化学式为    ．
（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式．
示例：①分解反应：电解水2H₂O2H₂↑+O₂↑
②化合反应   
③化合反应   
④分解反应    ．

24. 难度：中等

明明同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，反应的方程式为：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑，反应过程放出大量的热．整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：
（1）A→B反应过程中观察到的现象是    ；
（2）用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是    ．
（3）此装置能否用于验证质量守恒定律？    ，原因    ．

25. 难度：中等

“嫦娥”卫星的运载工具是长征三号甲运载火箭，它由三级火箭组成．一级和二级火箭的推进物为偏二甲肼（化学式：C₂H₈N₂）和四氧化二氮，在点火后，反应生成水和氮气，在反应的过程中四氧化二氮不稳定，易分解成NO₂，所以火箭点火后往往看到大量红棕色烟雾．三级火箭的推进物为液氢和液氧．
（1）写出一、二级火箭推进物反应的化学方程式：    ；
（2）从绿色化学的要求来看，此次所用的火箭推进物中哪一种属于环保燃料？    ，为什么？    ；
（3）现取3.0g偏二甲肼在O₂中充分燃烧，生成了4.4g CO₂、3.6g H₂O和1.4gN₂三种物质．由此可知，参加反应的O₂的质量为    g．偏二甲肼中碳元素的质量分数为    ．

26. 难度：中等

某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：

根据上述仪器，回答有关问题：
（1）写出有关仪器的名称：E    、G    ．
（2）量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是    ；
洗涤试管应使用    ．（填写序号）
（3）以下是小明同学完成上述实验主要操作过程的示意图．
按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完
成下表：

失分操作的编号
失分的原因

27. 难度：中等

某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图）
（1）该装置A处应放    ，B处应放    ．
（2）C是有孔的塑料板，放置C以后使装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．若使正在发生的反应停止，可以通过操作    来实现，可看到的现象是    ．

28. 难度：中等

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
交流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．

现  象	解  释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是

（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是    ．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是    ．
拓展与迁移：
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管倒立，试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5．
你赞同的预测是    （填“甲”或“乙”），理由是    ．

29. 难度：中等

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗，干燥，并进行以下探究．
（2）猜想：水泥块能作过氧化氢的催化剂．
（3）实验验证：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

（4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．写出一个实验室制取氧气的化学方程式为   
（5）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验．
实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、    、    ；④对比反应前后水泥块的质量．
分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究    ．

三、解答题

30. 难度：中等

小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO₂浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO₂．经测算，小明准备向大棚中输入88gCO₂，他至少需要含杂质为20%的石灰石多少克？